六年级上册科学堂堂清

第一单元工具和机械第一课

使用工具一、填空：）是能使我们省力或方便的装置。螺刀、钉锤、剪子这些机械构造很单，又叫（2具和机械是神奇的，它是人类的伟大（类智慧的（二、判断、早以前，人类就开始使用工具和机械了。（）、杂的机械是由简单的机械组成的。（）3一些很费力、很难做的事情，如果我们使了工具就可以省力或方便地完了。（）4同的工具有不同的用途，但不同的工具有相同的科学原理。

（）三、选择、墙上钉钉子应选用（）（螺丝刀（剪（）羊角锤、螺丝应选用（）（小刀（锤（）螺丝刀、图钉应选（）1

（螺丝刀（镊子（3）开瓶器四、实验：在下列工具(木板、滑轮、长木)要完成搬油桶、大块石头、升国旗，三件事，你如何来选合适的工具，并说出你的理由。第二课

杠杆的科一、填空1一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以它撬起重物了。人们把这样的子叫（、撬棍这样的简单机械叫（）上重的位置别（二、判断、水井的压杆是杠杆，跷跷板不是杠杆。）、有的杠杆都是省力的。()三、填图2

四、问答题、什么情况下，杠杆省力？、什么情况下，杠杆费力？、什么情况下，杠杆不省力也不费力？第三课

杠杆类工的研究一、填空杠杆可以分为三类即）杠杆杠杆和（杆。二、判断

）杠、国人民很早就开始使用杆秤了。（、秤不是杠杆类工具。（三、连线

））开瓶器

省力杠杆3

镊子钳子筷子跷跷板

费力杠杆等臂杠杆四、问答你能解释“秤砣虽小能压千斤”的道理吗？第四课

轮轴的秘一、填空、水龙头这样和（）定在一起动的机械，叫（2轴具有（）作用，而且，同一个轮轴）越大越（二、举例请你举出生活中属于轴的例子不少于5个）三、问答题轮轴给我们的工作带了哪些方便？4

第五课

定滑轮和滑轮一、填空：、杆上固定着的不能移动的滑轮叫（）而可以随物体运动的滑轮叫（）滑轮。定滑轮可以改变（动滑轮可以（2的大小用（）测量）力单位，用字母（）表示。二、思考：、滑轮和动滑轮的作用分别是什么？2滑轮和动滑轮的作用有这么大的不同，那我们在什么情况下使用定滑轮什么情况下使用动滑轮？第六课

滑轮组一、填空：、

滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能______________又能_____________。、个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个，滑轮组的组数越多，就、定滑轮②滑轮③滑组5

如果分别用它们提起同重量的物品50千，最省力的是（），其次是（，不省力的是（）。二、选择、列哪种情况能平衡（A.

B.三、作图题、你2钩码，怎样使下的杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。、图（）中，上合适的线段。（6

第七课

斜面的作一、填空：汽车车厢上的木板那样的简单机、面能（），斜面的坡度越（）越省力，坡度越（）越不省力3活中应用斜面的地方很多，如（）、（）、（）高架桥的桥等。4丝钉的螺纹是（）的变形。同样粗的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头越（）二、判断1）2）三、选择：、列哪种情况最省力（A、B、C、、山公路修成S形是因为（）A、美观B省力C、坡度小四、实验题研究的问题：斜面的度对省力多少有影响吗？我的假设：需要改变的条件：7

不改变的条件：实验方法：第八课

自行车上简单机械一、填空：1行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系：大齿轮带动小齿轮转动时，齿轮转动比大齿轮；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿转动比小齿轮。二、连线、把下面物品和应用的简单机械原理用线连来。斜面螺丝刀

轮轴镊子

螺丝钉

杠杆水龙头

滑轮起重机三、选择：、列自行车上的简单机械利用了杠杆的原理是（A自行车车把自行车脚踏板C车四、填空题

自行车上的简单机械录表自行车部件

简单机械类型

所起到的作用8

第二单元状与结构第一课

抵抗弯曲一、填空：1、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增材料的（），还可以增材料的（）或改变材料的（）。2的宽度增加，抗弯曲能力（）；纸厚度增加，抗弯曲能力会（）。二、选择：、料的抗弯曲能力（A只与材料的厚度有关B、只与材料的度有关C、与材料的宽度和厚度有关三、实验题研究的问题：纸的宽与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、张A4、若个垫圈实验假设：实验步骤：①②③④9

实验中应控制不变的；变的量有：实验结论：第二课

形状与抗曲能力一、填空：1、把薄板形材料弯折成“”“”“”“”或“工”字等形状，虽减少了材料的（）但却增加了材料加度是料抗弯曲能力的。2般情况下横梁是（）放的，因为横立着放虽然减少材料宽度，增加了（），大大增强了横梁的抗弯曲能力。3体的抗弯曲能力与（）（）因素有关。二、判断：、变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力）、张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸要强）、改变材料的形状，不会改变材料的抗曲能力。（）三、选择题1、经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）。Ａ、增强Ｂ、没有改变Ｃ、减弱10

2瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（）。A上下层纸较硬B．中层纸是波浪形．把前两样黏合3下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）A材料的厚度有关B只与材料的形状有关C既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关4下边三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。5瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（）。A是把几层纸粘贴在一起的B把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状四、简答：瓦楞纸板的结构为什能使柔软的纸变坚硬了？第三课

拱形的力一、填空：、体中（）以保护我们的大脑）可以保护胸腔中的内脏）可以承载人体的重量。11

二、选择题1当拱形受到压力时，压力（）A、向下传递B、向外传递C向下、向外同时传递2安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。A、拱形B、圆顶形C、塔形3鸡蛋握在手中不易损坏是因为（）。Ａ、鸡蛋壳很厚B、鸡蛋壳是拱形的C、鸡蛋壳内部是空心的三、问答题：、请用第四课

找拱形一、填空：、顶形可以看成（）的组合，它有拱形载压力大的优点，而且不产生（的推力。12

、体的结构非常巧妙。头骨近似于（）可以很好的保护大脑；拱形的肋护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，可以更好的承载（）。二、判断：、顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮）2顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承压力大的优点，又没有了拱形压时向外推的力）3形在各个方向上都可以看成拱形，这使得比任何形状都要坚固。（）4活中的拱形有肋骨、足弓、拱门，拱窗，桥；圆顶形有龟壳，贝壳；球：蛋壳，果实，头骨。（）5样多的材料，做成空心的管状比做成实心棒状要粗的且任何方向抗弯曲力都相即重量度。管状的手臂骨、腿骨植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。（）三、简答题人体的结构中有哪些形？这种结构有哪些作用？第五课

做框架一、填空：、铁塔这样骨架式的构造叫做（）。角形框架具有（）特。13

2方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里有了三角形，可以起到（）作用。二、选择：、列最稳定的结构是（）A、三角形、方形、平行四边形、一个坚固的正方体框架至少需要（）斜杆。A12B、C、D9第六课

建高塔一、选择：艾菲尔铁塔不容易倒的原因是因为它同时具备了以下的（）等条件。A上小、轻，下大、重B、上大、重，小、轻C上大、轻，下小、二、简答：框架结构高塔的特点什么？第七课

桥的形状结构一、填空：14

1面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住（）抵消拱向外的（），减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的索桥，大大增加了桥的（）能力。、索桥的结构：由（）、（）、（组成。钢缆是桥承重的主要件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降钢缆的（）二、选择：许多桥梁建成拱形，要是为了（）A更加美观B节省材料C、更加牢固三、判断：、面在拱下方的拱桥，前面可以拉住拱足，消拱产生的向外的推力）、缆能够承受巨大的拉力，人们用它建造钢桥，大大增加率桥的跨越能）四、简答题、察钢索桥的结构，它有什么显著特点？、

说一说我们家乡的松江大桥建的“二桥试着画出它的结构写一段介绍它的短文同学之间互相交流。15

第八课

用纸造一“桥”简答：、纸设计桥需考虑哪些问题：、价一座桥好坏的指标是什么第三单元量第一课电磁一、填空：．导线中有电流通过时，导线的周围会产生。2）年，丹麦科学家（）在一次实中，发现通电的导线靠近指南针，指南针发生了偏转。．如果电路短路，则电很强，电池会很快（）所以只能接通一下，马上断，时间不能长。（）。．做通电线圈和指南针实验时，线圈（）放，指南针尽量靠近线圈的（），指南针偏转的角度（）。二、简答题16

怎样才能知道用完的电池是否还有电？试说明第二课

电磁铁一、填空：、这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）、磁铁有（）极。电磁铁的南北极与（、（有关。二、简答题电磁铁与磁铁的异同？第三课

电磁铁的力（一）一、填空：电磁的磁大小可以的磁力的小（）、（）、（等有关。二、选择：以下哪种因素不会影电磁铁的磁场强度？（）A增加电池数量B、增加线圈圈数C、改变电池的正负极三、实践与探究电磁铁的磁力大小主与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大有关10分17

根据你的实验：①根据上图研究请的磁铁的磁力大小的实验。实验结果证明②如果要研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，需要改变的条件）因素，需要保持不变的条件是）等。第四课

电磁铁的力（二）一、填表检验电磁铁磁力大小电池节数关系的研究计划表研究的问题我们的假设检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件实验要保持那些条件不变实验结论

电磁铁磁力大小与电节数多少有关系吗？二、选择：下列关于电磁铁的说正确的是（A线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B、影响电磁铁磁力大的因素是铁芯的大小形状有关。18

C电磁铁的磁力大小电池的数量多少没有关系D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互引三、简答：试说在进行科学探究的探究顺序。第五课

神奇的小机一、选择：、以加快小电动机转子转动速度的是（用个磁铁B.减线圈的圈数C.减电池的数量、电动机的转动方向与（）无关。改电流的方向改变转子磁铁的磁极C.增线圈缠绕的圈数、电动机在工作时把（化能转化成机械能B.机械能转化成了电能C.电转化成了机械能、电动机的基本原理是电产生磁，利用（相互作用转动的。机能热能C.磁极、块断的磁铁（有、北极只有南极C.只有北极19

二、简答：、什么小电机通电后会不停的转动？、活中哪些地方用到了电动机？第六课

电能和能一、填空：、量有（）、（）、（）、（）等不同的形式。、动的物体也有能量，叫（）。能量还存在燃料、食物和化学物质，叫（。二、判断：（）1、石油和天然气用完了可以再生，因都是可再生的能源。（）2、食物能给我们身体活动提供能量。输入的能量形式电能

用电器电饭锅电风扇电视机电灯

输出的能量形式20

电

炉三、所有的用电器都一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的。四、连线、对应的两个项连接在一起电池核电站风力发电机光电池

太阳能化学能原子能机械能第七课

电能从哪来一、填空：1电池（普通电池和钮扣电池）是将（）能转化成（）；、阳能电池是将（）能转化成（）能，不能储存电能，只能即时使。电池放电时变，充时）能转化成（）能二、选择：电视可以把电能转化（）A、光能B声能C、光能与声能三、填表：电能的来和转化21

电能的来源普通电池光电池水电站热电厂核电站

转化的能量

输出的能量形式电能第八课

能量与太一、填空：煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿年）能。2能源包括（、（）、（）、（）和直接利用的（）。、地球上（）是取之不尽、用之不竭的源。二、判断：煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经沉积作用，被泥沙覆盖，与空气绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高高压的作用，慢慢变成了煤。（）2油、天然气是几亿年前大量的低等生物经长期复杂变化形成的。（）煤石油、天然气是不可再生的能源，用一就少一点，我们正在耗尽这些能。（）和天然气用完了可以再生再生的源）22

物能给我们身体活动提供能量。三、选择：、油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、密的林B、低等的植物、低等的生、是由古代的（）在高温高压作用下，期变化形成的。A、物B物C、低等的生物第四单

元生物的样性第一课校生物大搜索1目前为止，已经发现并分类记载的生物种超过了（万种，估计球上现存的物种应有（万（）万种。2学家常常要对一个区域的动植物种类和分情况进行调查。（）是学研究常用的方法。二、简答调查校园中的动植物注意些什么？第二课校生物分布图23

一、填空、园里动植物种类很多，生活的（）也不相同。、国珍稀植物有（、（）（））等。国珍稀动物))))等。二、连线将下列我国的珍稀动名称与它们的主要栖息地相连接。大熊猫藏羚牛亚洲象扬子鳄

西藏、青海等地云南等地四川、陕西、甘肃等安徽、江苏、江西等第三课

多种多样植物一、填空：方法可以帮助我们更好地辨别和究动植物。2据不同的标准可以将植物分成不同的类别如根据茎的特点植物可以分为）和（）；根据生活环境将植物分为（））家根据植物有没有花把植物分成了两大）和（）。24

、植物王国中，已发现的种类有（）多种，开花的植物约占一半以上。5不开花的植物中，（）、（）、（）和开花的植物一样，自己进行合作用制造养料。二、将下列我国的珍植物名称与它们的美誉相连接。珙桐人参金花茶水杉银杏

被誉为“关东三宝”一被誉为植物界的“活石”被誉为“中国鸽子树被誉为植物界的“大猫”被誉为“茶花皇后”第四课

种类繁多动物一、填空：、学家把动物分成（）和（）两类。身体中有脊柱的动物叫（），没有脊柱的动物叫（）。蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足动物）类；像金鱼、鲤鱼那，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（）类；身体上羽毛的动物是（）类；直接生小动物，并用乳汁喂养小物体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬（小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，肺呼吸是（）。25

．动物的（）和）是科学家对动物进行分类的重要标准。二、判断、动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是命世界中类别最多的（）、虫是动物王国中种类最多的，已知的昆虫到100多万种，约占80%。（）三、选择、列动物中属于昆虫类的是（A、蚯蚓、蜓、蜘蛛、列动物是鸟类动物的是（）A、蝴蝶、蝙蝠、列不属于鱼类动物的是（）A、海豚鱼C、鱼）物不属于哺乳动物。A、山羊B、鲸C、金鱼第五课

相貌各异我们一、判断．同的生物有各种不相同的特征。（）26

．们能找到两个相貌完全相同的人。（）二、观察生活中的动物的外形特征，想一想与什么样的环境有关联？人为什么为黄人种、黑人种、白人种，它们与什么环