2015春华师《学校治理学》在线作业及答案

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一、单选题（共15道试题，共30分。）

1.为了有效地实现目标，经过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一具系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校治理的

A.指挥职能

B.组织职能

C.协调职能

D.操纵职能

满分：2分

2.我国最早规定开设学校治理课程的阶段是

A.春秋战国阶段

B.清朝末期

C.民国阶段

D.XXX成立往后

满分：2分

3.西方治理学诞生的标志是

A.威廉．佩恩的《论学校治理》

B.罗伯的《学校治理》

C.达顿与斯奈登的《美国公共教育治理》

D.卡巴利的《公立学校的行政》

满分：2分

4.学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动，即

A.质量方针

B.质量保证

C.质量改进

D.质量目标策划

满分：2分

5.学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务，而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施，即

A.质量操纵

B.质量保证

C.质量改进

D.质量目标策划

满分：2分

6.学校目标治理的特点即

A.强调系统治理、自我治理和质量治理

B.强调外控治理、自我治理和绩效治理

C.强调系统治理、过程治理和绩效治理

D.强调系统治理、自我治理和绩效治理

满分：2分

7.系统最本质的属性是

A.结构有序性

B.系统整体性

C.系统动态性

D.要素相关性

满分：2分

8.人的本质力量的根源、人的各种活动的依照和动因是

A.人的潜能

B.人的权利

C.人的需要

D.人的个性

满分：2分

9.按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度即

A.委任制

B.考任制

C.选举制

D.聘任制

满分：2分

10.治理办法的核心成分是

A.治理科学

B.治理技术

C.治理理论

D.治理艺术

满分：2分

11.为了有效地完成学校打算所规定的任务，而对治理的各种要素加以调节的活动，即（）

A.打算职能

B.组织职能

C.协调职能

D.操纵职能

满分：2分

12.按照一定的标准，向社会公开选聘校长，并以签订合同的形式确认的制度即

A.委任制

B.考任制

C.选举制

D.聘任制

满分：2分

13.整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的

A.要素相关性

B.结构有序性

C.系统整体性

D.系统反馈性

满分：2分

14.世界最早的教育理论专著是

A.中国的《学记》

B.古罗马昆体良的《论演讲家的教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.杜威的《论民主主义教育》

满分：2分

15.治理产生的缘故是由于

A.群体劳动的需要

B.个体劳动的存在

C.阶级的产生

D.私有制的浮现

满分：2分

二、多选题（共20道试题，共60分。）

1.一所学校的规章制度种类非常多，必须经过学校XXX员制订的要紧有

A.学校行为规范

B.学校岗位责任制

C.中小学生守则

D.中学生日常行为规范

满分：3分

2.良好的职业生涯规划应具备（）的特点

A.可行性

B.适时性

C.反应性

D.持续性

满分：3分

3.一所学校的规章制度种类非常多，必须经过学校XXX员制订的要紧有（）

A.学校行为规范

B.学校岗位责任制

C.中小学生守则

D.中学生日常行为规范

满分：3分

4.学校领导方式的类型有

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权变型

满分：3分

5.学校领导者的职责是

A.确定目标规划

B.组织建设

C.制订规章制度

D.基础设施建设

满分：3分

6.职业生涯常规治理包括

A.职业生涯规划

B.职业生涯进展

C.职业生涯调整

D.职业生涯退出

满分：3分

7.一具充满活力、具有最佳应变能力和习惯能力的学校组织机构应该有

A.决策中心

B.执行系统

C.监督系统

D.反馈系统

满分：3分

8.一具充满活力、具有最佳应变能力和习惯能力的学校组织机构应该有（）

A.决策中心

B.执行系统

C.监督系统

D.反馈系统

满分：3分

9.学校领导者的职责是（）

A.确定目标规划

B.组织建设

C.制订规章制度

D.基础设施建设

满分：3分

10.学校的目标规划应包括（）

A.主管部门给予的使命和任务

B.学校自身的长期目标

C.学校已取得的成就

D.教师的个人需要

满分：3分

11.教师人力资源规划可划分为

A.战略性的长期规划

B.策略性的中期规划

C.作业性的短期规划

D.技术性的暂时规划

满分：3分

12.学校领导方式的类型有（）

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权变型

满分：3分

13.校长咨询责制的理论依据有

A.托付—代理理论

B.人力资源理论

C.权力制约理论

D.领导生命周期理论

满分：3分

14.校长的权力包括

A.XXX权

B.人事治理权

C.收费自主权

D.教育教学治理权

E.校产治理权

满分：3分

15.学校人力资源治理的目标要紧包括

A.为学校的进展提供人力支持

B.建立新型的人事运作机制

C.实现人力资本的增值

D.提高教职工的工作日子质量

满分：3分

16.用权要遵循的原则有（）

A.权力层次性原则

B.权力绝对性原则

C.责权对应原则

D.责任绝对性原则

满分：3分

17.教职工绩效评价要遵循

A.公正性原则

B.感情性原则

C.客观性原则

D.规范性原则

满分：3分

18.教师职业倦怠的危害表现为

A.对教师自身的损害

B.对学生的身心摧残

C.对教育工作的消极妨碍

D.对学校组织结构的破坏

满分：3分

19.学校领导班子结构要紧包括（）

A.政治结构

B.专业结构

C.躯体结构

D.年龄结构

满分：3分

20.学校领导班子结构要紧包括

A.政治结构

B.专业结构

C.躯体结构

D.年龄结构

满分：3分

三、推断题（共5道试题，共10分。）

1.要形成正确的治理指导思想，首先要有正确的治理观念（）

A.错误

B.正确

满分：2分

2.治理实践始于工业社会（）

A.错误

B.正确

满分：2分

3.