初三语文期中下册知识点

初三语文期中下册知识点【#初三#导语】学会整合学问点。把需要学习的信息、把握的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理糊涂，便利记忆、温习、把握。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。下面是我为您整理的《初三语文期中下册学问点》，仅供大家参考。

1.初三语文期中下册学问点

1.潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2.白驹过隙：形容时间过得飞速，像白色少壮的马在缝隙前飞速地越过。驹，少壮的马。

3.谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得兴奋而有风趣。风，风趣。生：生动。

4.茅塞顿开：原来心里似乎有茅草堵塞着，现在突然被打开了。比方闭塞的思路，由于得到启发，突然开通了。

5.出谋划策：谋，计谋;划，筹划。指为人出办法，制定计谋策略。

6.赏心悦目：看到美妙的情景而心情开心。

7.海纳百川：大海容得下成百上千条江河之水。比方包涵的东西广泛，数量巨大。

8.无欲则刚：千仞峭壁之所以能巍然矗立，是由于它没有世俗的欲望。借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。

9.物华天宝：物有光华，天有珍宝，指各种珍美的宝贝。《晋书?张华传》记载了这样的传奇：晋武帝时，牛、斗两宿之间常有紫气照耀，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光线上通于天。后来雷焕做豫章凤城县令，掘监狱地基，得到两把宝剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，两宿间的紫气也消逝了。后来两剑没入水中，化为双龙。

10.人杰地灵：人有俊杰，地有灵秀之气。在《滕王阁序》中指东汉时南昌名士徐稚(字孺子)，家贫，常亲自耕种。他品德高洁，为人所景仰。

2.初三语文期中下册学问点

第1课诗两首

一、重点字词

1、依据拼音写出相应的汉字。

(sīyǎ)嘶哑(hóulóng)喉咙(xiōngyóng)汹涌

2、用恰当的词语填空。

(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温顺的黎明……

(2)乡愁是一张窄窄的船票

(3)乡愁是一方矮矮的坟墓

二、重点句子背记学问清单

1.为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得肤浅……

2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票

三、段背记学问清单

1.默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟，/我也应当用嘶哑的喉咙唱歌：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永久汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温顺的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。

2.默写《乡愁》第四节。

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

四、文学(文体)常识背记学问清单

1.《我爱这土地》艾青，是诗人(称谓)。

2.《乡愁》余光中，台湾诗人。

3.初三语文期中下册学问点

第2课我用残损的手掌

一、重点字词

1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。

锦幛zhàng荇xìng藻zǎo蘸zhàn

(qiáocuì)憔悴(lóuyǐ)蝼蚁

2.用恰当的词语填空。

(1)我用残损的手掌/摸索这广阔的土地

(2)无形的手掌拂过无限的江山

(3)暖和，明朗，结实而蓬勃生春。

二、重点句子背记学问清单

1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

三、段背记学问清单

默写“我把全部的力气运在手掌……永恒的中国!”一段诗。

我把全部的力气运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切盼望，/由于只有那里是太阳，是春，/将驱除阴暗，带来苏生，/由于只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

四、文学(文体)常识背记学问清单

《我用残损的手掌》是戴望舒，诗人(称谓)。

4.初三语文期中下册学问点

第3课祖国啊，我友爱的祖国

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

干瘪biě纤qiàn绳簇cù新

笑涡wō绯fēi红淤yū滩

2.用恰当的词语填空。

我是干瘪的稻穗，是失修的路基。

二、重点句子背记学问清单

1.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲乏的歌;/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富裕、你的荣光、你的自由。

三、段背记学问清单

默写第三节诗歌

我是你簇新的抱负，/刚从神话的蛛网里摆脱，/我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑涡;/我是新刷出的洁白的起跑线，/是绯红的黎明/正在喷薄，/——祖国啊!

四、文学(文体)常识背记学问清单

《祖国啊，我友爱的祖国》舒婷，原名龚佩瑜，我国当代的女诗人。

5.初三语文期中下册学问点

第4课外国诗两首

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

虔qián信镶嵌xiāngqiàn深邃suì

晨曦xī瞰kàn望

2.用恰当的词语填空。

(1)都不能激起我心中的安慰的幻梦。

(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼罗河，在河畔建筑了金字塔。

二、重点句子背记学问清单

1.我爱祖国，但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。

2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流淌的血液更古老的河流。

三、文学(文体)常识背记学问清单

1.《祖国》莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的宏大诗人。

2.《黑人谈河流》的是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。

6.初三语文期中下册学问点

第5课孔乙己

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出

拭shì模mú样

2.用恰当的词语填空。

(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，渐渐地坐喝。

(2)他身材很高大;青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大钱。

(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。

二、重点句子背记学问清单

1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得;只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

3.孔乙已是这样的使人愉快，可是没有他，别人也便这么过。

三、文学(文体)常识背记学问清单

《孔乙己》选自《呐喊》，是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《家乡》。

点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。

7.初三语文期中下册学问点

01、赠别

古人在送别亲人伴侣时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。

例如《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。

02、思人

古人抒发对亲人伴侣思念之情的诗作。

例如《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》。

03、山水田园

多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄予诗人对贴近自然的田园生活的憧憬之情。

例如《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。

04、边塞生活

多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。

例如《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。

05、爱国

抒写仁人志士剧烈的`爱国之情。

例如《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。

06、怀乡羁旅

抒写飘落异地的游子思乡之情。

例如《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。

07、怀古咏史

通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人谈论。

例如《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。

08、壮志抒怀

表达诗人奋勉向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛