不忘初心努力践行

不忘初心，努力践行——不忘教育之本，争做合格教师盛元小学丁海萍各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《不忘初心，努力践行》，所谓“不忘初心”，就是不忘教育之本，“努力践行”，就是努力实现教育之目的，争做合格教师。当我走上这三尺讲台时,“教师”这个词就与我紧紧联系在一起了。2016年夏,我很荣幸的加入了盛元小学这个大家庭,一年多的教学生活让我体会到了教师这一职业的艰辛和幸福。今天，能站在这里，心里又紧张又激动。但是，还是很开心能和大家一起来分享我这一年多来的成功和失败。称不上什么经验,却是我最想和大家分享的。十九大报告中指出：教师是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。而我认为：在新时代引领下的教师也一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步！所以我在教育这条路上，不忘初心，努力地践行着。记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，各个方面都要不断学习。但庆幸的是我遇到了一些良师益友。在马少燕老师的新教师培训讲座上，我看到了一个大气而睿智的小学语文老师，腹有诗书气自华便是她真实的写照，精彩的演讲、机智的答辩，那瘦弱的身躯在台上却是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。在爱萍老师身上,我看到什么是严谨而有效的教学，什么是让学生又敬又爱，骨干教师示范课上沉稳而干练,驾驭课堂的能力更是令我们佩服,办公室里经常洋溢着笑声，小花们的那一声声脆嫩的“马老师”喊出了他们心底最深的爱。就在我摸索教育教学方法时,学校推行了领导跟班听课活动,庆幸的是校长和包年级领导都光临了我的课堂,一天下来,我整个人都处在高度紧张和学习中。利用课间休息,校长帮助我梳理课堂环节,纠正课堂过渡语和评价语,如何处理意料之外的课堂生成,我也能从中找到其他不足。在校长的身上,我只感受到一个字--绝!校长才是真正拥有大智慧的师者。一个表面看起来儒雅绅士的校级领导人,却能在一堂语文课中有如此独特而专业的见解,一篇我写了又写的教案,在校长手中只呆了两节课,就被校长的圈点覆盖的面目全非,尽管课前我已作出了千万遍的设想,但他总能另辟蹊径,以一个独特的视角或层层剥笋,或紧扣文眼,看似平淡无奇,信手拈来,却句句让人忍不住拍案叫绝。这才是真正有魅力的师者吧。这样的精益求精怎能不让我有所触动?早已退休的卫方挺老师是我心里最难忘的一位启蒙老师，是她手把手地教会我们这一届新老师如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问，是她告诉我我培养课堂习惯的重要性,班干部培养的必要性,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌，还提醒我要拥有职业化的微笑，是她让我第一次体会到为人师者的神圣。是她们的鼓励和帮助，让我更快地找到教育的方向，开始在盛元小学这块肥沃的土地上健康地成长。在这一年多里，我也拥有了许多展示自我的机会。一开学的青年教师亮相课、青年教师公开课、青年教师进步课中,经过马爱萍老师的多次指导修改,小伙伴马泽婧、何静、陈晶晶多次提出宝贵的意见,才是我的课逐步的成熟起来。在这样的磨练中,我获得了学校授予我的表扬卡,仅仅是一张小小的表扬卡却承载着校领导对我的初步认可和极大的鼓舞。所以我相信，下次会更好!而就在今年三月,我又代表一年级到开元小学观摩了青年教师素养大赛,其中有一位裕民小学的参赛老师这样说:“我们是平凡的,我们的职业更是平凡的,既然我们无法走出平凡,何不把平凡当成一种事业！”听了她的话我很受启发,教师这个职业只能选择平凡。于是,我在平凡的工作中,以一个平凡的角色寻找平凡,也努力的践行着......作为一名新教师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，所谓“三人行必有我师”，我校很多教师都有着丰富的教学经验，有着各自的教学风格，所以每听一次课，我就会有很多的收获，会发现原来课可以这样上。听课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到许多在书上无法学到的实践经验。在我们学校，很多有经验的老师都会有自己班级管理上的一些特别的行之有效的小窍门。例如:听雪花老师的数学课,虽是数学课,但课堂中的管理方法所产生的效果都是我们作为年轻班主任学习的典范。听六年级刘老师和二年级吕桂梅老师的班会展示课,更是让我受益匪浅,极致的发挥了班会课的作用。这些都是很宝贵的经