习水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

习水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：集体是群体进展的（）。

单项选择题：

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

2：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

单项选择题：

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

3：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好的调动被管理者的乐观性。（）

推断题

对

错

4：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）

单项选择题：

A、激活功能

B、指向功能

C、调整功能

D、调整和维持功能

5：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）

推断题

对

错

6：课程目标的依据主要有三个方面（）。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

7：老师期望效应是由（）讨论发觉的。

单项选择题：

A、皮格马里翁

B、勒温

C、罗森塔尔

D、夸美纽斯

8：A、B、C、D、E、F六人参与一场决赛，赛前三人猜想。甲：冠军不是A，就是B；乙：冠军是C或D；丙：D、E、F绝不行能是冠军。赛后发觉他们三个人的猜想只有一个是正确的，那么冠军是（）

单项选择题：

A、A

B、B

C、C

D、D

9：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民本主义与教育》

D、《教育漫画》

10：有些同学虽然知道道德规范，也情愿遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要缘由是这些同学（）。

单项选择题：

A、缺乏正确的道德熟悉

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、没有把握正确的道德行为方式

11：抓住问题关键，找出主要冲突的过程是（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

12：讲课中对概念性较强的内容，可用（）

单项选择题：

A、讲授法

B、演示法

C、争论法

D、读书指导法

13：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题：

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

14：制约教育目的的因素有（）。

多项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、文化传统

D、科技水平

E、教育性质

15：（）是老师为履行教育教学职责而必需具备的最基本的权利。

单项选择题：

A、科学讨论权

B、管理同学权

C、教育教学权

D、猎取酬劳权

16：每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。

单项选择题：

A、例证

B、外延

C、名称

D、属性

17：下列选项中，不属于增加师生之间心理相容性的措施是（）

单项选择题：

A、多接触同学，讨论同学，了解同学的心理状态

B、理解同学，发挥非权力性影响，一视同仁地与全部同学交往，擅长倾听不同看法

C、遵循教育规律，多实行争论、启发等教学方法

D、为人师表，以人格力气感化同学

18：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）

单项选择题：

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

19：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）

推断题

对

错

20：整合所学新学问、新旧学问之间的内在联系形成新的学问结构的策略是（）

单项选择题：

A、复述策略

B、方案策略

C、组织策略

D、元认知策略

21：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）

单项选择题：

A、《静夜思》

B、《天净沙·秋思》

C、《山剧秋暝》

D、《水调歌头·明月几时有》

22：群体规范通过从众使同学保持认知、情操和行为上的全都，并为同学的课堂行为划定了（）。

单项选择题：

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

23：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

单项选择题：

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

24：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

25：某班级有同学做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位同学表达了他们的看法。甲说：“这件事假如不是张三做的，确定就是赵六做的。”乙说：“这件事假如是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事假如李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事确定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位老师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的同学是（）

单项选择题：

A、张三

B、李四

C、王五

D、赵六

26：中国首次载人航天获得圆满胜利的飞船是（）。

单项选择题：

A、“神舟四号”

B、“神舟五号”

C、“风云一号”

D、“嫦娥一号”

27：引入或创设一种详细的场景进行学问教学的教学策略是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作教学

C、把握学习

D、情境教学

28：教育对政治经济制度的促进作用表现在（）。

多项选择题

A、为政治经济制度培育所需的人才

B、是影响政治经济的舆论力气

C、推动国家的制度建设

D、可以促进民主

E、促进社会的变革

29：同学为了获得嘉奖而学习，这样的学习动机属于（）

单项选择题：

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

30：有人说，凡是学问都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求学问时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随便扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必定有颜色。对无颜色的学问的追求，必定埋伏着一种有颜色的力气，在后面或底层加以推动。这一推动力气不仅打算一个人追求学问的方向与成果，也打算一个人对学问是否真诚。这段文字中“有颜色的力气”指的是（）。

单项选择题：

A、道德水准

B、爱好爱好

C、价值取向

D、讨论态度

31：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

32：属于了解同学的方法的是（）

多项选择题

A、调查讨论法

B、教学反馈法

C、资料分析法

D、摸底测验法

33：构成教学过程的基本要素有（）

多项选择题

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学手段

E、教学目标

34：提出“范例教学”理论的教育家是（）

单项选择题：

A、瓦根舍因

B、布鲁纳

C、巴班斯基

D、赞科夫

35：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单项选择题：

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

36：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

37：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题：

A、敬重需要

B、归属需要

C、生存需要

D、自我实现的需要

38：在班杜拉看来，观看学习中的仿照，可以有（）

多项选择题

A、直接仿照

B、间接仿照

C、综合仿照

D、象征仿照

E、抽象仿照

39：刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化是对事物的差异的反应。

推断题

对

错

40：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰[关注|公务员考试信息网微信公众号]斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

41：教育立法是指由特定的立法主体根据肯定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（）

推断题

对

错

42：在肯定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、教学模式

C、教学策略

D、教学方式

43：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）

推断题

对

错

44：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们。我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

单项选择题：

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

45：依据一节课所完成的任务的数量来分，课的类型可分为单一课和（）。

单项选择题：

A、新授课

B、复习课

C、练习课

D、综合课

46：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）

单项选择题：

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

47：将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

48：教学目标侧重于过程或探究学问阅历，则宜选择（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

49：个体自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题：

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

50：同学既是教育的对象，又是教育过程中的主体。同学主体作用的最高表现形式是（）

单项选择题：

A、自觉性

B、独立性

C、主动性

D、制造性

51：团队的组织形式有（）

多项选择题

A、问题解决型团队

B、自我管理型团队

C、多功能型团队

D、虚拟性团队

52：关于教育与经济进展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）

单项选择题：

A、经济进展先于教育的进展

B、教育进展先于经济进展

C、教育与经济要同步进展

D、二者进展互不相关

53：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题：

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

54：当代世界教育改革趋势（）。

多项选择题

A、教育民主化

B、教育多元化=^_^=(^_^)

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

55：推理是从一个或几个已知的推断动身推出另一个新推断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和__________。（）

单项选择题：

A、条件推理

B、类比推理

C、假言推理

D、关系推理

56：依法治教方略在老师工作中的详细体现是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、依法管理

C、依法维护自身权利

D、依法治教

57：现代心理学是一个科学体系，根据它们讨论目的和取向的不同，可以分为（）

多项选择题

A、基础讨论

B、心理现象讨论

C、心理活动讨论

D、心理对象讨论

E、活动领域层次

58：班风学风，人际关系属于（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、显课程

C、潜课程

D、整合课程

59：问题解决的试误说的奠基人是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、纽厄尔和西蒙

60：教学评价是指（）

单项选择题：

A、等同于教学价值

B、评价主体依据肯定的标准对老师的教与同学的学相统一的教学活动整体或局部进行价值推断的过程

C、对老师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程

D、老师对同学学习活动进行的评价过程并登记入册

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1：答案D

解析集体是群体进展的最高阶段，在个体的社会化方面起着特别重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。

2：答案C

解析从“机能构造上的变化”可以排解“疲惫”和“力衰”，由于它们都不是机能构造方面的变化。从“作为阅历和内部相互作用的结果”可以排解成熟，由于成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部阅历的，生理上的成熟和外部阅历的积累的累加就是儿童身心的进展。(本解析由张恩凯供应)

3：答案错误

解析×目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

4：答案A

解析：

5：答案错误

解析课程标准不仅具有时代意义，而且比教学大纲的内涵更丰富。

6：答案A,C,D

解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。

7：答案C

解析老师期望效应是罗森塔尔在工厂做讨论时发觉的，后来才应用于老师讨论。

8：答案D

解析此题可以用排解法。假设A是冠军，则甲、丙猜想均正确，所以排解A；假设B是冠军，则甲、丙猜想均正确，所以排解B；假设C是冠军，则甲的猜想错误，乙、丙的猜想正确，所以排解C；假设D为冠军，则甲、丙的猜想均错误，乙的猜想正确，所以D项正确。

9：答案A

解析：

10：答案C

解析不能抗拒诱惑明显是意志薄弱。

11：答案B

解析我们把问题解决的过程分为四个阶段：发觉问题、理解问题、提出假设、体验假设。(1)发觉问题：解决问题的第一步是确定问题究竟是什么；(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要冲突的过程，理解问题在很大程度上依靠于已有的学问阅历；(3)解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又经常是以假设的方式消失，经过验证逐步完善的；(4)检验假设。

12：答案A

解析：

13：答案B

解析为老师的期盼而学习的动机是低级的动机。

14：答案A,B,C,D

解析教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。

15：答案C

解析：

16：答案B

解析每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

17：答案B

解析要增加师生之间的心理相容性，提高教学效果，应当着重在以下几个方面努力：(1)多接触同学，讨论同学，了解同学的心理状态；(2)遵循教育规律，多实行争论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力气感化同学。B项属于实现师生民主公平对老师提出的要求。

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案C

解析系统暂无解析

21：答案B

解析马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖”。

22：答案C

解析：

23：答案D

解析认知心理学将问题解决看作对问题空间的搜寻，理解问题的过程，也就是头脑中形成问题空间的过程。

24：答案错误

解析：

25：答案C

解析乙和丁说的话冲突，故～真一假。那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言推断，由于赵六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事假如李四不做，则王五也不做”为假，故王五做。故正确答案选C项。

26：答案B

解析“神舟五号”是我国首次放射的载人航天器，于2022年10月15日将杨利伟送人太空。故选B。

27：答案D

解析：

28：答案A,B,D

解析教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济制度也产生乐观的作用，它的促进作用表现在为政治经济制度培育所需的人才，是影响政治经济的舆论力气、可以促进民主。

29：答案A

解析：

30：答案C

解析从文段中可以看出，“保持没有颜色的态度”是客观的态度，与之对应的“有颜色”即表示主观。“道德水准”和“讨论态度”只是主观的表象，排解选项A、D；“爱好爱好”与“价值取向”相比，后者对人的进展起着更大的打算作用。由原文“这一推动力气不仅打算……也打算……”可知，“有颜色的力气”指的是“价值取向”。

31：答案D

解析：

32：答案A,B,C,D

解析了解同学的方法许多，调查讨论法、教学反馈法、资料分析法和摸底测验法都可以对同学的某方面的状况进行了解，所以都是正确的。(本解析由张恩凯供应)

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案A

解析“范例教学”理论是德国教育家瓦.根舍因制造的,是老师通过对教材中的典型事例进行分析，使同学把握科学学问和科学方法。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

35：答案A

解析美国管理学家德鲁克提出目标管理。

36：答案B,C,D,E

解析：

37：答案C

解析马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

38：答案A,C,D,E

解析：

39：答案错误

解析答：错误。刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化是对事物的差异的反应。

40：答案A

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

41：答案正确

解析教育立法是指由特定的立法主体根据肯定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（资料来源《教育法规概论》）(本解析由张恩凯供应)

42：答案B

解析教学模式是指在肯定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务．实现预期的课