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文档简介

习水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:我国当前班级管理的实践中,采纳的最多的领导方式是()

单项选择题:

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

2:当前老师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违反了()职业道德。

单项选择题:

A、关爱同学

B、依法治教

C、严谨治学

D、廉洁从教

3:专家型老师将练习看做检查同学学习的()

单项选择题:

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

4:奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是()

单项选择题:

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

5:现代教育的()是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导,摆脱阅历的束缚。

单项选择题:

A、公共性

B、生产性

C、科学性

D、终身性

6:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。

单项选择题:

A、开头和结尾部分

B、中间部分

C、不肯定

D、都一样

7:20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、()

多项选择题

A、全民化

B、民主化

C、教育技术的现代化

D、多元化

8:在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了()

单项选择题:

A、数值

B、文本

C、科学计数

D、货币

9:行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或转变教育主导观念而违反教育规范所造成的失范行为被称为()

单项选择题:

A、目的型失范行为

B、价值取向型失范行为

C、情感型失范行为

D、传统型失范行为

10:老师了解同学最简洁最常用的班级管理方式是()

单项选择题:

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

11:观看存在着主观的成分,“纯客观”的观看是不存在的。()

推断题

12:使同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()

单项选择题:

A、自然成长

B、训练

C、个体与环境的相互作用

D、老师的严格要求

13:同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性,称为()

单项选择题:

A、定势

B、最近进展区

C、学习迁移

D、学习预备

14:心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心进展的()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

15:下列不属于弹拨乐器的是()。

单项选择题:

A、古筝

B、扬琴

C、笙

D、柳琴

16:认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是()

单项选择题:

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、苛勒

17:所谓教育法律大事,是指在教育活动中能导致肯定的法律后果,但又不以人的意志为转移的状况的发生。()

推断题

18:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略

单项选择题:

19:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。

多项选择题

A、教育促进劳动力的生产和再生产

B、教育促进社会变革

C、教育促进科学学问的生产和再生产

D、教育对文化的连续

E、教育可以提高人的修养

20:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()

推断题

21:关于Word2022中的多文档窗口操作,以下叙述中错误的是()

单项选择题:

A、Word2022的文档窗口可以拆分为两个文档窗口

B、多个文档编辑工作结束后,只能一个一个地存盘或关闭文档窗口

C、Word2022允许同时打开多个文档进行编辑,每个文档有一个文档窗口

D、多文档窗口问的内容不行以进行剪切、粘贴和复制等操作

22:人们常常借助于外在的详细形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明直观,这是()的过程。

单项选择题:

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

23:某校方案修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,征集到的设计方案有等边三角形,正五边形,平行四边形,正八边形四种图案,你认为符合条件的是()

单项选择题:

A、等边三角形

B、正五边形

C、平行四边形

D、正八边形

24:教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。

单项选择题:

A、政治效益

B、技术效益

C、文化效益

D、经济效益

25:有目的、有方案、比较长久的直觉是观看,它是直觉的高级形式。()

推断题

26:德育原则和德育规律的关系是()。

单项选择题:

A、两者相同

B、前者指导后者

C、前者反映后者

D、前者打算后者

27:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区分的主要方面。()

推断题

28:“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也。”这句话告知我们,老师()。

单项选择题:

A、不仅要提高道德熟悉,还要加强道德实践

B、不仅要有从教的学识力量,还要做到以身作则

C、不仅要有丰富的学识,还要留意力量的提升

D、不仅要有专业学问,还要有人文情怀

29:学校物质文化是校内文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。()

推断题

30:下列哪一项属于“问题解决”。()

单项选择题:

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

31:在历史上持“环境打算论”观点的人物是()。

单项选择题:

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

32:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。

单项选择题:

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

33:使同学具有初步的辨别是非的力量是()阶段德育目标的要求。

单项选择题:

A、学校

B、学校

C、高中

D、高校

34:老师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵害权益的行为,依《老师法》向主管行政机关申诉,恳求处理的制度是()。

单项选择题:

A、老师申诉制度

B、同学申诉制度

C、学校事故

D、法律救济

35:社会学在解释同学失范行为时,主要分为两类讨论取向:一类是“结构模式”,另一类是()

单项选择题:

A、目标模式

B、内容模式

C、过程模式

D、方法模式

36:促进的教育态度除了与同学和谐相处、乐观的咱我意识和教育的期盼外,还包括()

单项选择题:

A、理解同学

B、责罚同学

C、纵容同学

D、宽待同学

37:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对学问理解及保持的影响。()

推断题

38:影响老师课堂管理的情境因素是()

多项选择题

A、班级规模

B、班级性质

C、班级类型

D、班级特征

E、班级的学风

39:选择德育内容的基本依据有()。

多项选择题

A、德育目标

B、同学思想实际

C、同学身心特征

D、文化传统

E、时代特征

40:下列成语,不是来源于项羽事迹的是()。【2022年上中学】

单项选择题:

A、胯下受辱

B、无颜见江东父老

C、霸王别姬

D、破釜沉舟

41:学习新教材是教学结构的主要组成部分。()

推断题

42:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。

单项选择题:

A、有结构

B、无结构

C、界定模糊

D、无固定答案

43:教育目的的功能主要包括()

多项选择题

A、定向功能

B、调控功能

C、管理功能

D、评价功能

E、执行功能

44:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。

单项选择题:

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

45:直观教学的形式包括()

多项选择题

A、内容直观

B、实物直观

C、模像直观

D、言语直观

E、形式直观

46:科学家利用蝙蝠飞行的原理创造了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()

单项选择题:

A、问题表征

B、迁移

C、定势

D、原型启发

47:少年期相对于生理进展速度而言,心理进展相对平稳。()

推断题

48:班主任了解同学包括对同学个体的了解和对同学群体的了解两部分。()

推断题

49:影响课堂管理的因素有()。

多项选择题

A、老师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对老师的期望

50:第一个强调诞生挨次在人格形成中的作用的心理学家是()。

单项选择题:

A、阿德勒

B、弗洛伊德

C、斯普兰格

D、荣格

51:《老师法》中关于老师待遇的规定包括()

多项选择题

A、工资待遇

B、老师津贴

C、老师住房

D、医疗保健待遇

E、老师补贴

52:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。

单项选择题:

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

53:未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有()。

单项选择题:

A、主要责任

B、直接责任

C、次要责任

D、间接责任

54:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()

单项选择题:

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

55:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()

单项选择题:

A、综合性

B、可操作性

C、层次性

D、敏捷性

56:属于口语表达修饰要素的有()

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

57:以老师为主导的教学策略为()

单项选择题:

A、程序教学

B、情景教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

58:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()

单项选择题:

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

59:被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?()

单项选择题:

A、《静夜思》

B、《天净沙·秋思》

C、《山剧秋暝》

D、《水调歌头·明月几时有》

60:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。

单项选择题:

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、感知直观

查看答案

1:答案A

解析从我们的教学实际可以知道,我国当前的班级管理都是围围着如何更好的进行教学来绽开的,所以选择“教学中心”的领导方式。(本解析由张恩凯供应)

2:答案D

解析“有偿家教”的现象严峻违反了廉洁从教职业道德规范。故选D。

3:答案D

解析专家型老师把练习看做检查同学学习、供应教学反馈的手段。

4:答案A

解析奥苏贝尔认为接受学习是在老师指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。在接受学习中,有意义接受学习更有利于同学的学问的同化,所以是同学学习的主要形式。(本解析由张恩凯供应)

5:答案C

解析现代教育的特征主要表现为:现代教育的公共性、生产性、科学性、将来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性,一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面是指现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导,摆脱教育阅历的束缚。

6:答案A

解析【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制,一般效果不好。

7:答案A,B,C,D

解析:

8:答案D

解析”¥”是中国货币符号,单元格自动显示¥123,说明此单元格的格式被设置成货币类型。

9:答案B

解析:

10:答案A

解析:

11:答案正确

解析:

12:答案C

解析个体与环境的相互作用使同学进展的可能性和可塑性转变为现实性。

13:答案D

解析:

14:答案C

解析关键期对应的应当是不平衡性

15:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】笙属于簧管乐器。

16:答案A

解析:

17:答案正确

解析:

18:答案D

解析:

19:答案A,C

解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现;教育再生产劳动力和教育再生产科学学问。

20:答案错误

解析系统暂无解析

21:答案D

解析多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。

22:答案B

解析理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。

23:答案D

解析对于A项,等边三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;对于B项,正五边形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;对于C项,不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;对于D项,既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意。故选D项。第三章老师的文学素养

24:答案D

解析:

25:答案正确

解析:

26:答案C

解析正确的原则必定反映了客观规律的要求,但不等同于客观规律。

27:答案正确

解析略

28:答案B

解析题干的意思是:你的才智像水源一样永不枯竭,你的行为可以做别人的学习的榜样,你就可以成为别人的老师了。这句话说明,老师不仅要有从教的学识力量,还要做到以身作则。

29:答案正确

解析略。

30:答案C

解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。

31:答案D

解析:

32:答案D

解析态度是通过后天学习形成的。

33:答案B

解析学校阶段德育目标的要求:①思想政治方面的基本要求:喜爱祖国、喜爱家乡,关怀家乡建设;有民族骄傲感、自尊心;懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容,了解社会主义现代化建设的常识;初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与进展社会主义商品经济相适应的思想观念;有基本的民主与法制的观念,知法、守法;立志为实现四化、振兴中华而学习,正确对待升学和就业,初步树立为人民服务的思想;信任科学,反对封建迷信和陈陋俗俗。②行为方面的基本要求:敬重、关怀他人,爱惜、关心他人;喜爱班级和学校集体,爱惜集体荣誉;乐观参

34:答案A

解析略。

35:答案C

解析:

36:答案A

解析促进的教育

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