于田中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

于田中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：在国家的进展道路上不存在没有问题的国家。假如仅仅由于问题没有煽动性，就不实行任何有针对性的防范措施，那么冲突就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调（）。

单项选择题：

A、解决社会问题对国家进展的重要性

B、国家进展是不断发觉和解决问题的过程

C、实行有效的防范措施以防止问题的爆发

D、加强对群众心理心情的乐观疏导和化解

2：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）

多项选择题

A、有意识动机

B、生理动机

C、主导动机

D、从属动机

E、无意识动机

3：老师职业道德范畴是特指老师在职业活动中根据肯定的职业道德原则和规范，进行自我熬炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）

推断题

对

错

4：有关课堂教学的优点不正确的是（）

单项选择题：

A、有利于照看同学的个别差异

B、有利于提高教学效率

C、有利于发挥老师的主导作用

D、有利于发挥同学集体的教育作用

5：采纳性格量表对同学进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

6：打算教育性质的根本因素是（）。

单项选择题：

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

7：（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

单项选择题：

A、《四部医典》

B、《千金方》

C、《本草纲目》

D、《唐本草》

8：相对于教育政策而言，教育法更具（）

单项选择题：

A、前瞻性

B、稳定性

C、时效性

D、敏捷性

9：首先把教育学作为一门学科学问讲授的学者是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、康德

D、罗素

10：社会的政治经济制度是直接打算教育目的的因素。

推断题

对

错

11：学习定势就是学习心向。（）

推断题

对

错

12：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）

单项选择题：

A、认同

B、移植

C、投射

D、回归

13：随着学习的进行，人的精神状态和留意力不会发生变化。（）

推断题

对

错

14：提高同学教育质量的保证是（）

单项选择题：

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

15：学习动机越强，学习效率越高。（）

推断题

对

错

16：看到一株玫瑰花并能熟悉它，这时的心理活动是（）。

单项选择题：

A、色觉

B、知觉

C、感觉

D、痛觉

17：（）中明确宣告：战后，日本必需将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。

单项选择题：

A、《开罗宣言》

B、《德黑兰宣言》

C、《波茨坦公告》

D、《雅尔塔宣言》

18：教育对生产力的促进作用主要有（）。

多项选择题

A、教育再生产劳动力

B、教育再生产科学学问

C、传播肯定社会的思想意识

D、培育特地的人才

19：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）。

单项选择题：

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

20：学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了同学的（）。

单项选择题：

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

21：老师公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

22：构成思想品德的四个基本要素中（）。

单项选择题：

A、情是关键

B、知是关键

C、行是关键

D、意是关键

23：对无行为力量的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。

单项选择题：

A、其班主任老师代为

B、其父母或者其他监护人代为

C、未成年人自己

D、社会机构代为

24：“我们假定教育的目的在于使个人能连续他们的教育，或者说，学习的目的和酬劳是连续不断生长的力量”，体现了（）的观点。

单项选择题：

A、教育的无目的论

B、神学的教育目的论

C、社会本位的教育目的论

D、个人本位的教育目的论

25：《中华人民共和国老师法》颁布的时间是()

单项选择题：

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2022年

26：讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。（）

推断题

对

错

27：（）属于检索工具书。

单项选择题：

A、辞典

B、年鉴

C、文摘

D、表谱

28：教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。（）

推断题

对

错

29：提出假设就是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）

推断题

对

错

30：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

多项选择题

A、结构化

B、一体化

C、网络化

D、标准化

31：老师职业道德范畴是特指老师在职业活动中根据肯定的职业道德原则和规范，进行自我熬炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）

推断题

对

错

32：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

33：班级成员在听从班级集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的模式是（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

34：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育试验，其中包括华虚鹏的（）

单项选择题：

A、文纳特卡方案

B、开放教室

C、发觉法

D、把握学习

35：1944年6月，盟军开拓欧洲其次战场，使法西斯德国陷人盟军两面夹击之中的战役是（）

单项选择题：

A、斯大林格勒战役

B、诺曼底登陆战

C、阿拉曼战役

D、中途岛海战

36：各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所打算，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）

单项选择题：

A、教育目的

B、课程目标

C、培育目标

D、教学目标

37：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

38：选择教学方法应考虑的主要因素有（）

多项选择题

A、教学的目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和特点

D、同学的年龄特点

E、校风和班风

39：课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)支配在（）。

单项选择题：

A、上午其次、二、三节

B、上午第四节

C、下午第一节

D、下午第三节

40：以下不属于受教育者义务的是（）。

单项选择题：

A、遵守法律、法规

B、遵守同学行为规范,敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习,完成规定的学习任务

D、保持身心健康

41：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

42：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）

推断题

对

错

43：场依存型者喜爱的学习方式是（）

单项选择题：

A、自主学习

B、合作学习

C、意义学习

D、探究学习

44：老师劳动的特点包括（）

多项选择题

A、特别的简单性

B、剧烈的示范性

C、显效的长期性

D、劳动量的隐含性

E、劳动的协作性

45：群体规范通过从众使同学保持认知、情操和行为上的全都，并为同学的课堂行为划定了（）。

单项选择题：

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

46：《中华人民共和国老师法》适用于（）。

单项选择题：

A、各级各类学校的管理

B、中学校同学管理

C、民办学校教学管理

D、各级各类学校和其他教育机构中特地从事教育教学工作的老师

47：一份试卷中包含的试题数量应当是（）

单项选择题：

A、不少于5种

B、4至5种

C、不多于4种

D、依据教学内容的特点敏捷而定

48：以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是柏拉图。。（）

推断题

对

错

49：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

单项选择题：

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进步慢

D、始终是进步的

50：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

51：以下不属于老师教学力量的是（）。

单项选择题：

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

52：有用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题

A、师生关系以儿童为中心

B、重视同学自己在教学过程中的独立发觉

C、学校即社会

D、以阅历为中心组织课程

E、教育即同学个体阅历连续不断的增长

53：（）是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题：

A、教学试验

B、教学调查

C、教学观看

D、教学问卷

54：《大教学论》的是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

55：进入中学，同学常常思索“我是一个什么样的人”“我的将来应怎样”等问题。根据埃里克森的心理社会进展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自我同一感

C、主动感

D、勤奋感

56：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

57：老师职业道德的试金石是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、严谨治学

C、团结协作

D、喜爱同学

58：考试时，由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。

单项选择题：

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、同化说

59：同学作业消失错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、自我强化

60：教学强化的类型可以分为（）

多项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

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1：答案C

解析文段第一句讲任何国家在进展过程中都会存在问题。其次句讲不能由于问题小就不去解决，否则问题会越积越多造成灾难性后果。由此可知，文段意在强调注意实行有效的防范措施以防止问题的爆发。

2：答案C,D

解析：

3：答案正确

解析：

4：答案A

解析班级授课制下的课堂教学不利于照看同学的个别差异。(本解析由张恩凯供应)

5：答案B

解析：

6：答案A

解析：

7：答案C

解析李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

8：答案B

解析：

9：答案C

解析首先把教育学作为一门学科在高校讲授的是康德，1776年葛底斯堡高校。

10：答案正确

解析政治经济制度不同，对教育所要培育的人的规格要求也不同，因此，它是直接打算教育目的的因素。

11：答案正确

解析略

12：答案B

解析：

13：答案错误

解析一般说来，人的精神状态和留意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和留意力不是一成不变的。

14：答案A

解析常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范，优良的校风和学风先从常规管理抓起，是提高同学教育质量的保证。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

15：答案错误

解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分剧烈的学习动机往往使同学处于一种紧急的心情之下，留意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了同学正常的智力活动，降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在肯定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。

16：答案B

解析知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人观察并熟悉玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。

17：答案A

解析其次次世界大战期间，美国、英国和中国在开罗进行了国际会议。会后发表的《开罗宣言》中明确宣告：战后，日本必需将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。

18：答案A,B

解析教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学学问。

19：答案B

解析：

20：答案C

解析学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了同学的身心健康权。

21：答案错误

解析：

22：答案C

解析：

23：答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为力量的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

24：答案A

解析此观点体现了教育无目的论。

25：答案A

解析：

26：答案错误

解析：

27：答案C

解析检索工具书主要指书目、索引、文摘，是查找检索书刊资料的工具，为人们指引读书门径，供应资料线索、出处。

28：答案正确

解析教育目的的确定受制于社会政治、经济、文化背景，所以必需考虑历史进展的进程。(本解析由张恩凯供应)

29：答案错误

解析检验假设是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。

30：答案A,B,C

解析从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

31：答案正确

解析：

32：答案B

解析【解析】听从与惩处定向阶段是前习俗水平第一阶段。

33：答案C

解析略

34：答案A

解析：

35：答案B

解析诺曼底登陆是其次次世界大战中在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役发生在1944年6月6日，故选B项。

36：答案C

解析：

37：答案A,B,C,D,E

解析：

38：答案A,B,C,D

解析：

39：答案A

解析：

40：答案D

解析受教育者的义务中不包含保持身心健康。故选D。

41：答案C

解析：

42：答案错误

解析：

43：