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文档简介
云阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:影响遗忘的因素有()
多项选择题
A、识记材料的性质与数量
B、识记材料的系列位置
C、身体状况
D、学习的程度
E、心情体验
2:能使相对人在通过其他途径都不能获得满足的救济时,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。
单项选择题:
A、行政救济
B、司法救济
C、学校救济
D、民间救济
3:如削减或停止上网会消失周身不适、烦躁、易激惹,留意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()。
单项选择题:
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、网络成瘾
4:在欧洲封建社会消失的两种类型的教育是骑士教育和()。
单项选择题:
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
5:我国古代科技在宋代有划时代的进展,其中在火药方面的突出表现为()。
单项选择题:
A、开头用于军事
B、管形火器消失
C、传人欧洲地区
D、把握无烟火药技术
6:奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于()
单项选择题:
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习期盼
7:儿童的思维已经超越了对详细的可感知的事物的依靠,能以命题的形式进行,并能发觉命题之间的关系,能理解符号的意义,能做肯定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力进展阶段中属于()。
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
8:依据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为()
单项选择题:
A、正迁移和负迁移
B、顺向迁移和逆向迁移
C、水平迁移和垂直迁移
D、一般迁移和详细迁移
9:操作技能就其动作结构来看,具有()。
单项选择题:
A、外显性
B、客观性
C、绽开性
D、观念性
10:“吾日三省吾身”,体现在老师职业道德修养的提高上,即要求老师要()。
单项选择题:
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
11:在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素中,核心是()
单项选择题:
A、留意力
B、观看力
C、记忆力
D、思维力
12:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是()。
单项选择题:
A、党委领导下的校长负责制
B、校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、校党委负责制
13:科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
14:社会学习品德理论是由()提出的。
单项选择题:
A、埃里克森
B、费斯廷格
C、班杜拉
D、皮亚杰
15:希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是()。
单项选择题:
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
16:依据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为()。
单项选择题:
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
17:小宇上课时插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师这种做法()。
单项选择题:
A、错误,应杜绝当面批判
B、正确,应当对同学严格要求
C、错误,应当敬重同学的人格
D、正确,应当加强课堂管理
18:课程的文本一般表现为()。
单项选择题:
A、课程方案、课程标准、教材
B、课程方案、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准
19:“师道尊严”是师生关系在今日的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的公平关系。
推断题
对
错
20:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
推断题
对
错
21:被称为学龄中期或少年期的阶段是()
单项选择题:
A、学校阶段
B、学校阶段
C、中学阶段
D、高中阶段
22:有些同学虽然知道道德规范,也情愿遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要缘由是这些同学()。
单项选择题:
A、缺乏正确的道德熟悉
B、缺乏良好的情感
C、道德意志薄弱
D、没有把握正确的道德行为方式
23:在实际教学中,老师不能突袭(比如,应当学习新学问,却进行考试),这不利于同学学习,其做法依据的是学习的()
单项选择题:
A、预备律
B、练习律
C、效果律
D、条件反射
24:在钢的分类中,优质钢是根据什么标准来分类的?()
单项选择题:
A、化学成分
B、用途
C、冶炼方法
D、冶炼质量
25:对同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。
单项选择题:
A、流畅性
B、变通性
C、目的性
D、结构性
26:下列选项中,作品与国别对应不正确的是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、《伊利亚特》——古希腊
B、《源氏物语》——日本
C、《格萨尔王传》——印度
D、《百年孤独》——哥伦比亚
27:主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是()
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、裴斯泰洛齐
28:劳动技术教育就是组织同学参与生产劳动。()
推断题
对
错
29:把同学看成是独特的人的基本含义是()。
多项选择题
A、同学是完整的人
B、每个同学都有自身的独特性
C、同学与成人之间存在着巨大的差异
D、同学与同学之间没有什么差异
30:演示文稿与幻灯片的关系是()
单项选择题:
A、演示文稿和幻灯片是同一个对象
B、幻灯片由若干演示文稿组成
C、演示文稿由若干幻灯片组成
D、演示文稿和幻灯片没有关系
31:通过问答的形式引导同学猎取或巩固学问的方法叫谈话法。()
推断题
对
错
32:直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导人方法。()
推断题
对
错
33:“孟母三迁”的故事说明白环境因素对人的进展有影响。
推断题
对
错
34:()是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。
单项选择题:
A、自我意识
B、自我熟悉
C、自我体验
D、自我监控
35:依据奥苏贝尔的观点,同学课堂学习动机不包括()
单项选择题:
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
36:校内文化的核心是()。
单项选择题:
A、精神文化
B、制度文化
C、物质文化
D、组织文化
37:教科书上的练习题大多是一些要求同学根据肯定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于()。
单项选择题:
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定模糊问题
D、情景不清问题
38:校内文化的核心是()。
单项选择题:
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、同学亚文化
39:生产力的进展要求教育的进展必需与其保持全都,肯定不行超越其进展的;水平与速度()。
推断题
对
错
40:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。()
推断题
对
错
41:教必有法,教无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
42:老师申诉制度是我国《老师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()。
单项选择题:
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项特地性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度
43:桑代克通过一系列试验,提出了()
单项选择题:
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
44:在老师指导下,同学巩固学问、形成技能技巧的教学方法是()
单项选择题:
A、讲授法
B、演示法
C、练习法
D、争论法
45:美育之“超美育”功能,即指()。
单项选择题:
A、直接美育功能
B、间接育德、促智、健体功能
C、超越性美育功能
D、美育的附加功能
46:教学的帮助组织形式包括()
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
47:美国学者斯克里文主见把评价的重点从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”,这种课程评价模式称为()。
单项选择题:
A、目标评价模式
B、背景、输入、过程、成果评价模式
C、目的游离评价模式
D、进展性评价模式
48:以下观点叙述错误的是()。
单项选择题:
A、考试与素养教育的关系是对立的
B、应试教育片面强调教育的选拔功能
C、素养教育把面对全体同学放在首位,强化普及意识
D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
49:提出“泛智教育”思想,认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杜威
50:教学工作的中心环节是上课。()
推断题
对
错
51:依据归因理论,同学将失败阅历归因于力量比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。()
推断题
对
错
52:把学习过程概括为“学—思—行”的+来源公务员考试信息网+统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
53:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题:
A、与他人基本相同
B、与他人保持全都
C、被他人认可
D、与他人相接近
54:老师为履行职责所必需的基本权利为科学讨论与学术活动权。()
推断题
对
错
55:人们为了保证学校中教育活动顺当进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
单项选择题:
A、校内文化
B、同学文化
C、老师文化
D、活动文化
56:学校教育的基本单位是()。
单项选择题:
A、教研组
B、班级
C、老师
D、同学
57:四大文明古国是人类文明的发祥地,这四个文明古国不包括()。
单项选择题:
A、古巴比伦
B、古希腊
C、古埃及
D、古印度
58:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学起作用。下面所列能够影响学与教的过程的同学要素有()。
多项选择题
A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
E、学习方式差异
59:现场教学是()
单项选择题:
A、老师组织同学到生产现场和其它现场进行教学
B、老师到特定的地点对同学进行教学
C、老师通过媒体对同学进行形象教学
D、同学到实习场地独立完成作业
60:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求老师()。
单项选择题:
A、把任何道理都对同学说透、说尽
B、对同学放之任之
C、留给同学独立的空间,让同学有自我反省的机会
D、抓紧课堂,放松课外
查看答案
1:答案A,B,D,E
解析:
2:答案B
解析司法救济又称诉讼救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满足的救济时,可以得到充分的补救,因而这是一种较为完备的救济途径。
3:答案D
解析网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对使用网络产生剧烈欲望,突然停止或削减使用时消失烦躁、留意力不集中、睡眠障碍等。
4:答案C
解析在欧洲,自从公元476年西罗马帝国灭亡,开头进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性,而且还具有深厚的宗教性。
5:答案B
解析突火枪是宋代的管形火器,筒是用竹管做的,里面装有用石子和铁块制成的“子窠”和火药,火药点燃后,产生很强的气压,把“子窠”射出去。突火枪是世界上最早的管形火器,它的创造大大提高了火器放射的精确 率。
6:答案C
解析:
7:答案D
解析儿童的思维进展分为:感知运动阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段。对详细的可感知的事物的依靠,能以命题的形式进行,并能发觉命题之间的关系,能理解符号的意义,能做肯定的概括,在皮亚杰儿童智力进展阶段中是属于形式运算阶段。
8:答案C
解析:
9:答案C
解析:
10:答案A
解析“吾日三省吾身”,意为一个人要时常反省自己,以此来不断提高自身的道德修养。即要求老师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失,从而不断总结阅历,提升老师基本修养。
11:答案D
解析组成人的“智力”的基本因素有:观看力、记忆力、留意力、想像力、思维力、制造力,其核心是思维力。因此,本题选择D选项。
12:答案B
解析:
13:答案A
解析科学技术是第一生产力,教育对生产力有促进作用,可以再生产科学学问。
14:答案C
解析:
15:答案B
解析在古希腊神话中,阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王,雅典娜是掌管才智与正义战斗的女神,狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。
16:答案C
解析:
17:答案C
解析关爱同学是老师处理其与同学的关系时应遵循的首要原则,关爱同学的核心就是敬重同学的人格,把同学看成是有尊严的人,题干中老师的做法明显过于粗暴,没有敬重同学的人格。
18:答案A
解析课程的文本有三种表现形式:课程方案是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件;课程标准是课程方案的详细化,是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件;教材是课程标准的进一步绽开和详细化。
19:答案错误
解析:
20:答案错误
解析:
21:答案B
解析:
22:答案C
解析【解析】不能抗拒诱惑明显是意志薄弱。
23:答案A
解析预备律是指联结的加强或减弱取决于学习者的心理预备和心理调整状态。良好的预备状态是学习顺当进行的基础,所以老师不能突袭(比如,应当学习新学问,却进行考试),这不利于同学学习。因此,本题选择A选项。
24:答案D
解析钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢;按冶炼质量(依据硫、磷的含量)可分为一般质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢;按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢;按用途可分为结构钢、工具钢和特别性能钢。
25:答案A
解析:
26:答案C
解析《格萨尔王传》是中国藏族的英雄史诗。
27:答案B
解析:
28:答案错误
解析劳动技术教育是引导同学把握劳动技术学问和技能,形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术学问的教学和劳动实践,使同学了解物质生产劳动的基本技术学问,把握肯定的职业技术学问和技能,养成良好的劳动态度和劳动习惯。
29:答案A,B,C
解析把同学看成是独特的人,包含几个基本含义:第一,同学是完整的人,并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富共性的完整的人;其次,每个同学都有自身的独特性:第三,同学与成人之间存在着巨大的差异,同学的观看、思索、选择和体验,都和成人有明显不同。
30:答案C
解析演示文稿(PowerPoint),简称PPT,是微软公司出品的Office软件系列的重要组件之一。演示文稿最基本的组成单位是幻灯片,一个演示文稿由一张或多张幻灯片组成。
31:答案正确
解析:
32:答案正确
解析:
33:答案正确
解析孟子的母亲之所以一再迁移住宅,是为了让孟子有一个好的生活环境,避开不良环境对孟子的影响。所以说明白环境因素对人的进展有影响。(本解析由张恩凯供应)
34:答案B
解析题干为自我熟悉的概念,留意识记。
35:答案C
解析:
36:答案A
解析:
37:答案B
解析:
38:答案A
解析:
39:答案错误
解析教育与生产力的进展相互适应,在生产力许可的范围内可以适当超前进展。
40:答案错误
解析道德虽有其社会共同性,但在阶级社会里,人们的社会关系具有鲜亮的阶级性。这种社会关系的阶级性打算了道德的阶级性,表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益,各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。
41:答案正确
解析这是对教学方法的特点的表述,主要表达的意思是教学时要依据实际状况选择合适的教学方法。(本解析由张恩凯供应)
42:答案D
解析第一,老师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性,使老师申诉程序具有了法律的确定性和严厉 性;其次,老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。它是为老师这一特定的专业人员设立的,只能由老师或其代理人提出;第三,老师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对老师申诉,在其行使职权范围内作出行政处理的制度。其行政处理打算具有行政法的效力。
43:答案A
解析:
44:答案C
解析:
45:答案C
解析美育的功能:①直接功能即“美育”;②间接功能即育德、促智、健体等;③美育的超越
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