五大连池中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

五大连池中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫题，而后面的文字叫（）。

单项选择题：

A、款

B、策

C、跋

D、序

2：现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）

推断题

对

错

3：老师应充当的角色有（）。

多项选择题

A、学习的指导者

B、班集体活动的领导者

C、行为规范的示范者

D、心理保健者

E、教育科研人员

4：依据埃里克森的心理社会进展理论，人处于青年期的特征是（）。

单项选择题：

A、同一感和防止同一感混乱

B、获得勤奋感而克服自卑感

C、获得亲热感以避开孤独感

D、获得主动感和克服内疚感

5：讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）

单项选择题：

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的同学

C、年龄较大的同学

D、年龄较小的同学

6：提出心理社会进展理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森D.柯尔伯格

7：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）

推断题

对

错

8：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是（）。

单项选择题：

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

9：巴金的《爱情三部曲》不包括（）。

单项选择题：

A、《雾》

B、《电》

C、《雨》

D、《春》

10：提出“人力资本”理论的学者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

11：德育的功能不包括（）。

单项选择题：

A、培育同学品德，制约其进展方向

B、打算学校教育性质

C、进展同学体力，增加其体质

D、影响社会稳定与进展

12：班级授课组织的形式有（）

多项选择题

A、全班上课

B、班内分组上课

C、班内个别上课

D、一对一上课

13：将学业胜利或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）

单项选择题：

A、力量???

B、努力???

C、运气???

D、任务难度

14：微格教学是一种运用现代教学设备关心老师把握教学技能的方法，其最主要的特点是（）

单项选择题：

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

15：老师优良的共性品质包括（）。

多项选择题

A、急躁周到

B、过分挑剔

C、主观偏心

D、有责任心

E、有幽默感

16：我国德育的基本方法中劝说法包括（）。

多项选择题

A、讲解

B、谈话

C、报告

D、争论

E、参观

17：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）

推断题

对

错

18：同学学习是为了转变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、认知的驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

19：素养教育是面对（）的教育。

单项选择题：

A、全体老师

B、全体同学

C、全社会成员

D、全部共性

20：何种迁移理论认为迁移是详细的，而非一般的?（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

21：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）

推断题

对

错

22：培育同学的自护力量，首先需要我们教会同学审丑。（）

推断题

对

错

23：当事人身不由己地思索他不想考虑的事情，反复去做他不盼望执行的动作，这种行为属于（）。

单项选择题：

A、人格障碍与人格缺陷

B、恐怖症

C、强迫症

D、焦虑症

24：根据马克恩的观点，实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、学校教育与社会教育相结合

B、课内教育与课外教育相结合

C、教育与生产劳动相结合

D、教育与科学技术相结合

25：设计教学法的提出者是（）

单项选择题：

A、杜威

B、华虚朋

C、帕克赫斯特

D、克伯屈

26：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

27：（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学原则

C、教学方法

D、教学组织形式

28：形成道德品质的关键在于培育（）方面。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

29：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

30：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为（）。

多项选择题

A、总括学习

B、下位学习

C、上位学习

D、并列结合学习

E、并列学习

31：依据加涅的学习层级结构理论，他认为最简单、最高学习水平的学习类别是（）。

单项选择题：

A、言语联结学习

B、解决问题学习

C、规章学习

D、概念学习

32：马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是（）。

单项选择题：

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、学问分子与工人农夫相结合

D、城市与农村相结合

33：关于人的进展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的进展阶段的学者是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、艾里克森

C、希尔加德

D、柯尔柏格

34：虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有（）。

单项选择题：

A、科学性

B、系统性

C、综合性

D、可验证性

35：巴西人最宠爱的一种舞蹈是（）。

单项选择题：

A、踢踏

B、桑巴

C、华尔兹

D、探戈

36：在教学过程中，老师为了让同学更好地理解抽象的概念、原理性学问，经常会让同学联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

单项选择题：

A、知情意的统一

B、把握学问与进展智力的统一

C、直接阅历与间接阅历相结合

D、老师主导作用与同学能动性相结合

37：为完成一种教学任务，老师可以同时选用几种不同的教学法。（）

推断题

对

错

38：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

39：学校有目的、有方案、系统地向同学进行德育的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、团队活动

C、学科教学

D、课外校外活动

40：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题：

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

41：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

单项选择题：

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

42：学校教育在人身心进展中起主导作用。（）

推断题

对

错

43：师生关系在教学层面上的特点是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

44：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。

单项选择题：

A、道德目标

B、动作技能目标

C、进展目标

D、健康目标

45：有目的、有方案、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。（）

推断题

对

错

46：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解学问、解决问题的欲望是（）

单项选择题：

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

47：我国教育目的的理论基础是（）

单项选择题：

A、社会本位

B、个人本位

C、社会要求与个体进展的统一

D、马克思关于人的全面进展的学说

48：老师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。

单项选择题：

A、直接导人

B、复习导人

C、情景导人

D、问题导人

49：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

50：我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》，它颁布于（）年。

单项选择题：

A、1995

B、1993

C、1986

D、1985

51：我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是（）。

单项选择题：

A、《老师资格条例》

B、《老师资格认定过渡方法》

C、《老师资格条例实施方法》

D、《中华人民共和国老师法》

52：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

53：同学作业消失错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、自我强化

54：整个教学工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成果评定

55：赵明能依据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于（）。

单项选择题：

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

56：课程目标具有下列规定性（）。

单项选择题：

A、时限性、抽象性、猜测性和操作性

B、时限性、详细性、猜测性和操作性

C、时限性、抽象性、反思性和操作性

D、延展性、详细性、猜测性和操作性

57：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）

推断题

对

错

58：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁担当?（）

单项选择题：

A、小海本人

B、小海的监护人

C、小海的学校

D、小海的学校和监护人

59：一般说来，以下哪一类力量被认为不属智力范畴?（）

单项选择题：

A、人际交往力量

B、学习力量

C、言语力量

D、运算力量

60：严谨治学的内涵主要包括（）

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探究教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

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1：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫题，后面的文字叫跋。

2：答案错误

解析生产力与教育水平的关系表现在两个方面，一是生产力的进展能使教育更进一步的进展。由于生产力打算生产关系，打算人类社会的进展历程。生产力的不发达又会制约教育的完善与进展。无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。二是教育水平对生产力的进展就有反作用。当今世界社会与来更加达社会化大生产已经成为一种趋势，生产力的进展要求参加生产者有更高的素养，这只有通过教育得到。高素养的生产者会对生产力的进展起到更大的推动作用。（本解析由安宝蓝供应）

3：答案A,B,C,D,E

解析老师要充当多种角色。

4：答案A

解析埃里克森将个体的进展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要进展任务，其中青年期(12～18岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。

5：答案D

解析讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是年龄较小的同学。因此，本题选择D选项。

6：答案C

解析埃里克森提出心理社会进展理论，他认为儿童人格的进展必需经受八个挨次不变的阶段。(本解析由张恩凯供应)

7：答案错误

解析教的方法包括讲授,谈话,演示等。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

8：答案B

解析常模参照测验是通过测量团队的平均值，根据个体在团队中所处的位置来最终打算成果的。

9：答案D

解析巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。

10：答案C

解析美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。

11：答案C

解析进展同学的体力，增加同学的体质是学校体育所要达到的目的，而其余选项则是德育的基本功能。

12：答案A,B,C

解析依据教学目的的不同，班级授课制可以有不同的组织形式，包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式，那是个别教育。(本解析由张恩凯供应)

13：答案D

解析系统暂无解析

14：答案A

解析：

15：答案A,D,E

解析过分挑剔、主观偏心属于老师不良的共性品质。

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案正确

解析：

18：答案C

解析：

19：答案B

解析：

20：答案B

解析：

21：答案正确

解析敏捷选用实物直观和模象直观模象直观一般比实物直观教学效果好。但是,这一结论只限于学问的初级学习阶段。（本解析由安宝蓝供应）

22：答案错误

解析：

23：答案C

解析中同学易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复消失不能掌握的观念、思想、恐惊、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惊、焦虑和担心，因此不断地对自己进行反抗；这就是强迫症。

24：答案C

解析：

25：答案D

解析克伯屈首先提出设计教学法。设计教学法正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中消失的传统派、初会功能改革派、进展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。所以选择D，需要好好理解这个学问点。

26：答案D

解析根据皮亚杰的认知进展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是进展抽象思维。(本解析由张恩凯供应)

27：答案D

解析教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

28：答案A

解析：

29：答案A,B,C

解析略。

30：答案B,C,D

解析依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。

31：答案B

解析：

32：答案B

解析马克思主义的全面进展学说认为实现人的全面进展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。

33：答案B

解析略

34：答案D

解析虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有可验证性。

35：答案B

解析桑巴是巴西人最宠爱的舞蹈形式。

36：答案C

解析抽象的概念、原理性学问是间接阅历，同学的实际生活是直接阅历，故体现的是直接阅历与间接阅历相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。

37：答案正确

解析：

38：答案A

解析题干中所描述的人物是希腊教育家苏格拉底。

39：答案C

解析：

40：答案D

解析自我意识是个体对自己的熟悉的态度，是人格的重要组成部分，是使人格