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文档简介

交口2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:“抓两头、带中间”的教学方针,属于教学中的()

单项选择题:

A、因材施教原则

B、整体性原则

C、循序渐进原则

D、协调性原则

2:同学管理的终极目的是()

单项选择题:

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

3:《天仙配》是()的剧目。

单项选择题:

A、豫剧

B、黄梅戏

C、花鼓戏

D、京剧

4:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《教学论》

C、《孔子》

D、《孟子》

5:整个教学方法体系中运用最多、最广泛的一种方法是()

单项选择题:

A、讲授法

B、试验法

C、争论法

D、参观法

6:肌肉松弛训练法是由()首创的。

单项选择题:

A、皮亚杰

B、雅各布松

C、艾里斯

D、沃尔茨

7:影响人的进展的因素许多,其中()是生理前提和物质基础。

单项选择题:

A、环境

B、遗传素养

C、教育

D、个体的主观能动性

8:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

9:下列不属于意义学习的条件的一项是()。

单项选择题:

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

10:以下属于智力因素的是()。

单项选择题:

A、留意力

B、动机

C、情感

D、意志

11:《义务教育法实施条例》属于()

单项选择题:

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

12:班主任评价的作用有()

多项选择题

A、目标导向

B、反馈调整

C、监督促进

D、保证作用

13:依据教学的任务,可将课分为()。

多项选择题

A、新授课

B、巩固课

C、技能课

D、检查课

E、练习课

14:资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。()

推断题

15:提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。

单项选择题:

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产进展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

16:依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,阻碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、应当引咎辞职

B、应被就地开除

C、应担当刑事责任

D、应受行政训诫

17:班主任的基本素养不包括()。

单项选择题:

A、力量素养

B、道德素养

C、学问素养

D、体育素养

18:在德育过程中,衡量同学思想品德形成的重要标志是()

单项选择题:

A、道德熟悉的提高

B、有乐观的心情体验

C、拥有顽强的意志

D、道德行为的形成

19:目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“把握学习策略”提出的。()

推断题

20:智力技能的特点是()。

单项选择题:

A、物质性、外显性、简缩性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、绽开性

D、观念性、内潜性、绽开胜

21:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。

单项选择题:

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

22:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有力量()

单项选择题:

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、权威型

23:具有剧烈的人道主义特色,全盛时期消失在18、19世纪,突出人的本性需要和自由进展,反对神学等观点属于()的熟悉。

单项选择题:

A、精神本位论

B、社会本位论

C、神学本位论

D、个人本位论

24:为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本目的,以注意开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面进展为特征的教育是()

单项选择题:

A、素养教育

B、开心教育

C、生本教育

D、生存教育

25:一般来说,老师所扮演的职业角色不包括()。

单项选择题:

A、伴侣角色

B、示范者角色

C、讨论者角色

D、服务者角色

26:校内文化可以细分成()。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化

D、学校精神文化

E、传统文化

27:落雁指的是我国古代四大美女中的()。

单项选择题:

A、西施

B、貂蝉

C、王昭君

D、杨玉环

28:下列哪些中同学的表现不属于心理行为问题()。

单项选择题:

A、过分依靠,

B、吸烟

C、受到批判,心里不兴奋

D、一到考试身体就有不适反应。

29:一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明制造思维具有()

单项选择题:

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

30:考试后,同学分析考试成败的缘由,总结阅历教训,并做出下一步的方案和支配。他所运用的学习策略是()。

单项选择题:

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

31:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()

推断题

32:学习期盼是动态的,诱因是静态的,所以,学习期盼就其作用来说是学习的诱因。()

推断题

33:()阶段是青少年儿童开头进展自我同一性的时期。

单项选择题:

A、学校

B、初高中

C、高校

D、成年

34:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()

单项选择题:

A、神话起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、生物起源说

35:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

单项选择题:

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

36:以下属于元认知方案策略的是()。

单项选择题:

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简洁题目

D、考试时监视自己的速度和时间

37:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、培根

D、洛克

38:韦纳认为同学的胜利动机应当归因于()的因素。

单项选择题:

A、内部的、不稳定的、可控的

B、内部的、稳定的、不行控的

C、外部的、不稳定的、可控的

D、外部的、不稳定的、不行控的

39:“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

40:老师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的()

单项选择题:

A、形成性评价

B、诊断性评价

C、个体内差异评价

D、总结性评价

41:嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。()

推断题

42:在教育史上,最早消失的教学组织形式是()

单项选择题:

A、个别教学

B、班组教学

C、班级授课制

D、开放教学

43:我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。()

推断题

44:实施德育的最基本的途径是()

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动

C、劳动

D、共青团活动

45:皮格马利翁效应的试验者是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、加涅

C、罗森塔尔

D、斯金纳

46:群体对每一个成员的吸引力是()

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

47:()是坚持社会主义教育方向的保证。

单项选择题:

A、喜爱同学

B、依法执教

C、为人师表

D、廉洁从教

48:教育要适应个体进展的规律,包括()

多项选择题

A、要适应人的身心进展的挨次性

B、要适应人的身心进展的阶段性

C、要适应人的身心进展的个别差异性

D、要适应人的身心进展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

49:新课程教学改革要求我们首先确立()。

单项选择题:

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导,同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

50:老师采纳摸底考试了解同学已有的学问和力量的做法属于()。

单项选择题:

A、形成性评价

B、相对性评价

C、总结性评价

D、诊断性评价

51:班级、少先队属于()。

单项选择题:

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、特别群体

52:教育对政治经济制度的促进作用表现在()。

多项选择题

A、为政治经济制度培育所需的人才

B、是影响政治经济的舆论力气

C、推动国家的制度建设

D、可以促进民主

E、促进社会的变革

53:老师依据肯定的目的要求,采纳肯定的手段措施,带领班级同学,对班级中各种资源进行方案、组织、协调、掌握以实现教育目标的组织活动过程是()。

单项选择题:

A、教学

B、德育

C、班级管理

D、常规管理

54:老师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用,使各种教育因素形成合力,促进同学的健康进展,这指的是()。

单项选择题:

A、协调员的角色

B、诊断者的角色

C、传授者的角色

D、指导者的角色

55:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理讨论的主要范畴,也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题:

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

56:老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查,不得对同学关禁闭,这是由同学的()打算的。

单项选择题:

A、人格尊严权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

57:确保讲授质量的首要条件是()

单项选择题:

A、内容的科学性和思想性

B、系统完整

C、层次分明

D、语言表达水平

58:智力技能形成的阶段有()

多项选择题

A、活动的定向阶段

B、物质活动与物质化活动阶段

C、有声言语阶段

D、无声的外部言语阶段

E、内部言语阶段

59:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题:

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

60:班主任实行通过全班同学争论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、从众

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案B

解析:

3:答案B

解析《天仙配》是黄梅戏的剧目。

4:答案A

解析:

5:答案A

解析:

6:答案B

解析肌肉的松弛训练法是通过转变肌肉紧急,减轻肌肉紧急引起的酸痛,以应付心情上的紧急、担心、焦虑和生气,这种方法由雅各布松在20世纪20年月首创,经后人修改完成。

7:答案B

解析影响人的进展的因素有许多,遗传素养是生理前提和物质基础。

8:答案正确

解析课后作业必需和课堂教学一起设计,由于课后作业是课堂教学的训练,补充,后续。所以课后作业必需和课堂教学一起设计。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

9:答案D

解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。

10:答案A

解析:

11:答案A

解析:

12:答案A,B,C,D

解析:

13:答案A,B,C,D

解析练习课是以教学方法为依据划分的。

14:答案错误

解析将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,这是指精细加工策略。

15:答案D

解析教育的相对独立性是指教育具有自身独特的进展规律和能动性。最主要表现为教育与牛产力和政治经济制度进展的不平衡性。

16:答案A

解析《中华人民共和国义务教育法》第九条规定,阻碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人应引咎辞职。

17:答案D

解析班主任的基本素养包括心理素养、道德素养、力量素养、学问素养。

18:答案D

解析略

19:答案正确

解析:

20:答案B

解析:

21:答案C

解析新中国成立后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。

22:答案C

解析:

23:答案D

解析:

24:答案A

解析题干描述的是原国家教委提出的素养教育的内涵。

25:答案D

解析老师的职业角色主要有:传道者角色,授业解惑者角色,示范者角色,管理者角色,伴侣角色和讨论者角色。

26:答案A,B,D

解析在不同层次,可以把校内文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。

27:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】我国古代被誉为四大美女的是西施、貂蝉、王昭君、杨玉环,她们享有沉鱼落雁,闭月羞花的美誉。其中,沉鱼是形容西施的,落雁是形容王昭君的,闭月是形容貂蝉的,羞花是形容杨玉环的。因此本题选C。

28:答案C

解析:

29:答案B

解析发散思维变通性特征,思维变化多端,类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途,在单位时间里答案的种类越多,说明个体的是变通性思维品质越好。

30:答案B

解析【解析】元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调整,来提高学习的效率和效果的学习策略,主要包括方案策略、监视策略和调整策略。

31:答案正确

解析:

32:答案错误

解析学习期盼是静态的,诱因是动态的,它将静态的期盼转换成为目标。所以,学习期盼就其作用来说是学习的诱因。

33:答案B

解析埃里克森进展理论指明r每个进展阶段的任务,初巾和高中阶段正是青少年进展自我同一性的时期。

34:答案D

解析:

35:答案C

解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

36:答案A

解析:

37:答案C

解析:

38:答案A

解析:

39:答案C

解析这个观点是荀子提出的,体现了荀子哲学观中敬重自然规律的珍贵思想。

40:答案D

解析总结性评价又称终结性评价,是指某一教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。老师上完课后的结束语是总结性评价。

41:答案正确

解析略。

42:答案A

解析:

43:答案正确

解析:

44:答案A

解析:

45:答案C

解析:

46:答案A

解析:

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