交城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

交城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：信度是指测验的()。

单项选择题：

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

2：同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

3：发觉问题取决于以下因素（）。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动乐观性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

4：各科教学普遍采纳的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

5：我国新课程的课程评价强调（）。

多项选择题

A、课程评价是一个动态的过程

B、课程评价的对象应是多元的

C、课程评价必需对实现教育目的做出贡献

D、课程评价的对象是课程内容

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

6：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）

多项选择题

A、有助于了解心理活动发生的因果关系

B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C、有助于从特定的学习行为及其结果来猜测个体在某种状况下可能产生的学习行为

D、有助于提高同学的学习爱好

7：顿悟说的奠基人是（）

单项选择题：

A、考夫卡

B、韦特海默

C、苛勒

D、托尔曼

8：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（）。

单项选择题：

A、《诗》

B、《书》

C、《论语》

D、《春秋》

9：使遗传供应的进展可能性变成现实的是（）

单项选择题：

A、养分

B、遗传

C、教育

D、环境

10：最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。（）

推断题

对

错

11：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

12：到工厂进行参观访问属于()。

单项选择题：

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

13：老师成长公式“阅历+反思=成长”是（）提出的。

单项选择题：

A、布卢姆

B、加涅

C、波斯纳

D、罗森塔尔

14：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的是（）。

单项选择题：

A、明朝

B、“中华民国”

C、中华人民共和国

D、清朝

15：高智商不是高制造性的充分条件，但是必要条件。（）

推断题

对

错

16：问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和（）。

单项选择题：

A、思维程序

B、调查讨论

C、检验假设

D、论证假设

17：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

18：素养教育的根本宗旨是（）。

单项选择题：

A、提高国民素养

B、贯彻国家教育方针

C、培育四有新人

D、适应市场经济需要

19：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）。

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

20：以下选项不属于《四书》内容的是[]

多项选择题

A、《高校》

B、《中学》

C、《论语》

D、《孟子》

21：下列对学校生骨折急救的措施，说法错误的是（）。

单项选择题：

A、切忌用不洁净的物品填充伤口

B、救命在前，防止休克

C、准时固定，避开随便移动

D、先包扎固定再进行止血

22：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

23：学校生道德评价力量的进展具有从自律到他律的特点。（）

推断题

对

错

24：张老师关怀上好每一堂课，关怀班级大小、时问、压力等问题。依据富勒和布朗的理论，张老师的专业进展进入了（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注同学阶段

25：影响学校生性格进展的因素有（）、社会实践和个人努力。

多项选择题

A、遗传因素

B、早期阅历

C、家庭环境

D、学校环境

26：下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（）。哈佛高校教授杜维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言，包括所谓的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立而立人，己欲达而达人’，这些观念正渐渐被西方学问分子接受，成为最朴实的伦理。当今世界各地消失的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。儒家敬重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有

单项选择题：

A、不闻不问

B、相辅相成

C、金玉良言

D、己欲立而立人，己欲达而达人

27：课外活动呈现出的特点有（）。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

28：个体道德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

29：学校生在课外开展的气象观看、标本制作等活动属于（）。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、技能活动

30：在课程改革过程中，老师成为同学学习的合，由教学中的主角转向（）。

单项选择题：

A、学问的传授者

B、公平中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者

31：下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?（）

单项选择题：

A、《海的女儿》

B、《小红帽》

C、《丑小鸭》

D、《皇帝的新装》

32：个体在解决问题过程中，思维沿着很多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）

推断题

对

错

33：通过学习。个体的行为和力量应当发生相对长久的变化。（）

推断题

对

错

34：对同学思想品德的形成和进展起动力作用的主要因素是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

35：中国当代教育制度的进展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

推断题

对

错

36：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了留意的（）。

单项选择题：

A、指向性

B、集中性

C、稳定性

D、安排

37：Excel中数据清单是以（）。的方式管理数据的。

单项选择题：

A、自定义

B、文件

C、列表

D、数据库

38：启发式是一种教学方法。（）

推断题

对

错

39：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

40：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）

单项选择题：

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

41：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（）

单项选择题：

A、40

B、50

C、70

D、90

42：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）。

单项选择题：

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

43：后学材料对先学学问记忆与保持的干扰叫（）。

单项选择题：

A、前摄抑制

B、后摄抑制

C、侧抑制

D、系列位置

44：美国的韦克斯勒的智力气表包括（）。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

45：阅历类化理论的代表是（）。

单项选择题：

A、贾德

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

46：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

47：通过常能训练，可培育同学的（）。

多项选择题

A、自爱力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自学力量

48：反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单项选择题：

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

49：群体的功能是（）。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

50：有人说：“全部的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述推断的选项是（）。

单项选择题：

A、可能有的哺乳动物不是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

51：马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（）

推断题

对

错

52：学校课程应突出体现社会进展要求、儿童自身身心进展要求与儿童身心现有进展水平，以及符合老师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）

推断题

对

错

53：某同学在英语测验中取得了高分，他将胜利归于运气好，这种归因具有的特征是（）。

单项选择题：

A、内部—稳定—可控的

B、内部—不稳定—不行控的

C、外部—稳定—可控的

D、外部—不稳定—不行控的

54：由于具有较高的概括水平的上位阅历与具有较低的概括水平的下位阅历之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

55：老师采纳摸底考试了解同学已有的学问和力量的做法属于()。

单项选择题：

A、形成性评价

B、相对性评价

C、总结性评价

D、诊断性评价

56：我国古代科技在宋代有划时代的进展，其中在火药方面的突出表现为（）。

单项选择题：

A、开头用于军事

B、管形火器消失

C、传入欧洲地区

D、把握无烟火药技术

57：皮亚杰认知进展阶段理论中的详细运算阶段的年龄约在（）

单项选择题：

A、11—15岁

B、7—11岁

C、2—7岁

D、0一2岁

58：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

59：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、认知内驱力

B、直接的力驱力

C、自我提高的力驱力

D、间接的力驱力

E、附属的力驱力

60：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

单项选择题：

A、流通性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

查看答案

1：答案B

解析略

2：答案正确

解析：

3：答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

4：答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

5：答案A,B,C,E

解析：

6：答案A,B,C

解析：

7：答案C

解析格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉阅历变化的过程就是突然的顿悟。

8：答案C

解析孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成《论语》一书，此书后来成为儒家经典之一。

9：答案D

解析：

10：答案错误

解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。

11：答案B

解析所谓共性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。共性又是在个体生活过程中渐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特殊是儿童在学校阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成共性的特别关键时期。

12：答案D

解析略

13：答案C

解析略

14：答案D

解析清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，设定初等学校，并规定初等学校教育为义务教育。

15：答案正确

解析略。

16：答案C

解析：

17：答案正确

解析个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通。因此，题干正确。

18：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。

19：答案C

解析老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需指导同学观看。

20：答案B

解析：

21：答案D

解析略

22：答案A

解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

23：答案错误

解析学校生道德评价力量的进展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A

解析：

25：答案C,D

解析：

26：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】“金玉良言”应为“金科玉律”。金科玉律原形容法令条文的尽善尽美。现比方必需遵守，不能变更的守则、信条。而金玉良言比方特别珍贵的劝说或教导。

27：答案A,B,C,D

解析本题考查课外活动的特点这个学问点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。

28：答案A

解析：

29：答案A

解析科技活动有多种形式，如科技班会、科学学问讲座、参观、调查、科技演示、科技学问竞赛、科技嬉戏等。气象观看、标本制作等属于科技活动。

30：答案B

解析：

31：答案B

解析《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。

32：答案正确

解析题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。

33：答案错误

解析：

34：答案C

解析道德情感对思想品德的形成和进展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德熟悉、道德意志和道德行为之中。

35：答案错误

解析现代教育制度的进展的确加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。

36：答案B

解析留意的集中性指留意指向于肯定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们用心留意某一事物的时候，在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物，而四周的其他事物则模糊不清。

37：答案D

解析在Excel中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。

38：答案错误

解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种详细的教学方法。（参见北京邮电高校出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》）

39：答案正确

解析二者都要求老师对同学的行为进行推断，可以在观看过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性推断，而等级评价量表要做定量推断。

40：答案C

解析：

41：答案C

解析：

42：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

43：答案B

解析后学材料对先学学问记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。

44：答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表，包括学龄前智力气表(WPPIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

45：答案A

解析贾德是阅历类化理论的代表。

46：答案B,C,D,E

解析：

47：答案B,C,D,E

解析：

48：答案C

解析本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

49：答案B,D,E

解析群体的功能包括导向性功能、发动性功