仙桃中学教师招聘2022年考试真题及答案解析5

仙桃中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：学校可以对老师的（）行为进行处分或者解聘。

单项选择题：

A、组织交班费

B、组织同学开展校外活动，一同学路上撞车，经抢救无效死亡

C、强制搜同学的身，想知道是不是偷了东西

D、与同事不和

2：（）的同学在信息加工上多采纳整体加工方式。

单项选择题：

A、系列型

B、深思型

C、冲动型

D、场独立型

3：制约课程开发的三大因素是()。

单项选择题：

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

4：在同学集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

单项选择题：

A、组织和团结集体

B、建设同学干部队伍

C、提出共同目标

D、形成正确的集体舆论

5：以下属于影响迁移的客观因素的是（）

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

6：依法执教的主体是（）

单项选择题：

A、教育主管部门

B、学校

C、老师

D、班主任

7：班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

单项选择题：

A、替代性强化

B、直接强化

C、外在强化

D、自我强化

8：布鲁纳认为人类胜利的理解学问的手段不包括（）

单项选择题：

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

9：依据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

10：美国有用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主见，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是胜利的。

单项选择题：

A、杜威

B、卢梭

C、马克思

D、孔德

11：教学讨论常用的方法有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

12：下列属于教态语言特征的是（）

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、情境性

13：下列作品不是达·芬奇创作的是（）。【2022年上中学】

单项选择题：

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《岩间圣母》

D、《蒙娜丽莎》

14：德育个体性功能的最高境界是（）。

单项选择题：

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的进展功能

D、德育的享用功能

15：同学具有进展的可能性和（）。

单项选择题：

A、潜在性

B、现实性

C、特别性

D、可塑性

16：达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。

单项选择题：

A、基因理论

B、条件反射

C、进化论

D、细胞学说

17：提出心情辅导方法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

18：闻名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）

推断题

对

错

19：学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

20：青年初期是世界观（）。

单项选择题：

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

21：课堂板书的特点有（）。

多项选择题

A、超越性

B、艺术性

C、实践性

D、高度概括性

E、直观形象性

22：现代教学的基本组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、现场教学

D、小组教学

23：参照预定的教学目标对同学的学习行为进行价值推断的过程是（）

单项选择题：

A、教学测量

B、教学评价

C、教学管理

D、教学方案

24：《坛经》中有这样一段记载：时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，谈论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。下列所述与慧能所表达的主见全都的是（）。

单项选择题：

A、闭眼花寂，睁眼花开

B、野火烧不尽，春风吹又生

C、春种一粒粟，秋收万颗子

D、天何言哉?四季行焉，万物生焉

25：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

26：以下属于帛画的是（）。

单项选择题：

A、《松岩楼阁图》

B、《步辇图》

C、《人物御龙图》

D、《消夏图》

27：“道之所存，师之所存也”体现了老师职业的（）。

单项选择题：

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

28：在班级管理过程中，老师要和同学多协商，充分发挥同学的主动性，听取每个同学的看法。这是班级管理的（）。

单项选择题：

A、目标原则

B、民主与自主原则

C、平行性原则

D、规范与创新结合原则

29：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

30：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的进展有重要影响的是（）。

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、教育

D、主观努力

31：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

32：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。

单项选择题：

A、但丁——《神曲》一意大利，莫里哀——《伪君子》——法国

B、司汤达——《红与黑》——法国。狄更斯——《双城记》——英国

C、屠格涅夫——《复活》——俄国，海明威——《老人与海》一美国

D、肖洛霍夫——《悄悄的顿河》——苏联，伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

33：用小猫逃出迷笼的闻名试验来解释试误学习现象的心理学家是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、斯金纳

34：建构主义强调，学问的特点具有（）。

单项选择题：

A、主观性

B、客观性

C、普遍适应性

D、永恒性

35：组织策略属于（）

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

36：老师角色态度动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

37：罗夏克墨渍测验属于投射测验。（）

推断题

对

错

38：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

39：马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、学问分之与工农相结合

D、教育与生产劳动相结合

40：学校规定同学做作业必需用蓝笔，老师批改作业必需用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

41：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必需做到“两个全面”，即（）。

单项选择题：

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D、全面进展，面对全体

42：道德是依靠于整个社会的存在而存在的一种社会现象。（）

推断题

对

错

43：有人把教育隐喻为“塑徒”，称老师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的进展影响因素问题上倾向于()。

单项选择题：

A、遗传打算论

B、成熟论

C、外铄论

D、内因与外因交互作用论

44：中国近代教育史上闻名的教育家有（）

多项选择题

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、杨贤江

45：课堂教学最主要、最常用的方式是（）

单项选择题：

A、课堂导人

B、课堂讲授

C、课堂提问

D、课堂板书

46：班级管理法主要有（）

多项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、活动教育法

D、情境陶冶法

47：脑学说的进展经受了（）

多项选择题

A、模块说

B、整体说

C、机能系统说

D、定位说

E、模板说

48：在Word中，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、可以将文本转化为表，但表不能转成文本

B、可以将表转化为文本，但文本不能转成表

C、文本和表不能相互转化

D、文本和表可以相互转化

49：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）

单项选择题：

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电视、电影

D、计算机帮助教学

50：青少年期一般指（）岁。

单项选择题：

A、6～12

B、11～18

C、6～18

D、10～20

51：老师要以身作则，教书育人，这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标志。（）

推断题

对

错

52：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

53：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）

单项选择题：

A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

B、各个对象动画的消失挨次是固定的，不能任凭调整

C、各个对象动画可以以任意挨次消失

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

54：多次测验分数的稳定、全都的程度叫测验的（）。

单项选择题：

A、难度

B、效度

C、区分度

D、信度

55：在一个人的进展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性+来源公|务|员|考|试|信|息|网+

C、差异性

D、不平衡性

56：品德的内化过程大致经受社会规范的依从、__________和__________三个阶段。（）

多项选择题

A、社会规范的仿照

B、社会规范的理解

C、社会规范的认同

D、社会规范的信奉

57：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】

单项选择题：

A、质疑

B、服从

C、认同

D、内化

58：下列哪一项不属于人格系统?（）

单项选择题：

A、气质与性格

B、认知方式

C、心理过程

D、心理状态

59：微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。（）

推断题

对

错

60：吴老师任教的班级有30多位同学考上了高校，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是（）

单项选择题：

A、接受，这是尊师重教优良传统的体现

B、接受，这是老师社会地位提高的象征

C、接受，这是老师的辛勤劳动所得

D、婉拒，这是变相的腐败行为

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1：答案C

解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有晶行不良、污辱同学，影响恶劣的情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。强制搜身严峻地侵害了同学的人格尊严，影响恶劣，因此学校可以对该老师进行行政处分或解聘。

2：答案C

解析冲动型同学面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开头对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成果更好。

3：答案C

解析制约课程开发的主要因素为社会、学问、儿童，详细包括：(1)肯定历史时期社会进展的要求与供应的可能；(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平；(3)同学的年龄特征和学问、力量基础。

4：答案A

解析：

5：答案A,B,C

解析认知结构和智力属于个人因素、即主观因素。

6：答案C

解析依法执教是对老师的教学工作的基本要求，因而其主体是老师。

7：答案A

解析略。

8：答案A

解析：

9：答案C

解析：

10：答案A

解析美国有用主义教育家杜威提出了“学校即社会”的主见。

11：答案A,B,C,D,E

解析：

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案A

解析《向日葵》是梵高的作品。故选A。

14：答案D

解析德育的社会性功能是指德育对社会进展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体进展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、进展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

15：答案D

解析同学是处于人生阶段身心进展最快速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。

16：答案C

解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。

17：答案C

解析：

18：答案正确

解析：

19：答案错误

解析系统暂无解析

20：答案B

解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

21：答案B,D,E

解析：

22：答案B

解析目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。

23：答案B

解析：

24：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】依据题干所述可知，慧能的回答割裂了事物之间的联系，是一种唯心主义思想。选项A也是一种典型的唯心主义思想，当选。其余B、C、D三项都蕴涵了唯物主义思想。因此本题选A。

25：答案A

解析：

26：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

27：答案C

解析：

28：答案B

解析：

29：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

30：答案A

解析：

31：答案A

解析元认知策略是同学对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的方案策略、监视策略和调整策略，有助于同学有效地支配和调整学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

32：答案C

解析《复活》是俄国作家托尔斯泰的作品。

33：答案C

解析桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初讨论学习问题是从各种动物试验开头，其中最闻名的就是小猫逃出迷笼的试验。

34：答案A

解析建构主义认为，学习是学习者主动建构学问的意义过程，是儿童与四周环境相互作用的过程中，通过同化与顺应，逐步建构起外部世界的学问，从而使自身熟悉结构得以转换与进展。它强调人类学问的主观性，认为人类学问是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对现实精确     的表征，它不是最终的答案。

35：答案A

解析：

36：答案A

解析略。

37：答案正确

解析√【答案解析】略。

38：答案错误

解析：

39：答案D

解析：

40：答案B

解析：

41：答案D

解析：

42：答案正确

解析(P328)

43：答案C

解析本题中把教育隐喻为“塑徒”，强调老师的作用，也就是认为教育是塑造，人的进展依靠的是学校的教育．依靠的是老师，这是外铄论的观点。

44：答案A,B,C,D

解析陶行知（生活即教育）、徐特立（临时中央政府