人教版第八章运动和力单元测试提优卷

人教版第八章运动和力单元测试提优卷一、选择题1．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A.金属球转动速度越大，惯性越大B.金属球转动过程中，运动状态保持不变C.网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力D.网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力2．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（ ）A.瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力B.瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力C.手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大D.减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小.如图甲所示，相同的两物块A、B叠放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动，则（ ）

A．fA．f1=0N，F2=20NC．f1=20N，F2=40NB．f1=10N，F2=20ND．f1=10N，F2=40N.如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F「向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A.F1－G竖直向上B.F2＋G竖直向下C.F1－F2竖直向下D.F1＋F2竖直向上.值日时，小东提着一桶水走进教室.下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：（ ）A.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力B.水桶受到的重力和水桶对人的拉力C.水桶受到的重力和人对水桶的拉力D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力.静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A.水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B.水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力7.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）B.列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C.列车突然加速D.列车突然减速8．为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是A.起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面B.起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面C.起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面D.起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面9．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A.跳远运动员跳远时助跑B.把锤柄在地上撞击几下，使松的锤头紧套在锤柄上C.拍打衣服时，灰尘脱离衣服D.汽车驾驶员驾车时必须系安全带10．下列关于惯性的说法正确的是（）A.正在匀速行驶的汽车，遇到障碍物突然减速时惯性减小B.驾驶汽车要系好安全带，是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害C.小华通过拍打衣服从而除去灰尘，是因为灰尘具有惯性D.跳远运动员助跑是为了增大惯性11．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）A.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力12．若物体不受任何外力作用，则该物体（ ）A.一定做匀速直线运动B.运动状态可能改变C.一定静止D.可能做匀速直线运动二、填空题.如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小为N,方向是（填“水平向左”或”水平向右”）。若A的运动速度增大，则B所受摩擦力（填“变大”“变小”或“不变”）。.如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上.现用4N的拉力F水平拉木块，木块、砝码和长木板均保持静止，在静止状态下，木块对砝码的摩擦力为N,长木板对木块的摩擦力为N,桌面对长木板的摩擦力为N。.如图所示是“浮子流计”，用来测量气体的流速，使用时被测气体从锥形管下端流入，形成对浮子向上的冲力，浮子就会向上移动，浮子与锥形管间的空隙就会增大，空气冲力就会变小，最终浮子会稳定在某一位，当浮子稳定时，空气的冲力 浮子的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；空气流速越大，浮子所在的位置 （选填“越高”“越低”或“不变”）；若空气流速超过流计的最大测量值，需要换成体积相同，但密度更 （选填“大”或“小”）的浮子。.一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为N,阻力的方向是.（g取10N/kg）.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的〃点滑至b点（如图甲）；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向—（填“左”或“右”）的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）。则木块受到的摩擦力方向向__（填“左”或“右”），大小是__N。18.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图象可知当t=5s时物体处于状态，此时所受摩擦力大小为N；当t=3s时物体所受摩擦力大小为N。19.如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的距离越 ；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做 运动。研究过程中采用了 （选填“单纯的实验”或“实验加推物块的密度之比pM：pm=；若用水平拉力F突然向左拉动M,则m将（选填“向左”“向右”或“不”）倾倒。.小明踢足球时脚感觉到疼，说明 ；球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球 ；飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。.在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为N；在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为N；在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力 （大于/小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。

序号木块运动状态测力计示数/N1静止0.32匀速直线0.53加速直线0.8.如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端。点后，小球将沿条路线运动；如果小球恰好滑到。点时，所受到的力全部消失，小球将沿条路线运动。(选填”a"、“b”、"c”或“d”)。.如图所示，绳子一端固定在墙壁上，另一端与木块A相连，水平向左拉动木板B。当以木板B为参照物时，木块A是(选填“运动”或“静止”)的。若绳子对木块A的拉力的大小为2N,木板B受到桌面所给的摩擦力的大小为4N,则水平匀速拉动木板B的拉力F的大小为 N。20g10g□fiPiii]Tr20g10g□fiPiii]Tr(r|nii[iiii]r[|i|Tr[r|nit[iih]r[|i]r[|i|012S4567B910g三、实验题25.(1)某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量，测量前已经调节了天平的平衡．在测量过程中的某一时刻，指针、右盘中的砝码和游码如图所示，接下来的正确操作木板面(2)板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时 ．实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的．

③实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做⑤在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法．下列研究过程中也采用了这一方法的是（ ）A.A.探究液体压强的影响因素B.探究真空不能传声C.探究音调与振动频率的关系 D.探究浮力大小的影响因素⑥本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法中，不能体现控制变量的是（ ）A.同一辆小车 B.小车从同一位置滑下 C.同样长的毛巾、棉布和木板面26．小华同学研究水平掷出物体的落地点远近与哪些因素有关．他先在5米高处将物体P，以速度v1水平掷出，落地点在甲处，如图（a）所示.接着，他又分别在5米高处以速度v2、v3将物体P水平掷出，落地点分别在乙、丙处，实验过程和现象如图（b）、（c）所示.然后，他又以速度v3将物件Q（mP<mQ），在相同高度水平掷出，落地点在丙处，实验过程和现象如图（d）所示.请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论.（论.（v1<v2Vv3）①分析比较图（a）、（b）与（c）中落地点远近及相关条件可得:②分析出较图（c）与（d）中落地点远近及相关条件可得：—.27．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。27．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。⑴如图甲所示，图示操作中的错误是。纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了 知识。⑵如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2>F1,这说明③只利用给定的实验器材， （选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：将（填A和B的位置关系），再匀速拉动时，读出弹簧测力计的示数F3；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的： 。⑶某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小 。28.小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图.人卜空■.,2 A] 野（公松4恚* 乙（东崛人而i（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．①下列各种应用中，利用了上图实验结论的是（选填字母）.A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中，关于V1和V2的大小，下列说法正确的是.（选填字母）A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2.（3）小明利用甲、乙图所示的方案，控制其他物理量不变，改变压力，将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F压成正比，其变化规律可以表示成f=kF压，则k= ．通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙．k值出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？ （选填“正确”、“不正确”），理由是

四、解答计算题29．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里．请你画出此时乒乓球受力的示意图．.如图所示，一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在画出物体A受力情况的示意图。（）.在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,则此时汽车向右 ,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于画出此时物体M的受力情况（ ）.木块在拉力F的作用下向左做匀速直线运动，请在图中面出木块所受摩擦力的示意图.（ ）【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1.D解析：D【详解】A.惯性大小只与物体的质量有关，而与速度无关，故A错误;B.金属球作圆周运动，方向不断改变，所以运动状态改变，故B错误；C网袋对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对相互作用力，故C错误；D.网袋由静止向上运动，合力向上，所以拉力大于重力，故D正确。故选D。2．D解析：D【详解】AB.瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子竖直向上的摩擦力等于酒瓶自身竖直向下的重力，受到平衡力的作用，故AB错误；C.酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握瓶子的力增大时，瓶子所受的摩擦力不变，故C错误；D.酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，减少瓶子里水的质量，酒瓶的重力减小，受到的摩擦力也减小，故D正确。故选D。3．A解析：A【详解】在甲图中，物体A、B在20N的水平拉力作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0,即f1=0N物体A受到的推力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于推力的大小，也为20N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变,使它们一起匀速运动,因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力,推力的大小也为20N.即F2=20N故A正确，BCD错误。故选A。4．C解析：C【解析】如图木块处于静止状态，所以受力是平衡的，即：F=F+G;12当上面绳子被剪断后，木块下降，F1也将不存在，所以下降过程中物体将只受重力的作用，根据F=F+G得，G=F-F，方向竖直向下。故C符合题意。12 1 2选C。点睛：重点是平衡力及平衡状态的判断，难点是上面的绳子剪断后，F1会随之消失，只受重力作用,且重力等于原来平衡时二力的差。5．C解析：C【解析】平衡力必须同时满足四个条件缺一不可，即：大小相等、方向相反、作用线在同一直线上且作用在同一物体上。水桶对人的拉力和人对水桶的拉力分别作用在人和水桶上，故不是平衡力，故A不符合条件；水桶受到的重力和水桶对人的拉力，分别作用在水桶和人上，故B不符合条件；水桶受到的重力和人对水桶的拉力满足二力平衡的四个条件，故是平衡力，C符合题意；水桶受到的重力和水桶对地球的引力是相互作用力，分别作用在水桶和地球上，不符合二力平衡的条件，故D不符合题意，故选C。6．D解析：D【解析】A.水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力，二力作用在两个物体上，且方向相同，不符合二力平衡条件，故A错误；B.水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在不同的物体上、作用在一条直线上，是一对相互作用力，故B错误；CD.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故C错误、D正确.故选D.7．B解析：B【解析】CD、由图可知：水面向右倾斜.水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性.由于不知车的运动方向，故刹车和加速、减速时无法判定水的状态故CD错误.A、列车突然向右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向左倾斜；故A选项错误；B、列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向右倾斜；故B选项正确；故选B.8．B解析：B【解析】试题分析：飞机起飞时，沿跑道高速运动，当升力达到一定的时候，为了保证安全，前轮先抬起来；飞机飞行减速降落，由于具有水平向前的速度，后轮先着地，才可以平稳降落，若前轮先着陆，机身后半部分由于惯性会向前翻。故答案为B。考点：惯性9．D解析：D【详解】A.跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故A不符合题意；B.把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故B不符合题意；C.拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故B不符合题意；D.汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了放在惯性带来的伤害，故D符合题意。故选D。10．C解析：C【详解】A.惯性大小只与物体本身质量有关，汽车减速时惯性不会发生变化，A错误；B.系好安全带，是防止汽车刹车时，人因为具有惯性会向前倾从而带来危害，B错误；C.拍打衣服时，衣服受到力的作用由静止开始运动，灰尘因为具有惯性，保持其原来的静止状态，从而和衣服分离，C正确；D.跳远运动员助跑是为了起跳前获得较大的动能，惯性大小只与物体本身质量有关，D错误。故选C。11．C解析：C【详解】AD.在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故A、D错误；B.力可以改变物体的形状，甲对乙的作用力会使乙核桃发生不明显的弹性形变，这样才能产生弹力，故B错误；C甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生弹性形变，从而产生弹力，只是最终甲发生的形变超过了自身的弹性形变极限，产生了破碎，更加明显。故C正确。故选C。12．D解析：D【详解】牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。二、填空题13．水平向右 不变【详解】[1][2]在匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时B受到弹簧测力计的拉力与摩擦力的作用处于平衡状态，则摩擦力拉力是一对平衡力，所以摩擦力f=FB=4N而解析：水平向右不变【详解】[1][2]在匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时B受到弹簧测力计的拉力与摩擦力的作用处于平衡状态，则摩擦力拉力是一对平衡力，所以摩擦力f=FB=4N而拉力是水平向左的，则摩擦力的方向是水平向右。⑶若A的运动速度增大，则B所受的摩擦力不变，因为B对接触面的压力、接触面的粗糙程度不变。14．4 4【详解】[1]假设木块对砝码有摩擦力，这个力在水平方向上，只受到一个力的作用，那么砝码不会静止，这与题中条件不符合，所以木块对砝码没有摩擦力，摩擦力为零。[2]由上述可知，解析：44【详解】[1]假设木块对砝码有摩擦力，这个力在水平方向上，只受到一个力的作用，那么砝码不会静止，这与题中条件不符合，所以木块对砝码没有摩擦力，摩擦力为零。[2]由上述可知，木块对砝码没有摩擦力，那么砝码对木块也没有摩擦力，木块静止，处于平衡状态，那么肯定受到木板对它的摩擦力，大小等于4N。[3]长木板处于平衡状态，它受到木块对它的摩擦力，也受到桌面对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，也是4N。15．等于越高大【解析】【详解】第一空．当浮子稳定时，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空气的冲力等于浮子的重力；第二空．空气流速越大，浮子受到气流的冲力大解析：等于越高大【解析】【详解】第一空．当浮子稳定时，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空气的冲力等于浮子的重力；第二空．空气流速越大，浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，即浮子所在的位置越高；第三空．当空气流速过大时，即超过流计的最大测量值时，说明向上的冲力远大于重力，这时要更重的浮子才能正常工作，根据G=mg=PVg可知，应换成体积相同，密度更大的浮子。16．竖直向上【解析】一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，则重力大小为：；张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降时，受到的力平衡，即阻力与重力相等，即阻力为：，阻力的方向与重力的方向相解析：竖直向上【解析】一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，则重力大小为：G=mg=70kg义10N/kg=700N；张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降时，受到的力平衡，即阻力与重力相等，即阻力为：f=G=700N，阻力的方向与重力的方向相反，竖直向上.17．左左2.6【详解】[1]摩擦力是阻碍物体相对运动的力，木块由向运动的过程中，受到的摩擦力方向向左。[2]就乙图中的木块来说，木块受到了平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一对解析：左左2.6【详解】[1]摩擦力是阻碍物体相对运动的力，木块由〃向b运动的过程中，受到的摩擦力方向向左。[2]就乙图中的木块来说，木块受到了平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一对平衡力；小车对木块的摩擦力方向是向左。[3]由于乙图中的木块相对小车做匀速直线运动，受到平衡力的作用；在水平方向上，木块受到向右的拉力和向左的摩擦力是一对平衡力；故摩擦力的大小等于拉力的大小即2.6N。18．匀速直线运动4 4【详解】[1][2]从图丙中的v-t图象上可以看出物体在4s-6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F-t图象上可以看出，水平推力F=4N,根据二解析：匀速直线运动44【详解】[1][2]从图丙中的v-t图象上可以看出物体在4s-6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F-t图象上可以看出，水平推力F=4N,根据二力平衡，此时的摩擦力/=4N；故t=5s时，f=F=4N；此时物体匀速直线运动。⑶由图丙的v-t图象可知，在2〜4s内，物体的速度逐渐变大，所以当t=3s时，物体处于加速状态，由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力大小不变，仍为4N。19．小远匀速直线运动实验加推理【详解】[1][2]小车在平面上运动时，会受到摩擦力的作用，速度会越来越慢，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当水平面越光滑时，小车受解析：小远匀速直线运动实验加推理【详解】[1][2]小车在平面上运动时，会受到摩擦力的作用，速度会越来越慢，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远；[3]推想：如果不受摩擦力及其他阻力，小车运动的速度将不会减小，小车此时将做匀速直线运动；[4]由于摩擦力总是存在的，所以应通过实验加推理的方法来进行实验。.m的重力1：2向右【详解】[1]小物块m处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的M对m的支持力，所以M对m的支持力和m的重力是一对平衡力。[2]由题意可解析：m的重力1：2向右【详解】[1]小物块m处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的M对m的支持力，所以M对m的支持力和m的重力是一对平衡力。m3V3m⑵由题意可知，才=2,vM=1，由P=v可知，则两物块的密度之比mmm—MTOC\o"1-5"\h\zp V m V 31 1M^^=-M-=—MX—m=X—=p m m V 23 2mvm mMm即p：p=1：2Mm[3]若用水平拉力F突然向左拉动M,m具有惯性，m将向右倾斜。.受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力【详解】[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。说明里的作用是相互的。[2]所有的物体都解析：受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力【详解】[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。说明里的作用是相互的。[2]所有的物体都有保持原来的运动状态的性质，叫惯性。球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球具有惯性。[3]飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。22．3N 0.5N等于【详解】[1]在第一次试验中，木块静止，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为解析：3N0.5N等于【详解】[1]在第一次试验中，木块静止，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为0.3N。[2]在第二次试验中，木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为0.5N。[3]在第三次试验中，物体加速运动，但木块的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力等于匀速运动时的摩擦力，即第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力等于第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。23．bc【详解】[1]小球从斜面顶端滑到斜面的底端。点后，由于惯性继续向前运动，在重力的作用下，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以小球的运动轨迹会向下偏折，故b符合题意；故选b。解析：bc【详解】[1]小球从斜面顶端滑到斜面的底端。点后，由于惯性继续向前运动，在重力的作用下，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以小球的运动轨迹会向下偏折，故b符合题意；故选b。[2]如果小球恰好滑到。点时，所受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，故c符合题意，故选c。24．运动 6【详解】[1]在水平向左拉动长木板B的过程中，物体A与木板B与之间的位置不断变化，以B为参照物，物体A是向右运动的。[2]木块A相对于地面静止，可知B对A的摩擦力f=F解析：运动6【详解】[1]在水平向左拉动长木板B的过程中，物体A与木板B与之间的位置不断变化，以B为参照物，物体A是向右运动的。⑵木块A相对于地面静止，可知B对A的摩擦力f=F拉=2N方向水平向左，由力的作用相互性可知A对B的摩擦力f=f=2N方向水平向右，木板B受到桌面所给的摩擦力的大小为4N，方向水平向右，水平匀速拉动木板B，处于平衡状态，受到的力是平衡力，由力的平衡可知F=f+f=4N+2N=6N三桌、实验题25.去掉10g的砝码，向右移动游码使天平平衡速度相同接触面粗糙程度慢匀速直线运动BC【详解】(1)天平为左物右码指针指向右侧说明砝码质量过大，所以应去掉10g的砝码，然后再移动游码使天平平衡.(2)①实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度就会相同．实验中是通过改变接触面粗糙程度来改变小车所受阻力大小的.实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越快．推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，由牛顿第一定律得，它将一直作匀速直线运动．⑤B符合理想实验法的条件，故选择B.⑥本次实验中还用到一种实验方法：控制变量指控制变量相同的条件下的，分析对实验造成的影响，则下面几种做法中，不能体现控制变量的是同样长的毛巾、棉布和木板面．将同一物体在同一高度水平掷出，速度越大，落地点越远将不同物体在同一高度水平掷出，速度相同，落地点远近相同【解析】①由图(a)、(b)与(c)所示实验可知，同一物体从同一高度以不同初速度掷出时，物体的速度越大，落地点距离越大，由此可得：将同一物体在同一高度水平掷出，速度越大，落地点越远；②由图(c)与(d)所示实验可知，不同质量的物体从相同高度以相同速度掷出时，落地点距离相同，由此可得：将不同物体在同一高度水平掷出，速度相同，落地点远近相同。点睛：①根据控制变量法的要求，比较同一物体从同一高度以不同初速度掷出时物体落地点距离大小关系，然后得出实验结论.②分析不同质量的物体从相同高度以相同速度掷出时，落地点距离的大小关系，然后得出结论.拉力没有沿水平方向二力平衡接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大不

能B放在A上A比较F与F，若F=F,则小明的观点错误摩擦相等【解析】(1)由图甲知，拉力斜向上，摩擦力在水平方向，此时拉力与摩擦力不是一对平衡力，大小不相等；实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根