安徽省合肥市2021届高三二模语文试题(含答案解析)

高高三谙文试题第2页（共】。武）高高三谙文试题第2页（共】。武）高三语文试题第高三语文试题第1页（共10页）合肥市2021年高三第二次教学质量检测语文试题2021.3（考试时间；150分钟满分；［50分）注意事项：L答题前।务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名，准考证号和座位号后两位..答第T卷时，每小题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用樵皮擦干净后，再选涂其他答案标号..答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水琴字卷在答题卷上书写，要求字体工整r笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卷规定的拉置绘出，确认后再用0・5毫米的黑色墨水***,,签字笔描清建.必须在题号所指示的答题区域作答，超曲答题区域书写的答案无效，夜试题卷、草稿纸上答题无效。 4,考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交.一、现代文阅读《36分）<->论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1〜3题。恩想的书面表达，由出之以特定的文体：而文依，作为有意味的寿式，会对思想的袤达产生恁样的影响？今中国古代,授学的注疏、子学的论著和论体文，以及集部的论、辩，策、议等，这些文体集中承担了说理议论的功能.它们渊源有别，体制各界，承载了思想表达的不同诉求中一个忌枳家.在不同文体中所表达的思考.会有值得关注的是异；而同一个思想潮流中，不同的思想家.拄拄有不同的文体偏好，由此折好其思考路径的分珠口从大的范国来讲，各种文体在历史上的兴衰起落，也常常与思想潮流的演吸相伴随。装期以来，国想史所关注的思想史料，都没时文体个性“；而文休学的时诒,又往往忽视说建议论的思想袭达文体a中国思想史和文体传统的丰富内酒，也因此受到瘁蔽,对古代思想表达的丈体传统进行梳理，显然有我意义。从更大的意义上讲，古人极为关注“文3道"美系.中国思想在“文”的丰富符统中展开，而“文”亦需整合思想的曲折，才能深刻理解其内涵。射思想与文体之美景的讨论，其实也是对“文m道”关系的反思°冯友£先生曾说：“中国古代哲学家们比较少正式的哲学著作。从古代流传下来的哲学史责料，大多是为别的目的而写的东西，或者是别人所纪求的他们的言说，可以说是东麟西瓜J这也导致了中国古代思赳表达父钵的庞杂多祥,为了讨论的集中君深入，不妨以汉唐子学中论■著和论体文这两类扁制规整.且在思想上发作重要影响的文侬为核心，展开观察.汉唐子学论著也体制上渊源于《苟子》，在思想表达格应上.与苗子哲学的2述圣,‘挣征有内在醛系口这忐子学论体文与《荀子》亦宥源源关系，在中古时期受到佛技的彩响，成为高度理论思辨化的文体口宋代理学兴起，汉唐于华论著和论体文趋于衰落，议论社解控文体流行.这种新的思出表达文体格局，牌达了鲜明的刃以蚤”希科，与儒家忠孟学^的文体裹达传统有密切联系.在这个思趣表达文休府式初史演变的大背景下］才可以更好理解，追求“文以明道”的韩抑古丈,何以在近一千年的时间中，产生持久的黔喻力.远代泛朵的轮£.以逻辑牝和体系化为核心，全面取代了传统思想表达文体渺式。U河大界、风冷埴味的新文体，能否真正传达中国思想的骑葩？简单物,然,或"不能、都不足以回署这个更杂的问题.近代的思想袅达文侬阳式，无疑受到外束瞳术的影响f但绝非简单的船乐品&鼠本为、枭启超、李太炎思想著述格局的显著差井，屐示了忍坦表达文体诳代转型的复杂历程：而近代学术体制的创建，以发独特的以0史”为重的学科传皖的超成.对思坦表达文体海式的近代转型.影响甚深。近规程的抡丸，是古今中照的交融，既反映了现代学术挣理的要求，也W中国思圾表达的传统密切柏美.（摘编自刘宁《汉语思想的文体形式》）1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作为宥意味的形式，经学注疏、子学论体文等文体，承载了思想表达的诉求.B尸文”的内涵需要结合思想的曲折来理解.这使思想在“文h的传统中得以展开.C从思想表达文体形式历史演变的大背景岩手।更能理解韩柳古文的文学价值，D.康有为、累启超、章太炎等人著逑里的思想，主要是受到了外来学术的影响，工下列对原文论i正的相关分析.不正珊的一项是G分）A.文章以设问提出论题后，接着剖析了文体与思想家、思想潮流之间的复杂关联.日文章基于研究现状指出t对古代思想表达的文体传统进行桢理，具有就重意义,C文章以汉唐子学两种文体作为核心,论证了论著与述圣］论体文与拟壬的联系.D.文章针对近现代的论文能否真正传达中国思想精蒯的问题，做出了辘证的分析.3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）人孟子、育子所擅长的网想表达文体的差异，折射出儒家不同学派思岩路径的分殊.氏冯友兰认为『古代哲学论述“东鳞西爪”般的存在导致了思想表达文体的庞杂多样.C汉唐于学论体文在汲取外来文化的营养之后，发展成一种高度理论思辨化的文体,D.近现代论文不再使用传绫思想表达文体形式，但仍与中国思想表达传统密切相关.高三语文试明箫高三语文试明箫4底（共】。页）高三语文试明箫高三语文试明箫4底（共】。页）（二）实用类文本阅读（本题共3小即，L2分）阅读下面的文字।完成4〜6髓.材料一:长江第济带横跨我国东、中.西三大区域，覆盖9街2市，以全国21%的国土面积承载若全倒40%嶷上的人。和经济总量,在我国总体发展格局中占亦举更轻重的地位.绿色晶长江的底色.唯有通过球色发展，笑革传统的生产生活方式.才能让发膜和保护两大主题扪互交^并行不悖，激荡出高盾童影符发展的新动能.地动长江经济带发展押上新台阶，於加快长江航运的建设，打造出畅通，高效、平安，僦色的黄鱼水道：同时,,必须梯步雄进长江经济带一体化发展进程，实现经济环调和融合发股.（摘铜自特约评论员《奏响新时代绿色发厩的长江之瞅》）材料二；长江鳗济带工型高质量度展谿局逐会化化.2011至2。17年旅汉经济带工业高质量发展状数呈现快速上升态势12015年超过长江经济带以外地K.下游地区仍是挽江经济带工业商扇量发展的龙头地区；中上游地区工业商质量发展帮我醋长比最快，后发优势逐步凸显.思侬影成了以上海.重庆等为龙头।其他地区即同雅速的工必离质量发展格局.我江经济带工业转向以创新和质量故益旭同月凿劫的高质量噌畏方式*工业高藤量发展分维度指数空间分弁特征显著.其中」创新驷动指数、康登效盘指数呈现下海、中若、上游掷庾递般的空间特征，肆色转型指教、协同发展指盘、开放发展楣数呈现下游地区最高、中上游地区交瞽硕先的空闰希拉口长江经济带工业南增或发展驱动机制堇或著的区域异质性.下游地区工业高质量发晟动力源于创断骅劫，威量效益和博同发展，中将地区工业商质理;爱晨动力源于创新驱动和质壁於益，上游地区工业由城量发展动力来源鼓为均衡。下游地区;不染型产业布局密集，中上游地区难以耀晓投入式和污染矍增长的路径侬想.导致绿包转型珏力莪大『时黄江经乔帮工业高质量发展的支排作用有待增强.【摘编自杜宇等《长江经济带工业高质量发展指数的时空格局演变融材料三：为缩小长江经静帚龙.头城市、区城高级中心城市与边缘城市在创新资源4创新能力方面的巨大差距.电议构建知识恢同创新于网络如技术即同创新于网络.发婵上海张江，合肥这2个舞合性图家科学中心拘科技史祥作用，辐豺带动中上游城市群核心感市的科技创新，实现重大科技项目的寐合攻关V同时T依托国家技式转移东部中心（上海），中部中心（贰汉）的市场和网堪优势，促进技术创新成隈在长江经济带内的优化配量和转移特优为了促进核心城市与边建城市的协同设展，克服”衷心一边舔”结梢带枭的弊耦.走谡借器新加坡政舟”区域项目计划2000”经验，复制、推广裕廊工业园就计理念身组织方式,合资建设“创新飞地，“创新飞地”建设不仅有利于促迸各地优势互林,提商资源开发利阳蚁奉，而且还有利于提升科技令作水平.推动“发展共同体”这设白高三语文试题第3页（共10页）为了实现长江经:济带高质量发展的目标，必须提升生於环境保护与经济发展、科技创新”交流服务之间的正向互动关系，建议加大传坑产业睛型升级、战略性新兴产业度展与生相保护项目建设的统葬力度*枳板推进产业生态化、生态产业化工作，联合开展重大殊色环保技案或关，重视新或盅设施的建谩，合作拉遗人工料能％网络经济、4t康经济的发展.此外,共议优化碳排放权交易市场।引导环保资金从短达地区向欠发达地区驻瞽n（摘编自曾刚等《长江经济带城市协同发展格局及其优化策略初探》）4.下列对长江经济带相关内容的理解和分析，不正确的一项是C3分）A.长江经济带的发展可以打造畅通、高效、平安.绿色的黄金水道,以此稔步推进长江经济带一体化发展进程，实现区域内经济协调和融合发展.区在工业高质量发展方面,长江经济带业已形成以上海等城市为龙头、其他地区协同推进的息体格同，2W5年工业商展最发展指数超过其他地区，C.从创新驱动，质量效益、开放发展等指数可以看出，长江经济带上、中.下游地区各具特点,工业高质量发展的分维度指数空间分异特征显著，D.整个长江经济带均面临绿色转型的压力，中上游地区应摆脱投入型和污染型增长的路径依赖，下游地区即需要解决污染型产业布局密集的问题，5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）大推动长江经济带发展不能够因袭“先发展后保护”的旧观念।要让发展和保护两大主题相互交融、并行不悖，走因地制宜，科学开发的绿色发展之路.应长江经济带上游地区的工业高质呈发展动力来源较为均衡，工业高质量发展指数增长比较快，这有助于优化长江经济带工业高质量发展的整体格局.C,合肥作为综合性国家科学中心应发挥在里大创新研究领域的科技支撑作用।而武汉作为国家技术转移中心应致力于科技成果的应用、扩散以及转化,D,为了实现长江经济带高质量发展目标，建议加大对战胳性新兴产业内部的统筹力度，S会新基建设施建设，合作推进人工智能、网络经济等的发展，£如何优化长江经济带城市姆同发展策略？请结合材料简要柢括“（6分）〈三》文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7r9题6经山海（节选）赵德发到了住深海一号”球就，吴小蒿才真正明白“大国更嚣”的含义，虽然刘蛆济向她描述过，但这个网髓之:t,还是超出了她的想鑫.她随手道开从船上下划一锭橡皮艇#据渡到同箱上，沿法一条育岐度的梁架走了几十米才到网箱正中。放总在哗哗的浪涛声里向她大声介绍.网箱周艮一百八十米，养取水位达五万立方米，相当于四十个标准游泳池，高三培文试题第高三培文试题第6页（共10页》高三培文试题第高三培文试题第6页（共10页》岛三语文试料窈岛三语文试料窈5页（共10S）此时太河已经茸入漳中f晚直唳照得网箱框架格外明先，外种劫人的橘黄，与大海的选蓝.泡花的雪白形成鲜明对比.美小篱在网箱顶稿的圜套上转了一阚，心想.这真是大手笔、大制作.再看看脚下，海水涌流，深不见底*敬总说，同轴已经下流到海底，让三丈鱼在哈水团里度过盛夏.秋冬季节再让它浮上来一美小蒿好奇地问，一千多吨重葩大物件，怎幺让它浮上来？敬总说I柱钠结沟的管道里打气喈.反之，注水热能沉下去.过了一会儿I晚霞消失，暮色沉沉，鼓总让他们到养解工船上吃圾口这条船也是大得怨，有八十多来代,串运开说，这是我国武尢的系殖工船，可以看护十到二十个同箱，以后再有“深海二号、,“深海三号，琴等，郡闭道弱.得知在这里工件的疝十多个人，每人干满一个月才能回去拈休，吴小蒿连声说，你伯辛苦，太辛苦了.吃其皈足到控制富，通过监控观看网箱里的情况，屏幕上显示，三文查在网箱里熙翳眼摆，游束游去.设题W嵬，它们笑在这里再住一年左右।第一箱预计产量一千五百吨.目前海关通关侪烙，一公斤三文鱼八十元，第一箱产值是一点二亿.以上犷大生产,价格降下来，三文鱼就会进入普通百姓的茶能子E听了这些一吴小蒿砍在不已.她说，全体楷鼓人祝贺你41,等待着你们向全世界生布发生在这里的奇迹.看看时间已到十点半,破格将范们几位墀［到俅息舲，给他们登排了住处。美小荒住的船雅『只有一床一桌，都固定在舱壁上n在他匏里睡觉p是她的第一次休腌,久久没能入瞅.后来似乎喇刚唾着，就被半运开叫醒.说准备往回走了口吴小篇迷迷抑糊，随空运开走下这条船,再登上来逮里时乘坐的遒船.她扭头看病，“深海一号，,梁鸵上的虹■成行成图，在浅淡的喏色中勾画出了它的巨大轮廓.辛运开说，镇长，你到舱里箍绕唾吧中就耙她送了下去F她到一个镭住上辆下，打了几个哈欠1就亳无障碍地沉入梦乡。她竟然梦见了刘经济4还是在山大文史搂旁边的小城林里.春风依他,范香轰人,她与刘经泰府并肩坐善，她后耒果皆见,在1个夏日傍盹,她和点点在隅城公园的沏里划船,那船很小心点点也小，K有五六岁吧#地让点点坐在身旁，自己两手猱轧一下下初耕……吴小蒿跷枭，发现才下的辅位在起伏，在据范.她看看表F时间已是中午十二点半立&决定上去癖者，就起身穿牡，活去快睇子走上去，牯出船舱“她首先看到的是一塔黑塔b即墙俄天立海，沽满去意口墙上金蛇狂舞，响声隆隆a海风呜呜劲吹，吹起:了如上的巨浪.峨，来麻风雨了n胞从没见过这种强A景象，想找到辛运丹，问生如何应对.她找春把杆，沿着船边艰难前行.就在她到达驾驶金门外时,船身突想大幅度做斜.这时她文看见了一堵自堵.邺墙飞快舞高，扑面而来。她觉得自己一下子离高躯起，再悠悠落下,落下之后发现1船在她右前方的一道题谷里，歪歪扭扭摆摇晃晁.她痢起一只手，向那边大喊.想再接着喊.她被一股殛大的力量塞挟，一嶙间沉了下去0再睁开眼.她看到了一个诡异的画面；深蓝色的大象上，金蛇闪现时严重变为，星琉出温泉的抨于口她觉得憋问，手忙脚乱，出由水呼吸.然而刚露出胭袋呼一口气，辄见山一杼的海潦善度出现在面前，将她抛上波峰.她就鹿进水中.在力挣扎，再露头时刚要喘气，咸丁丁的海水就灌进嘴里,呛迷殆管。始反射性地咳嗷起来，但噱唯时度现r天上的闪电全都化伴金花，在她眼前璀球食放，处在心里念叨T娘,感谢你生下戏《爹,感谒你让我留在世上&只是，我不能对你们尽孝了珀高点“老妈爱你！不过，你向往的水下蛆礼，我不能参加了”月月，如果哂俩的猱子今后继续相豫r拜托你照顾点点▼她腕乏母荥就失宗教.有些任性有些毛病，请你多担待……吴小蒿骈出景后的力三,张大唯曲观望，又见上方一片深谑，金蛇销声匿迹.四周与下面,则是一片幽暗，万病俱寂,此刻，一个黑或谢的影子在葩前前方出现，飞快靠边，游至她的身下。地愚，这是一条kA?魅人！美小落在心里叫遂中一定是崛人港水救援乐.远远近近，还宥儿善盛期在港动,他们正在挑近水中一个个目标1f她感觉到了一只手，一种托举的力道立深徒।浅蓝“霰后是一种高运的述蓝口那是云缝中的天空.7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一顼是（3分）儿小说从基层女干部吴小蒿的视角，让读者见证了我国海洋养殖业的巨大发展，表达了对未来美好生活的向在，显现出了液厚的现实主义人文关怀.13.小说以吴小蒿的行踪和遇遇为线索.先写她参？!F深海一号％后写她突遇风延不慎坠海,情节的随转增添了戏捌化的效果।丰富了读者的阅读体脸.C小说描写闪电*从“金蛇狂ST到“金蛇闪现”再到爪金蛇销声匿迹\景物变化与吴小茸的挣扎过程相交织,有助于表现她英勇坚强、乐观自信的形象.d小说叙写吴小嚣柔美温翳的梦境以及湖临纶境时的“念叨工贴着生活褶敏展现她的乐与苦.爱与痛，使人物若象更显真实立体，便于全面认识人物.8.小说末段可以改写成：“她看到了海底的深蓝和海面的浅蓝，接着看到了云缝中的天空那一片高远的洪蓝。"二者语义基本相同1为什么说原文的老达效果更好？（6分）工美学家朗加纳斯在《论崇高》中认为崇高是“伟大心灵的回声，其内涵可以理解为宏大景象与伟大心灵的结合.请据此简要说明小说哪些地方体现出崇高风格.（6分）高三语文试题第？页（共⑷页高三语文试题第？页（共⑷页j二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分、阅读下面的文言文，亮成10-1&题.外愚宇晤布，高阳新诫人.建镇祀将军"九世孙士祖珪r兼给事中.若隹弟，桂阳太守,又强运,齐太子家令，冗从仆射.性至孝，居父怵，执/过礼电笃忠好竽.为州党所林口十四人太学1受《毛诗》,旦领师说，晚而鹿讲，座下听者常敦十百人，因撰《风雅比兴义》+■*五卷，盛行于世+尤晓故事，蟀为杈注之学。起掌后军豫聿王行参军，甘法咨，举选才,迂睇骑大将军仪同中记室.文惠太子闻而召之T侍讲于崇明殿，除太子步悬校尉6永无中，杼■■最骑侍邛,兼国子博士f与司马娈同志友善，仆时江济智抵空之，号为“经史百，天监初，交部商书范云举推赛详五礼.除征西鄱汨王诘议，依著作邺T待M文徒街&时有诗封会稽禅国山者T祖祖雅好礼，阴集儒学之上.草封弹枚,将欧柠的.愚以为不可，因速议白二,•若是圣主I黑须盘.弹；若是凡主I不应封禅，矍殳左桓践行此事曾仲知其不可故举怪物以屈之也泰始皇里里^F城风雨强至体松树下好为五大夫而事不迷者或述始中欲时押竟乐果行此朝普孑,m^V-aira-WirfI"■-■Wb-aTHtaWV-m-«-WWhi^VWRHRn^RHWI>_■.JB.I_.・d・EfJT■■JUK^JMJUULMR.^J9JU"-IUU1A.WW.RJWWJL有何功德？器思古道而欲封神，皆是主奸名于上，臣阿盘干下也J福祖丁纳之.固推版避议，称制旨以客，请者由科履停.十年t好太子掌令，宋、齐旧妆.邦天汜帝皆用意霓，至天盟«F七年，恐始请造火袭1至是，有事于明堂，假法犹云N眼裒第:愚驳之U凡谢礼仪，奏所刊正.frI-以足族出为，始平太守，破有能詹，加散3&常侍，特N门太守#中大逋三年，皇太子召诸儒泰录《长春义记》。四年，升中原子“爰岁卒.时年六十九。撰《建行记》四卷，有条十五卷。（选自《梁书・丁一传瓦有删改》.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是13分）A.当是齐槌欲行/此事管仲知其不可7故举怪物以屈之也/秦始皇登泰山中坂/风雨暴至/休松树下/封为五大夫小i事不遂，智武泰始中欲封禅，竞不果行/B.当是齐也欲行此事/管仲知其不可7故举怪物以旭之也/秦始皇登泰山中坂/风雨磐至/休松的下/封为五大夫湎事不遂/晋武泰始中欲封禅/竟不果行/。当是齐抵欲行/此事管仲知其不可，故举怪物以屈之也/秦始皇登泰111中坂/风雨暴至/休松树下/封为五大天，而羽不遂普武，秦始中欲封禅，竟不果行/D.当是齐植欲行此事/管伸知其不可/故举怪物以用之也嗦始皇登泰山中坂“其雨暴至『体松树下，封为五大夫，而凄不遂晋武/秦始中欲封神，荒不果行/.下列对文中加点词虏的肥关内容的解说r不正确的一项是。分）A・毛诗，即今本《诗经h毛亨所传。虱寺经》媒常齐鲁韩生四冢之学,今独存毛诗口B,侍讲，有多种含义，也可以指代一种官职名称.文中表示的是在朝廷上讲学之意.C,衰冕，也称“端章甫％指皇帝及上公的礼服和礼包.用于攀祀天地、宗庙等场合口口.明堂，古代帝王宣明政教的场所,d木兰诗》有叫।来见天子，天子坐明堂''之语口.下.列对原文有关内容的概括和分析i不正确的一项是（3分）A.许悠聪明颖悟,勤勉钻历学问.他十四岁进入太学，早上学到知识，晚上就能对他人复述；又将自己的理解感悟加以编撰,其书颇受欢迎,B-许懋精通仪注।深得时人推崇，他担任官职后，对掌故、旧制等仅注之学尤为谙熟।后来还莪任区干博士，仆射江柘称赞他如同经史书籍台。许懋忠诚正直，敢于建言劝诔,当时有人奏请高祖分别到会稽，国山祭祀天地，他旁征训引，战力进最终他的建设被皇帝嘉许并来纳6D.许懋刊正礼仪，施政亦有才-丁对于诸多礼节和仪式，他大都有所考叠与改正工后因足疾而出京担任始千太守，处理政事也有能干的名声..把文中国横浅的句子朝译成现代汉语©（忖分）（I）性至孝，居父优t执丧过礼.笃志好黏，为州党所称.（2）不思古道而欲封禅，皆是主好名于上，臣阿旨于下也』（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14〜15鹿，听真上人琴歌（节选）范仲法老四秋冷沧海底，妨豉惠啸粟山曲.吃头憩枣噌流泉，洱盛萧鬻落寒木,此声感物何太灵，十二衿竦下仙科.两子普奏南网产诗，神人和惆弁毛为口［速蒋昆，《孔子家语•辨乐机甘春舜博五鸵之籍,it《育民》之诗,其词日：“南风之前今.可以解菩民之拈今：而见之时令T可以里吾民之财令J..下列对这首诗的贺折,不恰经的-一预是n分）儿作者以龙啼猿啸为喻，想象奇特，生神苒现了琴声营造的诗意浓郁的音乐境界.陇头M洞庭,，相距遥远，而等声触发了作者对友人的深切思念，手法含蓄蕴藉，C作者以流泉•落木等意象来抒写感受，化用了《琵琶行》《登高》等诗中的名句口口前四句正面描写了琴声的凄凉，进而引出仙鹄南珠的场景，同面烘托音乐之美▼.最后两句表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）（三）名篇名句默写《本题共I小题，6分）.补曷出下列句子中的空缺部分J<6分）普刿论战》中曹刿分析了敌我之间“”的形势之后减被转入反攻，而他认为大国难测.“ 所以建议应当谨慎追击.（2）荀子《劝学》以“,”两句，引出有道德修养的读书人必须广泛学习并每臼自我省察的论断,箍调了学习的靠要性.（3）杜牧4阿房宫赋》中" 「一旬从视觉的角度后焚烧香草时的景象，" "一句从听觉的先度写宫车经过时的轰鸣.富三语文试题第客页（共10页）高三语文武翅第高三语文武翅第1。取C共10贝）高三语文武翅第高三语文武翅第1。取C共10贝）高三语义试题第高三语义试题第9页（共10页）三，语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17〜19题口在中国早期的典盛中，改现是玉石或宝珠的名字。《说文解字》认为丐。是火齐球或美石之名：，•傀“与之同义।只能游容事物圆涧美好的乔子.晋人葛洪,所撰《鬲京杂记》羲汉代乐静范里曾经长出一注“玫瑰帮:这大镌是古人首次将既挑与植物联系在一起.不过,这抹“选瑰树”只是一株外理与故城王石的或色泽相似的树木罢了U到了唐朝.玳班作为一种花卉的名称，忽然由诗之中期繁亮相◎（ ）玫瑰花何以到居朝才受到关注？可能它是唐期培育出的新品种J也可能只是到唐代它才进入文人添士的噩费视野.梅槐、秋接、徘相，这些都国攻瑰的弄名.这种花卉有口头流传阶段：巡祯贼于了名称，不同时地的人用文字加以固定时产生了变化。,，政忠”一名最终得到普遍认可，是因为“玫瑰？一询非常典雅，彼早就具有独件的文化：也说明这个“附会”更能抓住‘设黑，'玉石与玫现鸵的共性..依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是。分）A.博闻强识质地能工巧匠意蕴R.博闻强识质感奇人异士意韵C满腹经纶质感他工巧匠意韵口，满腹经纶境地奇人异士意蕴建,下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一顼是C分｝4唐人喜春爱春，因此会有“窗前好树名故魂，去年花落今年开”的妙语.民世人有“菌苗猊连萼，玫瑰刺绕枝”的诂住L己^揩之与荷花相提并论市C一秋艳尽怜胜彩绘,嘉名唯整作玫瑰》便道尽了攻魂色彩枪丽的特点.ET杨柳萦拚窿，玫瑰拂地红％杨柳与致魂的相映相衬使春光更觉动人口.文中画横线的句子有语满，下列修改最恰当的一项建门分）A.这种花卉在口头流传阶段可能被斌予了名称,在被不同时地的人用文字加以固定时产生了变化.B.这种花卉在口头流传阶段可能被肮子的名林，被在不同时地的人用文字加以固定时产生了交化*C,可能这种花卉在口头流传阶段被赋予的名秫，在被不同时地的人用文字加以固定时产生了变儡“可能这种花弄在口头流传阶段被赋予了名称，被在不同时地的人用文字加以固定时产生了变体.请在文字横线处分别补写一个否定句，概括下文各段的主要意用，要求语置连贯r内容贴切，逻辑声密，每处不超过L2个字，（6分）现在患躇肝足病率很高।美提陪两个致病困索；一是吃得太好,导效营养过小L最终肝融埴枳了大量脂肪；二是靠酒，引发酒精性脂肪肝4对于能肪肝，①o慑多人队为.脂肪肝是小事.这是错误的。肝陋空间有限,服肪太多，就会挤占正常肝颂胞的生存空间，韭至把肝细跑拼破1引起肝功能损伤.所以说，②•考察张谓，在鸵合正规的微生态治疗之外।只要能纠正不良的饮食可状,不要起颁，县持欲冰,大部分患者的肝功能可以饮女正常，脂肪肝也可以消失.这就意味萧，至消除脂肪肝，③一».请仿照下面的示例，利用册给的材料*续写三句话，打写合肥市新时期取得的成就.要求内容贴切,句式与所给示例相同口（5分）示例；变破万化GDP,加强区域插好，核发展垂引领.合肥正提升城市版品质.材料：圈速 践行 承包现代新形聚 国保新使命 生态新理念患科技控贤才倡导显色生活般造生态修复带文明南伟永拥山水宜人居打造量子中心行高市民素茶优化敬有泰源江聚锦研方童四、写作（6。分）.阖读下面的材料，根据要求写作.（60分）作为“状元灰业挛”的张拳.一生致力于兴办教才。他的友人中.察元培重型北大,严修创办南开.办的都是大学，蕖元培说：“没有好大学，中学师^哪里耒？没有好中学.小学师贵哪上来？”张睿却女为.小学为先，师范为本,办好感戚就育加职业教育，才走瓢十年后拗底援叶国民恚质的根本之法」张然友人办的大学培养出一批批中国筑式化技英，友人也成为一脉脉学派的领袖.名满海内热.而张春学投里出来的，是一批掂优秀基层放萍，一批批有文化的工农技师，一批批学会鹿本技能的残疾人口针对上述材料।有人赞成张普的做法，有人欣赏蔡元培的做法，还有人认为这两种儡法殊途同归，可以互鉴互促.你对此有何看法7请从下列任务中任选一个.完成写作.①以张寿所办学校一名学生的身份，给蔡元培写一封信。②哄蔡元培等所办大学一名学生的身份，给张骞写~封信.③以当时一名青年学生的身份।给张暮,蔡元培写一封公开信.要求：姑合材料，选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息二不少于加。字，高三语文试蔻答案第高三语文试蔻答案第I页f共2页）高三语文试题答案第高三语文试题答案第2页（:共2页）合肥市2021年高三第二次教学质量检测语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）（9分）1.（3分）A