六年级语文期末试卷

．．振荡．．振荡明牧童的歌声嘹亮樾：．六年级文卷含答案（时间90分满分：）一、语言知识与运用分）1．给下列加点词语注音或根据拼音写出汉字分）眷（）恋抱歉（）nínɡ（）重shà（）时2．补充前两个词语，改正后两个词语中的错别字分）不解之（）（）食难安张冠李代（）长途拔涉（）3．修改病句与改换句式分）（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳修改病句）（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声改为“被”字句）4一的听众》在“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有名望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子之后，用了“……”作为一段，显然是省略了听过妹妹的话之后的“我”的反应，请你从语言、表情、动作、心理活动等方面任选两项补写出这段话分）5迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处是课文《金色的脚印》的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情做到了情景交融，比“狐狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味请回想自己印象深刻的某一瞬间仿照这种方式写一两句话分）6.本学期所学课文有你从小就看过多遍可再次看的时候还是忍不住感动得流泪的吗？说说是哪一篇？为什么？（5分）二、阅读理解分）（一）阅读右上方方框中的古诗，完成第7～8题分）

所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉忽然闭口立。7．此诗中的牧童干了些什么？（2分）注牧童放牛的孩子振8．你认为牧童是个怎样的孩子？（2分）指道旁成阴的树欲要捕：（二）阅读下面的文言文，完成第9～13题有王告大臣牵一象来示众盲者…时彼众各以手触大王即唤众盲各各问言何物？”触牙者即言“象形如萝言象“如箕其触头者言象“如石其触鼻者言象“如杵”③

；其触脚者言象“如臼”④

；其触脊⑤

者言象“如床其触腹者言象“如瓮”⑥

，其触尾者言象“如绳注释：ɡ“/”标出后面句子朗读时的停顿处。(2分

汝牵一象来示众盲者。10．解释加点词的意思分）象类何物？（）时彼众盲各以手触）11．解释后面句子分）其触耳者言象“如箕12．给本故事拟一个标题，应当是：（2）13．本故事告诉我们的道理是：

（3分）（三）古诗文积累。14．填补下列各句的空缺处或按要求填空分）（1）七八个星天外，。（2），白草红叶黄花。（3）轻风扶细柳，。（4），润物细无声。（5）子期死，，，终身不复鼓。（6代诗词中写秋天的很多出连续的两句，。三、现代文阅读分）月光启蒙⑴母亲患了老年痴呆症失去了记忆我赶回老家去看她时她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁不再谈她的往事不再谈我的童年是对着我笑笑得我泪流满面。⑵微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…⑶坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱故乡的天空不会忘记是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库给我送来月夜浓郁的诗情让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。⑷苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院这是在孩子眼里最美的时辰母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：⑸“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的⑹“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀…”“月儿弯弯像小船带俺娘们去云南飞了千里万里路凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳⑻她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。⑼那时我们虽然过着清贫的日子但精神生活是丰富的黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。⑽母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界此时明月已至中天母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像她又为我唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：⑾“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿……⑿民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀？”⒀我问朝哪里猜？”⒁母亲说朝吃的猜⒂我歪头想了一会硬是解不开亲笑着说笨这是咱种的花生呀⒃母亲不识字却是我的启蒙老师在月光下唱的那些明快流畅含蓄、

深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。⒄母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月…15．第二段“微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……”一句运用比喻的修辞手法，表达了作者怎样的感情？分)16．作者在第⑼段中说们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的合文章谈谈你的理解分）17．文中引用童谣有什么作用？（2分）18．文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感，文题为什么不用“童谣启蒙”呢？（4分）19．在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？分）四、习作(30分)题目：寒风100200300

400500考答案一、1.juànqiàn凝霎2.谜寝戴跋3.（1）改为：桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳（2）刚才那一阵热烈的掌声被这回音淹没了。4.你真是太幸运了，能得到这么有声望的教授的鼓励，难怪琴技进步得这么快？”妹妹瞪大双眼惊叹道。5.着落日的余晖，农民们的笑声饱含丰收的喜悦一直笼罩着整个村庄。6.示例与海鸥这篇课文最令我感动。因为这篇课文中善良的老人洁的海鸥之间用真情谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守，牵挂与依赖，是如此地动人。二一）7.放牛、唱歌。8.牧童是天真烂漫、热爱生活的孩子。（二）9./牵/一象/示/众盲者。10.类似，像介词，用11.着象耳的人说大象像簸箕。12.人摸象13.看待事物或评论问题不能以偏概全，以点带面，要多角度全面看问题。（三）14.）两三点雨山前（2）青山绿水（3淡月失梅花（4）随风潜入夜（5）伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦（6）空山新雨后，天气晚来秋三、15.表达了作者为母亲失去记忆而悲伤的心情。16.母亲在月光下唱的那些深刻的民歌民谣为我打开了民间文学宝库使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国虽然生活清贫但我们一直受到文学的熏陶并且这种熏陶已化作母亲对我的爱启迪着我的心灵所以我们的精神生活是丰富的。17.具体再现童谣的启蒙作用，点明母爱主题。18.虽然童谣启蒙了“我”的诗歌灵感，但母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的种启蒙教育是充满母爱和诗意的，给“我”留下了美好的回忆，而月光往往能营造出美好的境界与全文的情景吻合）月光朦胧，给人以想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求。所以不用“童谣启蒙”而用“月光启蒙

六年级语文期末卷习一、积累与运用（一）读一读，写一写）1.qièyì______cánrěn_______ɡqià_______juànliàn_________2.xuéérshíxízhīyìyuèh！孔子说：_____________，！（二）按要求答题分）“――”画出下列成语中的错别字，并订正在括号里分久副盛名（）再再励（）见义思迁（）

才辨无双（）温文而雅（）搏精深（）专心至志（）伸明大义（）给假换个偏旁，组成另外的字，再组成合适的词语填在句子中分①广玉兰那_______花朵常引得我驻足观赏。②双龙洞里的石钟乳千姿百态，让。③夜晚的星空可真美，让人产生了无限。写出4个情色彩完全一样的表示笑的词语分____________在横线填上合适的成语分①__________两表示时间过得快的成语眼我们即将毕业。忘不了_的学生活，忘不了的师，忘不了__________同学，我真诚地祝愿同学________、，愿老师_（）②根据你对这些人物的了解填写成语3分曹操_关羽诸亮孙悟空_聂荣_________莫桑_____________照样子写一写分①汶川大地震发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。爱___________,___________________.爱，____________________。②例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。春天来了，各种各样的花都开了。____________________________________________________________________。年月日亿万青少年光体育运”面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。①阳光体育运动”中的阳”哪两层意思？（分）②请你为阳体育运动设计一条宣标语分）根据情，在横线上填上合适的古诗、名句）①唐代诗人李商隐以一句“_______________,________________.表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“________________，____________________。③“______________，谦受益”，告诉们人要谦虚。“_______________，。告诉我们应怎样对待自己的缺点、过错。根据课内容和自己的理解填空分）①烟台的海，是一幅画，_是。___________。世世代代的烟台人在这里上演着_________________台海分）②孔子凝望着泗水的绿波地说水奔流不，好像___________。没有一定的形状或或长流向下，，好像_______________…由此看来，水真是真君子啊”子春请你写出三个表现“真君子”美好品德的成语：______________、、子一位大教育家传子三千道的有____________________等分③《石灰吟》是_______诗人_的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己“_________________，_________________（诗中的句子）的志向。像这样借物言志的古诗还有_、分用修改号修改下面一段话中的错误分）“哈•波与凤凰社”这本书情节曲折生动，很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地拿起书读了起来。读了这本书，受到不少启发。我要像哈里特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。二、阅读与理解（一）课文片段阅读分不见刘老师已经近30年倘他还健在这候也许又会糊风筝教自的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱若不幸他已经离开了我们…不他会的他将永远在我的记忆中行走笑那双写了无数粉笔字的手起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念……写出下词语的近义词）倘若（）仰仗）陪（）翱（）从不刘老师已近30年。我们读出了什么？1分）为什么那圆木棍功德无量？分___4.“若他不幸离开了我…这为什么要用省略号(1分5.“老师带着我们，放飞一只又一只理想的风筝”这里的理的风”你是怎么理解的？（2分（二）阅读短文，完成下列练习(16分)给妈妈洗脚说真的这种事我还从来没做过因有两条一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。

端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声你……过来一下音很轻，近似耳语。“干什么？”母亲回答到。“妈，你坐下，我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。沉默……母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹也舒展开了。母亲坐下，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。这是一双多么苍老的脚肤暗毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。天呐这是母亲的脚吗？是那双我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想到的。我一只手捧着母亲的脚另只用水轻轻地搓洗此时抬头看看母亲发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时侯的事情，此时我并没觉得母亲罗嗦，而是很有味的听着。捧起母亲的双脚，我的手。这种氛围令我沉醉……那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做的太少了亲付出的太多了亲为我耗干了心血出了青春果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？母亲的脚厚重而有力量我常母亲的脚像一台辛勤的除草机我除去人生道路上的荆棘。母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地。1、把下面的句子改为不带问号句子，使意思不变。分）母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学个样来，怎么对得起母亲呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用“――”画出自己感受最的一个句子，然后在这句话右边的空白处写出自己阅读后的感受分3、填空分（1来水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿竟愣在那儿晌才回过神来因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿分（2第10自段中说“母亲的上写满了幸福娓地说起了我小时侯的事情此我并没觉得母亲罗嗦感幸是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿觉得母亲啰唆是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分）

4、每个母亲都为自己的孩子付了许多，你认为怎样做才能让自己母亲的脸上写满幸福？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分）5、读了这篇短文，你想到了哪赞美母亲的名人名言、格言警句或是古诗词？请选择其中的一句写下来。也可以设计一句属于自己的这方面的“名人名言”写下来分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、作文（分）在生活中否有人曾经误解屈…了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导鼓、鞭…你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目（）了我》提示和要求：在横线填误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭等词语，将题目补充完整。内容要体，语句要通顺，写出真情实感，不少于字。六年级语文下册末试出题人多素相信有六你一、划去括号里不正确的读音3.5分王林性格不倔jiànghuò事任心很jiàng坚持原则，从不和（héhuò稀泥，对不同意见既不随声附和hé不（qiáng词夺理，更不勉强jiàngqiǎng）别人非要与自己保持一致。二、根据拼音，把正确的词语写在括号里分méiguiyì

huāruduīqìzàorè（）（）（）（）（）niǎokàn

xūyúdiāosùxiōnglún（）（）（）（）（）三、按要求完成下列词语练习分、在括号里填上合适的词语分优美的（）优异的（）优的（）优厚的（）揭开（）揭（）揭穿（）揭（）、把下列词语补充完整）冰（）玉（）（）学而（）流不息尺）（）目（）口（）五彩（）（）不及防女）人、照样子，写成语分

地动山摇（含有近义词＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿水平如镜（用上比喻＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、根据词语的不同意思写句子分分外：⑴（指超过平常）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（指本分以外）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新鲜：⑴（指不陈旧的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（指很少见到的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、按照要求完成下面句子练习分、把句子写具体分济聊高速公路真平坦啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿今天的人真多啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、按要求写句子分（1不努力学习，怎么会取得好成绩呢？（改为不用问号的句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2听了老师的话后小明只好承认了自己的错误语气表达效果强烈的句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3曾经鼓励了一代又一代人为国家的富强和民族的振兴作出巨大贡献的优秀文学作品，是我们的宝贵的精神财富）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、仿写分如果我是一滴雨，那我就去滋润万物。如果我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、写出与下列事物有关的古诗词名句分、小草：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、西湖：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、春雨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、梅花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、杨柳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号分（）子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。（）洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得在哭。（）抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。（）猴子拉着青藤就爬上了地面。（）在藤子的一头绑了一块大石头。放进洞里。七、根据课文内容填空分、在＿＿＿的春风里，在＿＿的暴雨里，在深秋的＿＿＿里看不出有什么特别＿＿＿的时候，也看不出有什么特别的时候，＿＿＿风吐艳、在外洞找泉水的来路，＿＿＿＿靠左边的石壁下方的＿＿＿流出。虽说是＿＿，可也容得下一只小船＿＿＿＿样小的小船呢？两个人并排＿＿＿刚适再没法容第三个人，是这样小的小船的双龙洞、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿”。这首如梦令的作者是＿＿＿＿（朝代）的著名女词人＿＿＿＿＿，梦”外你还知道

的词牌名有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写两个们还知道本词作者的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、阅读下面的短文，完成练习分）（一）卢沟桥的烽火（节选）当天晚上大刀队员们手＿＿大＿手榴弹悄悄地向卢沟桥进发了头，大刀队员们齐声呐喊小子刀”日寇猝不及防一个人头滚落尸横桥头这时，我们的援军又从敌人背后杀来面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜一直持续到凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢桥重又回到了中国军队的手中。、在横线上填上合适的动词分、哪些句子写了敌人遭到残败的可耻下场，“――在下面画出）、最后一句话读时语速要＿＿＿＿。＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等词语要重读，反映出略者的痛恨和对革命胜利的自豪感分（二）莫泊桑拜师（节选）福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果福楼拜继续说“你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的东…”、读画线句子，填空。（1你想到的成语有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿分（2你对这句话的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分莫桑从老师的中得到的启发要说两点一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）（三）马班邮路上的忠诚信使四川省木里藏族自治县，紧连青藏高原，这里群山环抱，地势险恶。全县28个镇不通公路不电话近村也相隔百里先件只能靠邮递员背着邮包行投递。年，邮递员开始配马。从此，邮递员走过的路就被称马邮路年岁的王顺友成了这条邮路的邮递员。一个人，一匹马，一包邮件，常常几天都看不到一个人影。翻越海拔多的雪山时，气温降到零下十几度，冻得要死；下山走1海多米的河谷时，气温又上升到多度热要死。就这样顺在气候恶劣的深山峡谷里孤寂地唱着山歌前行。饿了就啃糍粑面，渴了就喝几口山泉水。多数时候，他只能在露天宿营。山岩边，大树下，草地上，搭个简易帐篷，燃起一堆篝火，和马儿说一会儿话，再唱一会儿山歌，然后钻进帐篷。年冬天顺友走到一个“九十九道拐的方然呼的一声一山鸡飞出来。走到前面的马受惊了，乱踢乱跳，慌乱中马的后蹄正好踢在他的肚子上。王顺友倒在地上，头上豆大的汗珠直流。过了好一阵子，王顺友才忍痛爬起来继续赶路。肚子越来越疼，汗水湿透了他的全身他只能走会儿一会儿9后当奄奄一息的王顺友回到县城，被人架