实习生班主任工作计划

实习生班主任工作计划其实已经落实了，只是有些环节处理不好，比方太熟悉学生，不利于老师开展学生工作。因为一旦初中生了解你了，那么接下来就是怎么玩了！

实习前从师兄师姐那里得知，班主任的工作是整个实习过程中“最辛苦”的，但我很期待体验“苦”字的真正含义。我认为班主任的工作应该从理想的思想教育入手，以学习能力的提高为核心，以纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

老话说，凡事预则立，不预则废。为了有条不紊的开展班主任工作，我制定了这个实习计划，希望能充分发挥其指导意义。

一、基本信息

这个班男生19人，女生30人，一共49人。全班各科平均成绩语文76.5，数学57，英语57。总的来说，这个班的学习成绩比较低，还不如1班。

但是这个班很多同学家庭背景都很好。他们从小就参加艺术培训。到目前为止，很多学生都是很有天赋的美术生，经常要和父母一起出差，见识也很广。

就是因为是艺术生，很多同学不重视文化课。这是我从二年级二班到现在还没有承受的。

前两周实习，基本了解了二年级二班学生的基本情况。这个班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间的相互监视不强，班干部没有起到表率作用。在以下几个方面:

1、责任心不强。这个班的学生有自己的想法和个性，但责任心不强。比方早读老师没来，学生只是敷衍了事，或者在抄别人的作业，借给同学。好似不用对自己负责似的。没有自我管理和自我监视，即使有班委在讲台上看着，效果也不是很大。即使你看到班里的地面很脏，你也不会想到你想到你的班级，马上打扫干净。你反而推卸责任，认为这是值班学生的‘任务’，与自己无关！

2.男女比例失衡。这个班有19个男生，在两个美术班比较多，而女生有30个，占绝大多数。但这个班整体表现是男生积极主动。毕竟这个年纪的男生都很好动。男生动了，女生就跟真的一样开心，但是不能安静。因此，班干部的管理和自我管理都存在很大的困难。

3.班干部没有起到很好的带头作用。很多时候不是以身作则，而是参与到学生的违纪行为中，经常带头不做作业，睡觉，起哄。

二、主要任务

对双方清楚透彻的了解保证了游戏、竞争或战争中的胜利

首先，了解和熟悉学生:

1.一周内把班里所有学生的档案都看一遍，记住每个学生的特殊情况，特别注意后进生。

2.记住所有学生的名字，座位表，班干部，观察他们每天的表现，包括是否值日，做两个练习时是否认真，以及在课堂上的表现。

3.认真批改他们的作业和卷子，写好评语。我也从中得到很多信息，比方有人写得很工整，有人总是抄作业，有人很自觉，老师没布置的作业都做完了。

4.和班主任、副主任、班主任沟通，从他们口中了解学生。后来发现，同一个学生，不同的老师有不同的评价，甚至和我所了解的大相径庭。和很多同学聊天，往往会引出很多老师不知道的事情。

第二，了解和熟悉班级事务:

向前任班主任询问班主任工作等。，并积极协助班主任工作。

兵来将挡，水来土掩。

第一，在日常的学习生活中，有针对性的和个别学生谈心，包括成绩好的学生，成绩一般的学生，成绩差的后进生。

第二，在我自己的生物课上，我应该利用时机教育学生。比方“动物运动”这一课，我可以联系最近运动会的备课，告诉学生为什么要运动。或者“社会行为”，可以提到动物的班级和社会群体的关系，让学生有班级集体的责任感。

第三，开展班会:

1.根据学校德育要求，开展“发现身边的美”系列活动，组织策划“发现身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中，引导学生树立青少年的责任意识。

2.期中考试临近了。根据学生的学习情况开一个“如何学习”的普通班会，让学生知道好的学习方法，是提高效率的一个很棒的方法。

三。每日作业

1.日常工作

早读:此时学生刚从家里出来，有的学生表现得好似没睡醒，很困；有些学生非常兴奋。这个早读的黄金时间，也是没有做作业的同学过度抄写的时间。所以经常要求老师出现在他们面前监视他们。

课间操:109中很久没做了。很多同学不理解，初二之后被学校要求做习题。他们不愿意服从学校的安排，动作很不规律，不到位。

眼保健操:第四节课到此结束。少数学生总是在不知道自己在做什么的情况下做练习，影响了其他学生，或者他们只是为老师摆姿势。

午休:初中生很有活力。这个年龄段的学生基本上没有睡觉的习惯，所以经常利用这个时间说很多话。这影响到其他年级的学生休息，尤其是高中。

自习课:这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多学生就是静不下心来，喜欢说话。有的同学还把不该看的漫画拿到这里看一看。

教室打扫卫生:虽然每天都安排学生打扫卫生，但还是要看是否干净。

学生跑步:这个计划是前任班主任构思的，旨在锻炼学生体质。但是很多同学根本就是敷衍了事，对于完成这件事情并不是很积极。有时，他们看到学生不是在跑，而是在慢慢地走。

周一升旗仪式:监视学生迅速整理队伍，保持安静。

2.表扬和批评学生。表扬学生，树立榜样；对学生开展批评，把违规扼杀在摇篮里，其中有两名男学生在反复批评和犯罪。

3.严格执行德育100分加减分制度。对学生的综合评价。

4.和学生聊天，了解他们的学习动态和最近的想法。

四、具体安排(包括次数、内容、完成情况和效果)

每周的具体工作安排(从第二周至第八周末)

第二周:配合学校开展尊师重教活动，强调109中学“美”的传统。通过各种渠道了解二年级二班的概况，如档案、老师的评价等。

第三周:这一周学校重点关注学生的学习。通过表扬07届高三毕业生林佳音(现考入***大学，是109中学有史以来最优秀的非艺术生)，可以为所有同学树立榜样。通过与学生的交流，我们可以加深对我们班学生的了解。

第四周:本周有两个重点:一是学习；二、运动会初赛。通过表扬每个班的尖子生来鼓励学生向尖子生学习。运动会的预赛于本周五下午举行。从田径运动中挑选出强壮的运动员参加正式的运动会。

第五周:十一假期，假期前强调学生的学习和安全。在学习上，不能因为放假就放松监视管理；在家或外出旅游要注意人身安全。

第六周:召开以“发现身边的美”为主题的班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到“美是一种责任”，让学生有更强的责任感，为二年级二班的班级多思考。周四上午，全体师生参加了高三的成人宣誓仪式。这个仪式对这些谦虚的初中生来说，具有很大的教育意义，让这个初中生更多的站在成年人的角度思考问题。虽然还很肤浅，但是对于初中生来说已经是很大的进步了。

第7周:第9周是期中考试。为了让