教学常规检查各项评分细则

仅供个参考Forpersonaluseinstudyandresearch;notforcommercialuse教学常规查各项评细则等

项

目

备课（20分

上课（20分

作业（20）级优等（17分20）

1任两科以上考核科目至少齐两课教案；2按教学进度分课时备齐足或超前备课；3、教案备写目标明确、重难突出、有教法学法教学步骤清楚作业布置适当、教案内容设计新颖。1任两科以上考核科目至少齐两课教案；

1、所抽查作业批改量达100%；2、作业及作文批改有符号更、批改正确、有评价、有结论或建议；3、批改结果情况统计详实、救措施得力。1、所抽查作业批改量达；良等2按教学进度分课时备齐足或超前备课；、参照课堂评价标准；（14分17、3教案备写目标明确、重难点突出、有教法2依据县、区、校教学常规不含分）学法、教学步骤清楚、作业布置适当。检查结果评价。1、实备课时量低于应备课时的60%；

2、作业及作文批改有符号更、批改正确、有评价；3、批改结果有情况统计（记1、所抽查作业批改量不足50%；中等（11分14、不含分）

2有“一条龙教案或只有标题无内容教；3、教案无目标、无重难点、教法学法。

2、作业及作文批改无符号更、批改有错误；3、批改结果无情况统计（记不得用商业用途

仅供个参考课时量严重不足或无教案

1、作业无批改；差等（8分—11分、不含分）

2、批改出现重大失误；3、无情况统计教学常规查各项评细则等

项

目

考核（）

辅导（）听课（10）学（10）级1、按教学进度，坚持每单元少考核一次；优等2、考核结果统计详实、评讲致、（8分—10分）学生优良率高；3、坚持单元考试与月考相结。1、按教学进度，坚持每单元少考良等核一次；（6分—8、2、考核结果有统计、评讲、析；不含8分）3、坚持单元考试与月考相结。中等、坚持每单元考核、无月考；（4分—6、、考核结果统计、评讲、分析不够不含6分）系统，缺乏可操作性；

1、采取集体辅导与个别辅导相结合；2、培优补差措施得力，辅导记录详实。1、采取集体辅导与个别辅导相结合；2、有培优补差措施，有辅导记录。1、未采取集体辅导与个别辅导相结合；2、无培优补差措施，无辅导记录。

1听课节次以每周两节为标准，达到或超出要求为满分，不足者，按课时计算每少1时扣减2分；2听课记录有完整的教学过程、有结论、有建议，否则不予认定。

1有集中学习和自学；2、学习次数以每周期性1次集中学习和自学为标准达到或超要求为满分不足每次分别扣减2分。不得用商业用途

仅供个参考差等（2分—4、不含4分）

1、无单元考试及月考；2、考核结果无统计、评讲、析

1、无集体辅导与个别辅导；2、无培优补差措施，无辅导记录。教学常规查分析总不得用商业用途

仅供个参考存

1、所查教案有极个别的教师在应付了事、草率、粗略的现象；备写不详实，认为写不

值得

1、部分教师做到了超前备课且备课质量较高目标明确具体重难点突出教学环节齐全有的教师教后能

1强对部分年轻教师教育教学工作的指导，发挥学校及教研组的作用。2促教师按照上级的要求及标准很抓学生作业批改工作，教导写教案一样上课，认为写教案是浪费时间。

认真总结，教学反思客观真实。

改

处随时对教师的作业批改情况进在

2、作业批改个别教师每周不一次，批改记

肯

2部分班（村）作业做到天天批改，

行检查。录不够详实，无纠错、无评语、无信息反馈，

工作做得细致、塌实。

进

3坚持中小学毕业班的月考制的

作文批改量不足，个别教师无旁批、无尾批，

定

3、80%以上的教师注重对学生的考

度，制定激励措施，使月考工作只有分数。

核工作，考核结果有详实的统计分

措

抓实。问

3、考核后统计分析不够详实培优辅差措施

的

析有评讲及补救措施有个案分析

4利用学校现设施及设备加流于形式，不具体，不得力。

等。

施

强教育教学研究派教师学习，题

4、教育理论学习不足，部分师无课改理论学习。

方面

4、初中理科组教师普遍注重相互间的学习，教研活动开展得有声有色，效果明显。

提高教师业务水平。5利用远程教网络让各位教师观看名校名师讲课实录，提高教师课堂教学技能，实现最大程度的课堂教学有效性。不得用商业用途

仅供个参考育学况报教导处二00八九月不得用商业用途

仅供个参考仅供个人于学习、研；不得用商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspasàdesfinscommerciales.толь