教师教育心得体会范文汇总6篇

教师教育心得体会范文汇总6师心会篇1通过阅读《现代教师心理健康教育》一书，使我认识到一个优秀的教师不仅要有渊博的学识和优良的教学技能还要有健全的人格和高尚的品德理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展。教师的心理健康直接影响学生学习知识境不好的教师很难营造愉快、轻松的课堂教学环境，他们常表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师的情绪会影响到学生，如学生常处于紧张和焦虑之中学习效率不可能高学习效果不佳，长此以往会导致心理问题，甚至疾病。相反，教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想方设法不断改进教学方法，因材施教，学生也会积极地学，积极地思考。教师积极的情感健康的心理会诱发学生的积极情感促进学生健康心理的形成，对建立良好的师生关系，营造轻松、愉快的课堂气氛，以及学生接受与理解知识均有直接影响。教师的心理健康直接影响师生关系教师心理不健康就难以正确理解学生的心理与行为会采取不合常理的态度方法来对待问题会使师生间产生矛盾与冲突比如有的教师常常抱怨

学生越来越难教，教师苦口婆心，竭尽全力地对学生进行教育，可学生要么我行我素，要么“阳奉阴违”。著名心理学家艾里克森曾指出不良的师生关系会导致学生的心理疾病好的师生关系可以治病如果遇到一位好教师学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于学生学习是否产生对立的师生关系及对立关系能否妥善解决最终决定于教师的心理状况。教师的心理健康直接影响学生个性的发展学生的成长过程中，教师是重要的人，是参照，是榜样。特别是小学生，由于认知水平有限学生辨别是非的能力还不够还没有形成独立的自我，很容易模仿别人，尤其是教师和家长。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生。教师若惩罚、报复学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍。教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。由此看来教师健康地心理对学生影响巨大这就要求我们教师不断地调整自我努力做一个心理健康的好老师正像有人说的们不能决定生命的长度我们可以控制它的宽度；我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容；我们不能控制他人，但我们可以掌握自己；我们不能预知明天，但我们可以利用今天；我们不能样样顺利，但我们可以事事尽力。

师心会篇21转变观念，生中心让学生收获更多师要树以学生为中心教学理念，加大因材施教的力度改进课堂教学方式由原先的以教师为主的授课模式转变成以学生为主的学习模式帮助大学生逐渐消除长期养成的“传授式教学”习惯，对学生学习过程加强指导，培养他们“独立自主地学习”方式。2积极实践，慧教学高校教师不仅自己要立志成为有理想信念有道德情操有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，还应通过教学模式、教学手段的变革，将现代媒体与教育深度融合，利用互联等教育产品MOOC等手段，成为一名与时俱进的卓越老师。积极践行以学生为中心的教学模式利用现代化的信息手段提升学生获得知识的效果，增强独立自主的学习能力，改革传统教学模式，做信息化环境下教学模式改革的践行者。3课程思政，书育人将思政元素融入到专业课基础课中是每个老师义不容辞的责任教师在传授知识的同时将育人要求和价值观教育内容融入话语体系从而强化教师作为学生领路人的影响力真正做到教育与教学的有机统一。

师心会篇3一、对幼儿进行了操作习惯的培养1教孩子认识数学书,握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。2教孩子怎样运用学具,样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练子们已熟练的掌握了学具的操作方法,有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图备好所需教具培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,动以“游戏式数学”的精神为主轴强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触学习历程中积累足够的操作经验,构完整的数理概念,孩子更喜欢数学并养成主动探索,求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的《组合建构篇》活动中子对变化万千的方块学具非常感兴趣,充分抓住孩子的兴趣,教学活动中持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动导幼儿把零散的感性

知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过一期的学习子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念进一步提高了自己解决问题的能力,定了一生都受用的基础.三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,取家长的配合。让家长参与孩子的学习,助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,子们完成《亲子手册我都认真的检查过子们在家长的协助下完成得非常好可见密切的家长工作取得了一定的成效。四、取得的成果1孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,在生活中加以运用。3子们对数学活动很有信心愿意努力克服数学活动中的困难,信自己的数学能力。3孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。

4孩子们主动自学的能力提高,用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,有创造思考的能力、逻辑推理的能力有探新的强烈愿望。5家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。五、不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的这一学期中我们认真仔细地备好每一节教育活动并在每一节教育活动的设计上力求创新引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教

师交流保证知识的正确性我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况对他们不会的握不好的加以辅导与练习。六、安全工作不容忽视生命安全高于一切为了保证幼儿在园内的安全我们要加强幼儿园的各方面安全工作对幼儿进行安全教育提高幼儿的安全意识及自我保护的能力并深入进行安全教育及检查做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防安全意识熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境在市消防大队队长的亲临指导下我园于20__年12月11日下午进行全余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领强了消防安全意识为保证幼儿园。师心会篇4作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围踏踏实实地做教书育人工作热爱学生是教师的天职是教师崇高的职业道德的表现也是教师热爱教育

事业的主要标志又是教师进行教育的一种手段更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人们每一位教师都应树立正确的幸福观提高自己的认识能力把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二通过学习廉洁文化进校园的有关精神我加深了对廉洁的认识廉洁即公正不贪清白无污廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师要带头宣传廉洁文化把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中唯其如此才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛星星般明亮泉水般清澈是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎清泉般的眼神里更多的是对老师的执着和无比的信任我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人提高学生全面素质将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。第四学习廉洁文化进校园的有关精神进一步提高了我们教师的思想政治素质增强了拒腐防变能力使我们进一步树立了正确的'界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。第五、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平公正地对待每一个学生做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。我班上有31学生这些孩子是可爱的我要爱他们些孩子是可敬的，我得欣赏他们;得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈;习上遇阻了，我倾力相;济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神决定在工作中筑牢反腐防线吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念安贫乐教爱岗敬业在与时俱进的今天通过讲座、学习有关资料报纸等多种多样的形式开展警示教育使自身的廉洁自律意识提高。通过廉洁文化进校园的学习身为学校教育者的我们可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂学生从小就能树立廉洁修

身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。师心会篇5今年暑假我有幸参加了福建省小学数学教师络培训班的学习，相对于以往的培训，这次学习时间比较长，但是学习内容十分丰富从教师的专业成长到学生的学习心理从课堂上每一环节的设计到教学反思从课程资源的开发到教师的人际关系每一个专题都那么的切合实际，有法可循，让我感到受益匪浅。能拥有此次学习机会实在值得珍惜非常感谢领导对我们教师成长的关爱给予我们创设了共同交流学习的平台现就将本次培训后的心得体会总结如下：1专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，尤其是《课改背景下的教师专业成长》使我受益匪浅。长期以来，我们因受到种种来自各方面的“干扰”，而丢掉了太多常态的东西，比如必要的讲解、必要的练习等，我们在种种压力下，被迫成长、被迫提高、被迫培训等等，常常使自己处于“被运动”的地位，那么如何改变现状唯有专业成长当然在强“立足专业成长”的同时，我们又应坚持“大处着眼，小处着手”。“年年岁岁花相似，岁岁年年花不同”，尽管教学工作似乎只是简单的重复，

但又正是通过积极的实践和认真的总结与反思师才能不断取得新的进步。特级教师张兴华的《小学数学教学心理》深入浅出的解读了“表象”变式”迁移”等词语在心理学的意义，尤其是结合教学片断对教学过程理论的提升实现了理论视角下的教学。2小学数学四个领域中课堂教学设计理念与方法的专题沙龙，理论联系教学，归纳思想，提升业务水平。参与讲座、讲座的专家师一位身上都有着许多闪光点他们广博的学识、睿智的思想教育的热爱统融入在他们生动精彩的讲座、课堂中。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素位教师都要面临的备课和上课任务在这次培训中我对课堂有了更深一步的认识平日里面对班级众多的学生面对堆积如山的作业再加上那么几个后进生，教师已经忙得不可开交，何谈每天细心备课，认真钻研教材尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧师的讲解为我们在这些地方的思考提供了一些可借鉴的办法空谈理论不切现实摒弃理论也不合逻辑我们应理论结合现实在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标如细致备多少节课开展多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地开展教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在

精我想这样一种教学做法的转变才能真正意思上运用到我们的现实工作中，才能让学生获得更为有效的教学。3学习教育教学理论，提升自己的教学功底。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备要给学生一碗水自己就要有一桶水”，一线教师要不断学习，终身学习，使自己成为一条永不停息的长河。只有源头活水，才有生命和活力。师要想给学生一滴水己就必须具备一桶水要想学生永远取之不尽，用之不尽教师就得时时给予补足张教授的讲座就充分印证了这句话用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生我深感到自己责任的重大以及教师职业的神课程标准版让我对如何进行有效备课和上课指明了方向特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。4在线研讨、交流畅所欲言、言无不尽。平时的教学中一直有一些困惑苦于工作压力大时间紧总是无暇顾及利用培训这个平台把自己的问题晒出来了没想到同仁们各抒己见讨氛围浓，问题挖掘的深，为我的思考指引了方向。的课程标准指出

数学教学由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活经验出发学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决所以说在平时的教学中充分的利用好课本中的教学情景将课本数学变为生活数学尽量创设生活化的的课堂情境这样将抽象的数学具体化和生活化从而激发了学生的学习兴趣也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活有着紧密联系的，是另外，在这一次的培训中我不仅学到很多教学方面的知识重要的是增进了和其他学校教师之间的交流大家坐在一起畅所欲言互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。经过这次学习让我更加深刻地体会到学习的重要性只有不断的学习才能有不断的提升也真正感到教育是充满智慧的事业刻意识到教师职业的责任与神圣愿重新的起点跋涉，在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。师心会篇6这个学期，我校____中学实行了“以老带新，结对帮扶”的活动这是一项非常好的行动它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助是我们更快的成长争取早日成为一位合格的教师这次活动中我的结伴老师是同年级的

过老师______师在学生心目中是一位要求严格课堂风趣的好老师______师对我来说也是一位非常尊敬的老师他能够在课堂中把握严肃与幽默在工作中更是兢兢业业一心为了学生着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流些对我们新老师来说都是非常头疼的事们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是想有经验的老师请教，多向有经验的老师学习通过这次拜师活动使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。一：谦虚好问当教师遇到困难的时候师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候，教师仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题当教师凭借个人经验无法解决问题时教师需要获得他人的经验和智慧的支持人的经验和智慧往往保存在我们长辈中，保存在比我们更有经验的老教师心中。因此，遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教次的拜师活动就是

一项很好的活动它为我们指定了一位师傅让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。拜师带给我的进步是非常大的毫不用怀疑子说圣人无常师，三人行，必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”由