教版语文九年级下册第五课《孔乙己》(第二课时)

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案《孔乙己教学简案初语教)年下教目1．解读孔乙己的“半”字人生了解其性格特征。2．了解封建科举制度的腐朽和态社会的冷酷。教过一、导咸亨酒店孔乙己雕塑图片导入。二、解孔乙己的“”字人1．姓名取之于“上大人孔乙己这半懂不懂的话。2.说满嘴“之乎者也”让人半懂不懂。以“不多不多！多乎哉？不多也”为例，揭示其迂腐性格。3.“着喝酒而穿长衫”，两种主顾的身份各一半。长短里外坐站孔乙己自视清高，深受封建思想毒害。4．苦读半辈子，结果却连“半秀才也没捞到”。齐读第节分析孔乙己针对不同问题的不同反应。5.替钞书时，“连人和书籍纸张笔砚一齐失踪”，好喝懒做，半途而废。6.如理解“秋风是一天凉比一天”？被丁举人打了大半夜，“打折了腿”，本来“高大”的孔乙己“坐着用这手慢慢走”，以至小伙计平看了去，竟“全没有人”，孔乙己成了“半个人”。通过孔乙己两次买酒的情景对比，理解“半个人”的内涵。这时的孔乙己仅仅是身高矮了一半吗？7.肉的一半死了，灵魂的一半却还继续留在人世间受人嘲弄，受人侮蔑。品析“大约确”是否矛盾。三、联《呐喊感悟小主题四、板设计孔己——一个和“半”字人生

一个社会满目悲凉附录：见下页

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案《乙》堂录师：记得去年咱们春游去绍兴，在绍兴有一家咸亨酒店，酒店门口有一尊灰黑色青铜铸成的雕像，他就是——学生齐回答：孔乙己。师：孔乙己是他的真实姓名吗？这个名字从何而来？明确：名取之于“上大人孔乙己”这半懂不懂的话。师：为什么给他起这么一个莫名其妙的绰号？生：他说话满嘴“之乎者也”让人半懂不懂。师：能不能在文中找句孔乙己说的让人半懂不懂的话？（学生找完，出示课件）明确：孔己“了”场合急择，是半不”用孔的，却不指技，是“香。搬套，样来孔己“腐能便盘托了他说话满嘴“之乎者也”，用这懂不懂的话替他取绰号正是对孔乙己这种迂腐性格的强烈讽刺。师：让我们近看孔乙己，在咸亨酒店，你能一眼认出他来吗？为什么？（长—短，里—外，坐—站）从中我们可以看出衣帮”“长衫客”之间等级森严，隔着鸿沟。“站着喝酒而穿长衫”，两种主顾的身份各一。孔乙己如此喜欢穿他那件长衫，他的长衫想必是面料考究，做工精细，华美绝伦的吧？长衫脏而不洗，破而不补，表明他生活贫困，好逸恶劳，潦倒不堪。这么一件又脏又破的长衫为何孔乙己对它情有独钟呢？总保读人式自清“万般皆下品，唯有读书高”的封建思想已渗透骨髓。孔己济况社地与想识严矛，分明他受封思毒。正如张恒铭同学所说的：„„师：孔乙己如此喜欢以读书人的身份自居，他是否功成名就了呢？明确：读半辈子，结果却连“半个秀才也没捞到。师：齐读第六小节，思考:为么别人问他“当真认识字么“显示不屑置辩的神气而当旁人问他“怎的连半个秀才也捞不到”时，他“立刻显出颓唐不安模样”？明确屑辩蔑视意，认为不值得一辩。“万皆品唯读高”时“榜名是生大意之，一张文动万读人的。进考举而疯赵及后妻族立转态，松也苦到十岁„„建育陶的读人读做是们一出。想渐朽酒追击要连个才捞到这他是生辱一此，如了的疮，以颓不，足封教之已透的灵。师：没有取得功名，孔乙己以何为生呢？他有何特长？明确节5.替钞书时果“连人和书籍纸张笔砚一齐失踪”喝懒做工作半途而废。

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案师：接下来怎么办呢？（偷窃）偷窃最严重的一次是？被打断了腿。我们一起来看孔乙己被打断腿的相关段落。齐读第10节师中前，正家将团的刻，孔乙却丁人起打大夜直至折腿生未。柜不问仍慢的他帐鲁先这沉痛道“秋是天凉一天„„”这句话只是一句简单的环境描写吗？你有没有其他的理解？教师风天凉比一天到这里，深深地感到人心也是一天凉比一天，社会也一天凉比一天，孔乙己的生命之火更是一天凉比一天秋天本来更是一个收获的季节，而在这样一个收的季节，孔乙己连自己的生命都难以“收获”了，等待他的只有死亡。读到这里，我相信任何一有良心的读者都会感到心情的沉重。谢宛臻同学说：„„我们来看一下孔乙己被打断腿后最后一次露面的情境11节关语句）被丁举人打了大半夜，“打折了腿”，本来“高大”的孔乙己“坐着用这手慢慢走”，以至小伙计平看了去，竟“全没有人”，孔乙己成了“半个人”。怎么样来理解这半个人？仅仅是由于推断了坐在地上走路，身高矮了一半吗？我们和前面作比较师节4部语句）明确：出示课件师孔己这在人讥中用他本来书后抄，后窃手去。结局何我齐小最两。师：为什么用“大约确”一组矛盾的词？明确：因事隔20多年，无人确讲过孔乙己死的消息，只能推测。说“的确为从孔乙己的社会处境和不幸遭遇来看，死亡是必然的。又由于在社会上毫无地位，根本无人重视，即使死也是默默的无人关心的。小伙计确信其死，但又始终没有听到确实可靠的消息，所以说“大约孔己的确死了师孔己否去我无得，掌、计人以定的也掌一念的件是么生：孔乙己还欠十九个钱呢仿怨、无奈的语气，学生读）师如孔己了应不留什东西世，掌的板，明有“十个”字，缺肉已离了世苦的魂还在酒的板。欠的九钱了乙被起全理。体的一半死了，灵魂的一半却还继续留在人世间受人嘲弄，受人侮蔑。师孔乙的生这谢了讲来家现有乙己生始没跳一半字透孔己“”人，者揭什呢明确：批判了科举制度的腐朽和对知识分子的摧残。同时，通过写晚清时百姓对孔乙己的冷漠嘲讽，讽刺了当时社会的炎凉世态。

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案高坚盾同学说：„„李大光同学也说：„„作就