教育八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾教案2

家温的湾年级课题

八

科目

思品任课教师家温的湾

授课时间授课类型

新课课标依据一、教材分析二、学情分析

理解生命是父母赋予的体会父为抚养自己付出的辛劳尽自己所能孝敬父母和长辈。八年级思品上册教材可读性强育功能突出理论联系实际文通俗易懂可调动学生动手动动口的积极性突出了重点热点思想点，这是教材特点，馨的港》这个项目是《思想品德》八年级上册第一单元<<让爱驻我家>>的第一课相亲相爱一家人》的首项目。该项目第一层我一个温馨的家导生通过回顾自己的家庭生活受家庭的温暖，认识家庭在个人生活长的要作用个层次主要在于让学生感受到家庭中的亲情和关爱教的处理以情感渲染为主第二层“不忘父母养育恩第一层次情感铺垫的基础上，引导学生体会父母为养育自己付出的辛劳，教育学生热爱父母，孝敬父母。该层次是本项目的核心内容。但是当前，由于大多数学生在家里是独生子女些家庭客观上存在溺爱纵容子女的教育误区对子的培养重智育德育导一些青少年在家庭生活中以自我为中心不得关心父母和长辈缺起码的家庭责任感以至于出现了一批“小公主帝”式的孩子，他们只知道关心自己，不懂得关心别;只知道要求别人付出不得感激回报因这个项目的重要性和难度自然应该提高。这个项目的两个层次都应是教学重点与和教学难点通过七年级一年的学习对初的学生一方面由于环境已熟悉另一方面随着年龄逐渐增大青春期到来因此会更叛逆更爱玩儿大分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯个别学生学习习惯还不够好业较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。首,学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都希望自己成绩好，可大多数学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没有持之以恒、锲而不舍的学习精神。其次，仍有部分学生只盲目地学“课本”,外阅读极少甚至没有，积累太少，不能见多识广，使课内外知识不能很好结.再次，少数学生性格太胆小、内向，整天闷坐着不参加各种活动有甚至可以整天坐着不说不动更必说上课答问，沟通很是艰难。三学目标

知识与技能过程与方法情感态度与价值观

知识：了解我们为什么要不忘父母养育恩；知道怎样用实际行动孝敬父母。能力：感知父母对自己的爱，提高爱父母及他人的能力。1、通过学习，学生懂得孝敬父最基本的要求是尊重、热爱、理解父母。知道孝敬父母应从现在做起，从身边做起。2依课题结合本课实际设计如方法过独立感悟法合讨论法、诵读沉淀法等。理解父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。

四学重点难点

教学重点教学难点

教育学生孝敬父母和长辈是本节课教学的重点家是本课的教育主题，对家的爱不是抽象的，对于学生来说“爱家”主要就是爱父母、爱长辈。教育学生孝敬父母是培养学生人格健全的合格公民的重要内容。培养学生在生活中关心父母体父母的行为习惯正把对父母的感激之情转化为孝敬父母的实际行动。教法：充分将新课程理念贯彻其中，运用情境教学法、讨论法、自主感悟法、多媒体教学等灵活多样的教学方法，注重学生的自主探究和活动体验，五、教法学法

教师充分做好课前准备为学生造良好的探究气氛究过程中给予及时的点化和诱导。学法：以学生为主，贯穿于课前、课中、课后。充分调动学生情感认知、行动实践，使学生在学习中提高，在实践中升华。六学过程设计

师生活动教学活动过程：一、情景预设（）入新课看孟杰和他的伙们的故事导入。（）示课题及学习目标：家，温馨的港湾本节课的学习目标是(展示学目标、学生朗)1、感受家庭生活的温暖，体会母的辛劳。2、培养关心父母、孝敬父母和辈的情感。3、懂得孝敬父母是中华民族的统美德，也是法律规定子女应尽的义务。二、展示自学指导：学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。1、家重要性有哪些？2、为什么要孝敬父母？3、怎样孝敬父母？三、检查自学情况：学生自学，教师巡视学生进行紧张的自学，教师进行巡视，并注意纠正学生的不当方法或做适当点拨。学生讨论。（一解的重要性（课件过渡：那么现在同学们都已经知道如此的家，如此温暖的家是谁给我们的呢？人们常说父如母爱如海这样如山似海的感情我们应该怎样回报父母的养育之恩呢？进行第二个环节（二忘母养育之恩看看吧！同学们你们熟悉吗？雨天的时候母亲怕你被雨淋了把伞倾斜到了你的那边却湿半边身子下亲怕你被晒了，把伞高高的举起自己却被晒得流浃背考场外焦急的等待亲的问候。这熟悉的场景，熟悉的背影，熟悉的面孔，它都是生活的真实写照也你们不曾记得也你们已经淡忘但这些都透漏着这

设计意图导入提高学习兴趣。明确目标习方向。带着任务思考学习深课本的理解。检查学习情况讨问题，探索知识。

生活的点点滴滴就从这里一点一点的渗透他们对你的件父母对我们的爱体现在哪些方面？）（1）母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。（）母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我教给我们生活技能还从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。也许有同学会问：老师，父母抚养子女和照顾子女那是他应当尽的义务啊们为什么还要反过去孝敬他们呢？那么今天我告诉你我《姻法规父母有抚养育子女的义务子女也有赡养扶助父母的义务，同时这也是从古至今流传下的一种美德）3、子女为什么要孝敬父母？（板书）齐读《游子吟》这首诗。设计这一板块主要用《游子吟》这首熟知的诗，在整个教学过程中起到承上启下的作用。让学生知道：孝敬父母是做人的本分中民族的传统美德继和发扬。也是法律规定子女应尽的义务。过渡：人们都说“可怜天下父母心为什么说天下的父母心都是可怜的呢？那么接下来就让我们用心一起去感悟一下这颗慈爱的父母心。（课件：小故事）过渡：父母养育了我们，你的妈妈从十月怀胎到分娩之痛再到呱呱落地，经历一段漫长的过程。你们都是上帝赐给妈妈最好的礼物，他们疼你爱你，甚至把心都掏给了你。古人云：十月胎恩重，三生报回轻道们就是用掉在地上的蛋糕和不爱吃的鱼头来回报这片赤子之心吗？不是我相信在坐的位同学也不会这样做么接下来就让我来倾听一下同学们是怎样回报父母的书、子女怎样回报父母的养育之恩？）欣赏一组孝敬父母的图片以及观看视频《给妈妈洗脚》过渡：每位母亲对自己的子女付出很多很多的爱，却从来不奢望自己能够得到同等的回报你们能在某些时候理解父母的良苦用心，只要你们能够快快乐乐的长大，就是对他们最好的回报。曾今我看到有这样一篇赞美母亲的文章：当你不经意之间看见母亲眼角长出皱纹的时候你发现母亲把她心爱的厨房打扫得不干净的时候当你发现母亲不再爱吃酸又硬的东西时你现母亲把脚步放慢的时候那么时间警示母亲老了所以同学们为什么要等到长大后才孝敬父母呢？古人云养而亲不在趁现在你们的父母没老之前现在你还没为自己不孝敬父母感到后悔受到良心的谴责之前为自己的父母做些力所能及的事!就从今天开始从现在开始：每天为父母递上一双拖鞋，整理一次房间，拖一次地，盛一次饭，为父母敬上一杯茶，为父母捶一次背，那么在做这些事之前，先让我们为自己勤劳伟大的父母说上一句话…愿天下所有的父母健康长寿。四、课堂交流。

师生之间学方法学举手回答当现个别不会的让的帮助不会的或教师间作交流固点拨，更正和补充。

知识。

五、小结（知道了家的重要性解父的爱白了子女孝敬父母的原因懂得了怎样孝敬父母那么希望所有同学能把今天学到的知识运用到实践中去）六、当堂检测课）选择题1、当我们有事要离开家一段时时，总有一种想回家的渴望，这主要是因为()A、你从来没有长时间地离开过庭生活的环.B、你自立能力较差.C、家中有亲人，家中有亲.D、你不适合家庭以外的生活环.2、小东经常帮助妈妈打扫房间小光经常帮助妈妈做饭；家里有好吃的，小双总是先让父母吃，这些事例说()A、只有能努力学习，就是孝敬.B、孝敬父母要从身边的小事做C、孝敬父母就是做惊天动地的.D、明白孝敬父母的道理