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文档简介
Unit汇用(II【使说与法导自学习:对照基础知识,用15分总结归纳词汇用完导学案的合作探究部分,规范书写。必熟记本单元知识点的用法。【aims】masterusageof6andphrases.learnhowthemfreelyinreallifebyself-directedstudycooperation.funandpleasureofexpressinginEnglish.【前习】内容:理解和背诵导学案上的例句,画出词汇的知识树,了解词汇的用法。目标达成1.A、B层画知识树,背过所有例句,并进行拓展延伸。2.C层出知识树,背过例句I.insist*insist“坚主坚要…,that-从句动用:insisted他坚持让她道歉。insistedthatfordinner.(stay)她坚持让我们留下吃饭。*表示坚一事,that-从不虚语:Mikethathe___________________.迈克坚持说他是对的。insistedthat她坚持认为,她的儿子与罪行无关。*+名词Ionearlyreply.________________________________________________。on。
*+airport.他坚持要去机场为我送行。insistedonsuit.他们坚持要穿西装。在场的出席的;现在的,目前的呈,赠送礼物;目前,现在Agoodpeople_________________________席)ourmayorwillpersonally______________medal____________athletemeet.市将会亲给运动会的最佳运动员颁奖。相短bepresent____________________cf:befromatpresent_____________________forthepresent=forthebeingsthsbwith________________________thepresent伤害,损害v.危,害Henomorethangood__________________________anwhichhasharmedrelationsbetweentheadj.harmless有的无害Smokingisharmfultoyourhealth.v.禁止forbade——forbiddingforbidsomebodydosomething
Fatherforbadethemagain.父亲禁止他们再谈这个问题。forbidden_________________________,作为惩罚,他被禁止离开屋子。forbidsomebodyfromdoingFatherforbadethemagain.父亲禁止他们再谈这个话题。_________________________,as作为惩罚,他被禁止离开屋子。*forbid→形词theforbiddentheforbiddenfruittheCity
照看照料护,理看羊照伤员vi.服,招待;倾于,趋向于upon女多比男人长寿n.趋势,倾向atendencyfat/towardsgetfatPricescontinueantoincrease.事的限极thelimitofs________________________TherelimitIcandoyou.____________________________________。v.限,限定在…Wetryandlimitourexpenditure.我必须尽量限制我们的开支。limited被限在做某事
Travellinglimitedto____________________________.旅游不应该被局限在拍拍照片上。有限的(Ltd.)________________________Limitationn.限,限度AmanknowII.Phrases:stayup熬夜不觉Hehadtoinhomework.为了完成作业,他不得不熬夜。willharmtohealth.熬太晚对健康有害。合拌;淆搞把粉水搅匀IamsorryI________________________.对起,我把你们的名字记混了。和……起Hecome他许和几位朋友一起来。This,___________________theincome,willseeushard这笔钱,加上其他收入,可以让我们度过难关。asifthough)好,佛herlips___________________________something.她张开嘴唇好像要说什么。Irememberedthe_____________it我记得整个事件,好像就发生在昨天一样。Tomlooksifwere___________________________________。【内究I.学用迅速翻译下列语句,尽可能使用本单元所学;恰当使用衔接词,使之流畅。
一勤奋刻苦的教师,经常熬夜处理学生们满是错误的作业。学生们经常混淆“身体的”和“心理的”这两个词。老师没有对此生气,而是很有耐心地跟他们解释。在老师的指导下,学生们不再对这两个词感到困惑了。青期的孩子有时很愚蠢他们误解了独立的含义他们持认为他们应该有自由去做一些学校禁止的事。随着他们获得的智慧越多,这种自私的想法将不再持续。II.合探究,精彩点评【后练
on,up,mixup,dependon,turnout,alongasif,IfIhadwasgoingtolikethis,ImoreIinschool.JimfeltthechildrenshouldcarryouttheirbytheiralarmwhileCarrie______________wakingeachchildherself.ChildreninthisschoolaregiveneachyearA______________richfamilies,world-classIdolittletoreducemyofguilt,ItomyselffromproblembestIcould.IfCarlhasafeverhiswill________________lookhim
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