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文档简介
2021-2022学年湖北省武汉市统招专升本管理学自考真题(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.管理人员选聘时不需要作为主要考虑标准是()
A.管理的欲望B.冒险的精神C.强健的体魄D.沟通的技能
2.下列对组织设计的影响因素中,论述错误的是()
A.保持在单一行业内发展,则偏好采用集权的职能机构
B.单件生产企业用有机式机构最有效
C.环境的复杂性和变动性决定了环境的不确定性
D.布兰查德提出了企业生命周期理论
3.马斯洛将人的需要分成五个层次。这五个层次由低到高的排列顺序依次为()
A.安全、生理、尊重、感情、自我实现
B.安全、生理、社交、尊重、自我实现
C.生理、安全、社交、尊重、自我实现
D.生理、社交、安全、尊重、自我实现
4.管理者对发现的机会进行投资,如开发新产品、提供新服务或发明新工艺所扮演的角色是()
A.资源分配者B.传播者C.代表人D.企业家
5.在经营计划调整方法中,哪种方法适用于品种比较稳定的情况下生产计划和销售计划的调整()
A.滚动计划法B.启用备用计划法C.时间序列分析法D.综合评价法
6.控制的范围、程度和频度要恰到好处所描述的有效控制特征是()
A.适时控制B.弹性控制C.客观控制D.适度控制
7.成就需要理论的提出者是()
A.麦格雷戈B.麦克利兰C.赫茨伯格D.亚当斯
8.下列不属于防御型战略的是()
A.收缩战略B.剥离战略C.成本领先战略D.清算战略
9.干学结合才能真正领悟管理的真谛这句话说明管理是一门()
A.不精确的科学B.综合性很强的科学C.发展中的科学D.实践性很强的科学
10.按照亨利·明茨伯格的管理者角色理论,当组织面临重大的、意外的动乱时,如果一位管理者负责采取补救行动,则这位管理者扮演的角色就是()
A.领导者B.混乱驾驭者C.挂名首脑D.企业家
11.发现工作导向型领导行为和员工导向型领导行为的学者是()
A.R.李克特及其同事B.弗莱西及其同事C.菲德勒D.罗伯特·豪斯
12.组织设计的原则,不包括()
A.专业化分工原则B.统一指挥原则C.精简高效原则D.责权一致原则
13.首次指出管理具有普遍性,可以用于各个组织之中的人是()
A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥
14.下列不属于基本MRP的依据的是()
A.生产计划B.物料清单C.库存信息D.人员配置
15.决定此组织区别于彼组织的标志的是()
A.目标B.目的C.政策D.战略
16.旨在解决信息适用性问题的信息加工步骤是()
A.鉴别B.编写C.排序D.筛选
17.根据麦克利兰的三种成就需要理论,倾向于成为企业管理者的人具有()
A.强烈的成就需要B.强烈的自我实现需要C.强烈的友谊需要D.强烈的权力需要
18.下列不属于激励的内容型理论的是()
A.需要层次论B.ERG理论C.波特—劳勒模型D.双因素理论
19.在管理方格图中,领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气的领导方式是()
A.乡村俱乐部型B.任务型C.中庸之道型D.团队型
20.弗鲁姆的期望理论的关键是()
A.双因素理论B.正确识别个人目标C.判断努力与绩效、绩效与奖赏、奖赏与个人目标间的关系D.B+C
21.诺贝尔经济学奖得主西蒙认为,管理就是决策,这实际上意味着()
A.管理的复杂性和挑战性都是由决策的复杂性而导致的
B.对于管理者来说只要善于决策就一定能获得成功
C.管理首先需要的就是面对复杂的环境做出决策
D.决策的能力对于管理的成功具有重要的作用
22.管理者通过接触下属来搜集信息,并从个人关系网中获取对方主动提供的信息,根据信息识别工作小组和组织的潜在机会和威胁。他所扮演的角色是()
A.传播者B.监督者C.联络者D.企业家
23.把决策分为确定型决策、风险型决策和非确定型决策的划分标准是()
A.决策目标的影响程度不同B.决策目标的多寡C.决策条件(或称自然状态)的可控程度D.后来决策与先前决策的一致性程度
24.下列全部属于决策过程活动方案生成方法是()
A.预测法、头脑风暴法、德尔菲法、强迫联系法
B.5W2H、头脑风暴法、波士顿矩阵、强迫联系法
C.5W2H、头脑风暴法、德尔菲法、滚动计划法
D.5W2H、头脑风暴法、德尔菲法、强迫联系法
25.组织文化具有某种程度的强制性和改造性,其效用是帮助组织指导员工的日常活动,使其能快速地适应外部环境因素的变化。这句话描述了组织文化的()
A.适应功能B.整合功能C.导向功能D.发展功能
26.亨利·法约尔指出,任何企业都存在着六种基本活动,管理只是其中的一种。下列不属于这六种基础活动的是()
A.技术活动B.商业活动C.财务活动D.调研活动
27.追求企业相关利益者价值最大化的企业价值观发展阶段是()
A.工业化初期B.工业化中期C.工业化后期D.后工业化时期
28.霍桑试验中提出要重视管理中的()的因素
A.管理者B.规章制度C.技能D.人
29.管理学中有一原则叫跳起来,摘桃子,这一原则可用来描述目标的()
A.可接受性B.可挑战性C.可实现性D.可考核性
30.A公司每周必须生产一定数量的汽车轮胎,它必须保持不超过0.05%的不合格率,它必须在规定的三个月内完成预定的其他工作,对于控制来说,这是()
A.衡量实际绩效B.进行差异分析C.采取纠偏措施D.明确控制标准
二、填空题(15题)31.惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰。这指的是____
32.1990年,____和____在《哈佛商业评论》上发表了《企业核心能力》,提出了著名的核心能力概念,并以此作为基础建立了企业核心能力理论
33.伍德沃德认为,单件生产和连续生产企业采用____结构最为有效
34.在实施多元化经营的公司,一般偏好采用分权程度较高的____的组织结构模式
35.法约尔认为凡是目标相同的活动,只能有一个领导、一个计划,这是十四条原则中的____原则
36.____是信息采集、加工、存储和传播的最终目的
37.ERG理论认为人有三种核心需要,分别是____、关系需要和____
38.哈默和钱皮曾在《再造公司》一书中把三C力量即顾客、竞争和____看成是影响市场竞争最重要的三种力量
39.____模型认为在环境较好和较差的情况下,采用低LPC领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用高LPC领导方式比较有效
40.根据彼得·德鲁克教授的观点,管理是一种以绩效和____为基础的专业职能
41.美国耶鲁大学的奥尔德弗在马斯洛提出的需求层次理论的基础上,进行了更接近实际的研究,为此他提出了ERG理论,该理论认为人有三种核心需求,即生存需求、相互关系需求和____
42.定量决策法主要有确定型决策方法、____和不确定型决策方法三种
43.美国新泽西州贝尔电话公司总经理____把组织分为正式组织和非正式组织
44.固定资产周转率指的是____之比
45.____是国际化经营的第二阶段
三、判断题(5题)46.国外学者研究表明,道德的发展要经历三个层次,分别为前惯例层次、惯例层次和后惯例层次()
A.否B.是
47.古典决策理论主要盛行于20世纪60年代以前()
A.否B.是
48.预算是一种计划工作,又是一种控制手段()
A.否B.是
49.管理方格图中的纵轴表示领导者对生产的关心程度,横轴表示领导者对人的关心程度()
A.否B.是
50.球队教练在赛前给球队确定赛场战术、赛场换人或利用暂停指示队员改变战术,赛后总结经验教训,以使球队取得期望的成就。这均是管理的计划职能()
A.否B.是
四、案例分析(3题)51.需要层次论试图回答()问题
A.决定人的行为的尚未得到满足的需要是些什么内容B.个人对工作的态度C.个性的假设D.报酬公平对员工积极性的影响
52.亨利机械公司的组织结构
30年前,亨利先生创办了小型的亨利机械公司。在他的领导之下,公司业务稳定发展,已经成为业内颇有名气的一家专业性公司。在公司管理上,亨利先生自任总经理,下设办公室、人事部、财务部,以及专门负责生产、营销、采购、研发的部门,各部门有着自己的职责及业务范围。亨利先生为了公司的发展倾注了所有的心血,凡事亲力亲为,还直接指挥公司产品的生产活动,各职能部门也对产品生产进行相应的业务指导。如今,亨利先生年岁已高,日益感到力不从心,打算将公司交给他的儿子小亨利管理。小亨利毕业于著名的史密斯商学院,拥有工商管理的硕士学位。小亨利认为,父亲一生兢兢业业,谨小慎微,使得公司产品单一,已经影响了公司的发展。他上任后,一定要强化新产品开发,打造几个品牌产品,不断拓展公司的业务范围,形成相对稳定的业务团队。小亨利提出,将来公司高层要集中精力做好决策,具体运营交给各个团队去负责,不同产品实行独立核算,自主经营。为此,他还要对公司管理体制进行改革,以适应公司新的发展需要。
问题
该公司现有的组织结构属于哪种形式?该组织结构形式有何优缺点?
53.后人认为管理过程学派的创始人是()
A.泰罗B.法约尔C.梅奥D.巴纳德
五、论述题(2题)54.试述影响决策的因素
55.美国管理学者保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德提出,领导行为的选择应当考虑下属的成熟度,并以此发展为领导生命周期理论。请论述领导生命周期理论的主要内容
六、材料题(2题)56.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素
57.问题:
(1)根据管理方格理论,这三位部门经理的领导行为分别属于哪种类型?你的判断理由是什么?
(2)请你进一步评价管理方格理论五种典型领导行为的效果
参考答案
1.CC本题考查人员招聘的标准。管理人员招聘的标准:①管理的愿望;②良好的品德;③勇于创新的精神;④较高的决策能力
2.DD企业生命周期理论是由葛瑞纳提出的
3.C马斯洛需要层次理论中的五个层次由低到高的排列顺序为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要
4.DD作为企业家,管理者对发现的机会进行投资,如开发新产品、提供新服务或发明新工艺等
5.AA滚动计划法需要将长、中、短期计划衔接起来,所以比较适合比较稳定的环境,而不适用于环境变化剧烈的情景
6.D此题考查控制的四大原则。适度控制要求拿捏好控制的火候和分寸和性价比,此处符合题意
7.B美国管理学家麦克利兰提出成就需要理论,认为人的一生中有三种需要的研究最多,即成就的需要、依附的需要和权力的需要
8.C
9.DD该题是文义理解题,干学结合侧重点是在强调干,干是实践的代言词
10.B
11.AAR.李克特及其同事发现了两种不同的领导方式:工作(生产)导向型的领导行为和员工导向型领导行为
12.CC精简高效原则,是组织部门化设计的原则
13.BB法约尔首次指出了管理具有普遍性,法约尔的管理理论虽以大企业为研究对象,但除了可以应用于工商企业外,还可应用于政府、教会、慈善机构和军事组织等
14.DDMRP(物料需求计划)的依据是主生产计划(MPS)、物料清单(BOM)、库存信息,不包括人员配置
15.BB目的或使命指明一定的组织机构在社会上应起的作用和所处的地位。它决定组织的性质,是决定此组织区别于彼组织的标志
16.DD鉴别确认信息可靠性,依据是信息有关的客观事实;筛选旨在解决信息的适用性,依据是管理者的主观判断
17.DD麦克利兰认为职权需要是管理者取得成功的重要因素。所以倾向于成为企业管理者的人具有强烈的权力需要
18.CC波特—劳勒模型属于激励的过程型理论的内容
19.D
20.DD弗鲁姆的期望理论的关键是:正确识别个人目标以及判断三种联系,即努力与绩效、绩效与奖赏、奖赏与个人目标间的联系
21.DD本题考查对管理就是决策的理解
22.BB考察管理者的角色,考生需全面掌握
23.C按环境因素的可控程度,决策可分为确定型决策、风险型决策和非确定型决策
24.D
25.AA组织文化的功能是一个识记性内容。本题所指的是适应功能
26.D本题考查法约尔一般管理理论中企业的基本活动,包括技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动
27.CC企业价值观经历了四个阶段的发展:追求股东利润最大化的工业化初期;追求企业利润最大化兼顾员工利益的工业化中期;追求企业相关利益者价值最大化的工业化后期;追求企业相关利益者价值最大化同时要保护和增进社会福利的后工业化时期
28.DD梅奥对其领导的霍桑试验进行了总结,写成了《工业文明中人的问题》一书。在书中,梅奥阐述了人际关系学说,认为人是社会人而不是经济人
29.BB本题考查对目标的认识。跳起来,摘桃子体现了目标的可挑战性
30.DD标准是衡量成效和纠正偏差的客观依据,制定标准是进行控制的基础。题干中两个必须反映的是控制的标准
31.负强化
32.普拉哈拉得哈
33.有机式
34.事业部制
35.统一领导
36.信息的利用
37.生理需要、成长需要
38.变革
39.菲德勒
40.责任
41.成长需求
42.风险型决策方法
43.巴纳德
44.销售总额与固定资产
45.非股权安排
46.N×道德的发展阶段包括前惯例层次、惯例层次和原则层次
47.N×古典决策理论主要盛行于20世纪50年代以前
48.Y√预算是一种计划工作,又是一种控制手段
49.N×
改错:管理方格图中的纵轴表示领导者对人的关心程度,横轴表示领导者对生产的关心程度
50.N×题干所述体现的是控制的职能。考生需区别计划与控制
51.AA本题考查马斯洛的需求层次理论。需要层次论主要试图回答这样的问题:决定人的行为的尚未满足的需要有些什么内容
52.该公司现有的组织结构形式是直线—职能制。直线—职能制的优点:①分工细密,任务明确,且各个部门的职责具有明显的边界;②稳定性较高,在外部环境变化不大的情况下,易于发挥组织的集团效率。直线—职能制的缺点:①缺乏信息交流,各部门缺乏全局观点,不同的职能机构之间,职能人员与指挥人员之间目标不易统一,矛盾较多,最高领导者协调工作量大;②不易于从企业内部培养熟悉全面情况的管理人才,使职能组织促使职能人员仅重视其有关的专业知识和才能,而不重视管理;③整个组织系统刚性较大,分工很细,手续繁杂,反应较慢,不易迅速适应新的情况
53.B法约尔是第一位概括和阐述一般管理理论的先驱者,是古典组织理论的奠基人,被后人称为管理过程理论之父
54.影响决策的因素是:决策主体的因素:个人对待风险的态度、个人能力、个人价值观以及决策群体关系融洽程度
55.(1)保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德的领导生命周期理论把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。赫塞和布兰查德把成熟度定义为:个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。(2)领导生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度,并且将每种维度进行了细化,从而组合成四种具体的领导方式:指导型领导(高任务—低关系),领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做;推销型领导(高任务—高关系),领导者同时提供指导行为与支持行为;参与型领导(低任务—高关系),领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通;授权型领导(低任务—低关系),领导者提供不多的指导或支持。(3)赫塞和布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是:第一阶段(不成熟):这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任,应选择指导型领导方式;第二阶段(初步成熟):这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能,应选择推销型领导方式;第三阶段(比较成熟):这些人有能力,却不愿意干领导者
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