兴业2022年中学教师招聘考试真题及答案解析四

兴业2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：人都不行能不犯错误，不肯定全部人都会犯严峻错误。假如上述断定为真，则以下哪项肯定为真（）

单项选择题：

A、人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严峻错误

B、人都可能会犯错误，但全部的人都可能不犯严峻错误

C、人都肯定会犯错误，但有的人可能不犯严峻错误

D、人都肯定会犯错误，但全部的人都可能不犯严峻错误

2：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题：

A、心理测验

B、心理训练

C、会谈

D、理性心情疗法

3：在欧洲封建社会消失的两种类型的教育是骑士教育和（）。

单项选择题：

A、斯巴达教育

B、雅典教育

C、教会学校

D、实科教育

4：从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

5：同学在老师的指引下通过独立探究，制造性地解决问题，获得学问和进展力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、发觉法

C、情景教学法

D、演示法

6：一把钥匙开一把锁。（）

推断题

对

错

7：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

单项选择题：

A、学习的操作性条件作用

B、观看学习

C、认知学习

D、认知同化

8：“骑士七技”属于（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、综合课程

C、选修课程

D、隐性课程

9：黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。

单项选择题：

A、代偿

B、适应

C、对比

D、联觉

10：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）

推断题

对

错

11：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

12：在教学设计中，教学目标的详细陈述应当是对同学行为转变的描述。（）

推断题

对

错

13：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

14：老师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。

单项选择题：

A、县级以上教育行政部门

B、市级以上教育行政部门

C、省级以上教育行政部门

D、国务院教育行政部门

15：课堂教学的灵魂是教学内容。（）

推断题

对

错

16：教育为政治制度和生产力所打算，没有自己的独立性。

推断题

对

错

17：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）

单项选择题：

A、生理的需要

B、自我实现的需要

C、归属与爱的需要

D、平安的需要

18：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基原来源，这反映了（）

单项选择题：

A、科学与人文整合的课程文化观

B、缔造取向的课程实践观

C、民主化的课程政策观

D、回归生活的课程生态观

19：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。

单项选择题：

A、陶冶教育法

B、劝说教育法

C、榜样示范法

D、实际熬炼法

20：4—5岁是以下哪种功能进展的关键期（）

单项选择题：

A、书面语言

B、口头语言

C、外形知觉

D、人际交往

21：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）

单项选择题：

A、党委领导下的校长负责制

B、校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、校党委负责制

22：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料上的方法称为（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

23：衡量和评价学校教育效果的根本依据和标准是（）。

单项选择题：

A、培育目标

B、考试

C、学校教育目的

D、教学内容

24：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

25：提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。

单项选择题：

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

26：某老师通过调查、访谈、观看等方式讨论本地区十几所学校语文老师的课堂教学行为，他所采纳的讨论方法属（）。

单项选择题：

A、试验讨论

B、个案试验

C、描述性讨论

D、试验室试验

27：从众行为的缘由之一是（）。

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

28：完形一顿悟学习理论的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

29：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

30：影响问题解决的主观因素主要是（）。

单项选择题：

A、问题的呈现方式

B、问题的详细性

C、问题中信息的多少

D、学问结构

31：噬菌体侵染试验有力地证明白，（）是遗传物质。

单项选择题：

A、蛋白质

B、白细胞

C、DNA

D、血小板

32：在班级管理中，只有确立老师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（）

推断题

对

错

33：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）

推断题

对

错

34：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有观念性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

35：老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是（）

单项选择题：

A、忠诚于人民教育事业

B、廉洁执教

C、为人师表

D、具有高尚的职业道德

36：教育心理学的讨论对象是（）

单项选择题：

A、同学和老师的基本心理规律

B、学习过程和教学过程的基本心理规律

C、学校情境中学与教的基本心理规律

D、学校情境中同学学习过程和老师教学过程的基本心理规律

37：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()

单项选择题：

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

38：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）

多项选择题

A、教学过程的四个阶段论

B、有用教育思想

C、教育性教学

D、自然主义教育

39：课堂管理的基本原则有（）

多项选择题

A、了解同学的需要

B、建立乐观的师生关系和同伴关系

C、实施有效的教学措施，促进最佳学习

D、建立教室常规

E、维护老师尊严

40：官能训练注意训练的（）而不注意内容。

单项选择题：

A、技能

B、形式

C、方法

D、技巧

41：从课程形态上看，当前我围中学实施的“讨论性学习”属于（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、拓展性学科课程

C、帮助性学科课程

D、综合实践活动课程

42：老师胜任教学工作的基础性要求是必需具有（）

单项选择题：

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

43：课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（）

推断题

对

错

44：__________道德是道德进展的最高阶段

单项选择题：

A、自觉

B、想象

C、伦理

D、主观

45：有利于同学系统把握人类所取得的阅历和科学熟悉的课程种类是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

46：在形成动作技能的练习过程中，假如练习成果的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）

单项选择题：

A、凸线式

B、凹线式

C、直线式

D、波纹线式

47：（）是一种间接的强化方式。

单项选择题：

A、外部强化

B、内部强化

D、替代强化

48：老师职业道德的首要准则是（）

单项选择题：

A、恪尽职守

B、依法执教

C、廉洁从教

D、喜爱同学

[关注'公务员考试信息网微信公众号]49：测验前的方案包括（）

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

50：推动教育学进展的内在动力是（）的进展。

单项选择题：

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

51：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。

单项选择题：

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

52：目标管理理论的提出者是管理学家（）

单项选择题：

A、泰勒

B、法约尔

C、德鲁克

D、巴纳德

53：问题解决的一般性障碍主要包括（）

多项选择题

A、心情障碍

B、文化障碍

C、言语障碍

D、习惯障碍

E、知觉障碍

54：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学试验室。（）

推断题

对

错

55：德育工作的动身点是（）。

单项选择题：

A、德育意义

B、德育内容

C、德育目标

D、德育任务

56：下面关于多媒体计算机在学校教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是

单项选择题：

A、作为同学学习的认知工具

B、作为老师

C、作为同学的学习伙伴

D、作为同学学习编程的工具

57：班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的管理方式是属于（）

单项选择题：

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

58：具有高制造性的个体的人格特征有（）。

多项选择题

A、独立性

B、自信

C、对简单问题感爱好

D、冒险精神

E、易怒

59：班杜拉认为人对自己能否胜利从事某一成就行为的主观推断是（）。

单项选择题：

A、自我期盼

B、自我推断

C、自我评价

D、自我效能感

60：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

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1：答案C

解析人都不行能不犯错误，等同于：人都肯定会犯错误；不肯定全部人都会犯严峻错误，等同于：可能有的人不犯严峻错误。

2：答案C

解析：

3：答案C

解析在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开头进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有深厚的宗教性。

4：答案C

解析：

5：答案B

解析：

6：答案正确

解析这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的同学要实行适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯供应)

7：答案A

解析程序性教学，即把各门学科学问按其内在规律挨次分解，使学习由浅入深，在学习过程中，准时赐予反馈和强化，以达到最终的教育目的。这是斯金纳的操作性条件作用理论在实践中的运用。

8：答案A

解析学科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的规律体系的完整性，其课程的主导价值在于使同学获得规律严密和条理清楚的文化学问。骑士七技是七种不同的技能，各自独立，故选A。

9：答案C

解析感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。

10：答案正确

解析由于语言是使用最便利的一种强化形式，所以在日常教学中也使用的最多。(本解析由张恩凯供应)

11：答案B

解析老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的人身自由权打算的。

12：答案正确

解析：

13：答案B

解析依据学问本身的存在形式和简单程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。

14：答案D

解析第九条老师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

15：答案错误

解析：

16：答案错误

解析：

17：答案B

解析【解析】自我实现的需要包括认知、审美和制造的需要。

18：答案D

解析：

19：答案C

解析这句话强调了老师以身作则，其言行举止会对同学产生巨大影响，起到示范作用．属于榜样示范法。

20：答案A

解析：

21：答案B

解析：

22：答案B

解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。

23：答案C

解析：

24：答案B

解析反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。

25：答案D

解析波斯纳提出老师成长公式“阅历+反思=成长”。

26：答案C

解析：

27：答案A

解析从众现象的发生，一般认为有两个缘由：一是人们往往信任大多数人的看法是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避开他人的非议或排斥。

28：答案C

解析格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。因此，答案为C。

29：答案C

解析：

30：答案D

解析：

31：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】DNA是脱氧核糖核酸的缩写，它是遗传信息的载体。蛋白质是生命的物质基础；白细胞是人体的免疫细胞；血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本题选C。

32：答案错误

解析在班级管理中，只有确立同学的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。

33：答案错误

解析：

34：答案A,B,E

解析：

35：答案A

解析：

36：答案C

解析教育心理学的讨论对象是学校情境中学与教的基本心理规律。

37：答案D

解析根据共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

38：答案A,C

解析：

39：答案A,B,C,D

解析：

40：答案B

解析形式训练说认为学习内容简单遗忘，但形式是永久的。

41：答案D

解析综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、讨论性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。

42：答案A

解析老师的学科专业素养是老师胜任教学工作的基础性要求，它主要包括以下几个方面：(1)精通所教学科的基础性学问与技能；(2)了解所教学科相关的学问；(3)了解学科的进展脉络；(4)了解学科领域的思维方式和方法论。

43：答案正确

解析课堂板书的特点：直观形象性、高度概括性和艺术性。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)

44：答案C

解析：

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