兴业中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

兴业中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：一份教案的核心是（）

单项选择题：

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

2：测验结果的牢靠性或全都性的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

3：下列说法中错误的是（）。

单项选择题：

A、谈论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人

B、谈论文通常由论点、论据和论证三要素构成

C、论证是用来证明论点的理由和依据，解决“用什么证明”的问题

D、论点是对所论述的问题提出的见解、主见或表示的态度，解决“证明什么”的问题

4：老师良心虽然外人看不见、摸不着，但老师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明老师良心具有（）

单项选择题：

A、公正性

B、稳定性

C、内隐性

D、广泛性

5：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师应当具备以下哪种素养（）

单项选择题：

A、忠于职守

B、团结协作精神

C、人际交往力量

D、良好的道德修养

6：ABC理论是（）的核心理论。

单项选择题：

A、行为疗法

B、理性心情疗法

C、以当事人为中心疗法

D、运动转变法

7：同学回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。

单项选择题：

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

8：教育活动的依据和评判标准是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

9：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、书面规范

10：桑代克的学习理论为（）

单项选择题：

A、顿悟说

B、试误说

C、内话说

D、文化历史说

11：学校教育在人身心进展中起主导作用。（）

推断题

对

错

12：“课程是阅历”的观点具有哪些特点?（）

多项选择题

A、强调学习者是课程的主体及能动性

B、突出课程的综合性和整体性

C、课程从学习者角度动身和设计

D、课程联系学习者个人的阅历

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

13：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

单项选择题：

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

14：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。

单项选择题：

A、形成性评价和诊断性评价

B、常模参照评价和标准参照评价

C、配置性评价和诊断性评价

D、正式评价和非正式评价

15：老师劳动的制造性主要是由（）的特点所打算的。

单项选择题：

A、劳动内容

B、劳动方式

C、劳动手段

D、劳动对象

16：根据皮亚杰的认知进展分期的理论．11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

17：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、元熟悉策略

D、精细加工策略

18：辅导老师对受辅导同学的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）

单项选择题：

A、宣泄技术

B、关注技术

C、面质技术

D、探讨技术

19：下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史大事是（）。

单项选择题：

A、金田起义

B、戊戌变法

C、辛亥革命

D、五四运动

20：群体规范通过从众的同学保持认知，情操和行为上的全都，并为同学的课堂行为划定了__________。

单项选择题：

A、方向和范围

B、方向

C、范围

D、纪律约束

21：在我国，对老师职业角色的法定权利、法定义务作出详细规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《老师法》

单项选择题：

A、《义务教育法》

B、《宪法》

C、《教育法》

D、《老师法》

22：中国老师的资格条件需包括以下哪些条件?（）

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或经国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学力量

E、体格达标

23：老师和同学要从教学活动中准时猎取信息，调整和掌握教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。

单项选择题：

A、反馈性原理

B、科学性原理

C、进展性原理

D、主体性原理

24：__________是学校文化的基本要素。（）

单项选择题：

A、老师文化

B、课堂文化

C、课程文化

D、同学文化

25：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

26：根据完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）

多项选择题

A、口头作业

B、书面作业

C、观看作业

D、实践作业

27：同学可怕在社交场合讲话，担忧自己会因颤抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

28：下列不属于《中学校班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）

单项选择题：

A、了解同学

B、组织社会实践

C、做好家教工作

D、做好同学的综合素养工作

29：在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。（）

推断题

对

错

30：生产力对教育具有打算作用。（）

推断题

对

错

31：有目的、有方案、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。（）

推断题

对

错

32：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

33：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

34：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

35：晴朗的天空看起来是蓝色的，是由于光的（）。

单项选择题：

A、散射

B、衍射

C、反射

D、折射

36：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告知我们，老师（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、不仅要提高道德熟悉，还要加强道德实践

B、不仅要有从教的学识力量，还要做到以身作则

C、不仅要有丰富的学识，还要留意注意力量的提升

D、不仅要有专业学问，还要有人文情怀

37：依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国学校阶段课程设置主要是（）。

单项选择题：

A、分科课程

B、分科课程和综合课程结合

C、综合课程

D、活动课程和综合课程结合

38：职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。（）

推断题

对

错

39：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的（）素养。

单项选择题：

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

40：被誉为西方第一本讨论教学法的书籍是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《论演说家的教育》

C、《大教学论》

D、《一般教育学》

41：教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际，注意为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题：

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

42：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。

单项选择题：

A、卡普杰列夫

B、桑代克

C、乌申斯基

D、维果茨基

43：教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的（）

单项选择题：

A、主要方法

B、特别方法

C、唯一方法

D、重要方法

44：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

45：个体逐步熟悉事物的种种联系、关系，直到熟悉其本质规律的一种思维活动是（）

单项选择题：

A、理解

B、识记

C、技能培育

D、练习

46：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。

单项选择题：

A、主体教育观

B、精英主义价值观

C、学问主义价值观

D、多元主义价值观

47：老师的教育素养基本上包括两个方面：一是（），二是教育技巧。

单项选择题：

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

48：聘任老师的形式有（）。

多项选择题

A、聘请

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

49：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、难度适中???

B、便于检测

C、集体目标与个人目标相结合???

D、一般目标与详细目标相结合

50：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学．但他的巨大进步意义在于（）。

单项选择题：

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们熟悉到人类是地球的仆人

D、确立了人类新的宇宙观

51：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）

单项选择题：

A、美德是否可教

B、教学的教育性

C、教育即生长，学校即社会

D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

52：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。

单项选择题：

A、柳永，字耆卿，北宋专业词人。其人精通音律，擅长铺陈点染，“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》

B、北宋诗文革新运动先驱范仲淹，在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

C、北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品

D、苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横恣意，《六国论》是其代表作

53：“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的（）

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、日本

D、法国

54：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的知汉阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力量的过程称为个体（）

单项选择题：

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、共性化

55：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的学问阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力量的过程称为个体（）

单项选择题：

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、共性化

56：下列属于心智技能的是（）

单项选择题：

A、骑车

B、书写

C、写作

D、弹琴

57：在老师职业道德规范中，能推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、遵守公德

C、依法执教

D、为人师表

58：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

59：泰勒的课程论经典著作是（）。

单项选择题：

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教学目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般进展》

60：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

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1：答案C

解析一份教案最关键的是教学进程。

2：答案B

解析：

3：答案C

解析论证是运用论据证明论点的过程或方法，解决“怎样证明”的问题。论据是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和依据，解决“用什么证明”的问题。

4：答案C

解析：

5：答案D

解析“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是对老师为人师表的要求，即老师要具备良好的职业道德素养。

6：答案B

解析理性心情疗法的基本理论主要是ABC理论，在ABC理论模式中，A是指诱发性大事；B是指个体在遇到谤发大事之后相应而生的信念，即他对这一大事的看法、解释和评价；C是指特定情景下，个体的心情及行为结果。

7：答案C

解析同学回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。

8：答案A

解析教育目的既是教育活动的动身点，也是教育活动的结果；它既是确定教育内容、选择教育方法的依据，也是检查和评价教育效果的标准要求。

9：答案A,D

解析群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。

10：答案B

解析：

11：答案正确

解析(1)学校教育是有目的、有方案、有组织的培育人的活动；(2)学校教育是通过受过特地训练的老师来进行的；(3)学校教育能有效地掌握和协调影响同学进展的各种因素。

12：答案A,C,D

解析阅历主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的阅历和力量。

13：答案A

解析认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。

14：答案C

解析：

15：答案D

解析老师劳动的制造性主要是由教育对象的特点所打算的，由于同学是活生生的个体，有主观能动性和制造性。

16：答案D

解析：

17：答案B

解析在识记中，给人以剧烈心情反应的或形象生动鲜亮的人或事，简单无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培育同学对某门学科的爱好，来加强随便识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析金田起义是太平天国的反封建运动；戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动，以失败而告终；辛亥革命是“中国历史上一次宏大的资产阶级民主革命”，推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度；五四运动是新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。

20：答案A

解析：

21：答案D

解析《老师法》对我国老师角色的法定权利和义务作出了详细规定。

22：答案A,B,C,D

解析我国颁布的《老师法》第十条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格，有教育力量，经认定合格的，可以取得老师资格。”

23：答案A

解析：

24：答案C

解析：

25：答案C,D,E

解析CDE【解析】本题考查考生对学问学习种类划分的把握状况。依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，将学问学习分为符号学习、概念学习和命题学习。归属学习和并列结合学习是依据学问间的相互关系划分的。

26：答案A,B,C,D

解析根据完成作业行为方式的不同，可以把作业分为：口头作业、书面作业、观看作业和实践作业这四类作业。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

27：答案B

解析：

28：答案C

解析家教工作不是班主任工作的职责和任务。

29：答案错误

解析：

30：答案正确

解析(1)生产力水平打算教育的规模和速度。兴办教育需要肯定的人力、物力和财力。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。人才规格是对人才的素养结构的要求。生产力的进展尤其打算人的学问、技能和力量的规格。(3)生产力水平制约着教育的内容、疗法、手段和组织形式。生产力是根本，生产力打算上层建筑，政治制度也属于上层建筑，所以选生产力，假如说生产关系也是对的，假如选择题同时消失生产力和生产关系，要选生产力，一般不会这样出的。

31：答案正确

解析：

32：答案C,D

解析设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容，自己设计学习过程。

33：答案错误

解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。

34：答案A

解析：

35：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】地球表面包围着一层空气，空气中含有很多微小的尘埃、冰晶、水滴等。太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的，当太阳光通过地球表面的那一层空气时，波长较长的红色光透射力最大(其次是橙、黄色光)，它能透过大气中的微粒而射向地面；而波长较短的青、蓝、紫等色光，很简单被悬浮在空气中的微粒散射开来，使天空呈现蓝色。因此本题选A。

36：答案B

解析题目中句子的意思是，一个人的才智就像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的榜样，就可以称为别人的老师。

37：答案B

解析新课改明确规定，学校阶段以综合课程为主，学校阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主，从学校至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。

38：答案正确

解析识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。(本解析由张恩凯供应)

39：答案B

解析略

40：答案B

解析：

41：答案A

解析教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。

42：答案C

解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

43：答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

44：答案A,B

解析：

45：答案A

解析略

46：答案D

解析国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。

47：答案A

解析老师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。

48：答案A,B,C,E

解析任聘老师的形式有聘请、续聘、解聘和辞聘。

49：答案A

解析系统暂无解析

50：答案B

解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说