兴宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

兴宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：以下属于加德纳提出的多元智力成分的是（）。

多项选择题

A、自省智力

B、空间智力

C、社交智力

D、心情智力

E、体能智力

2：人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为（）。

单项选择题：

A、自我期盼感

B、自我归因感

C、自我预期感

D、自我效能感

3：合作对同学学习的乐观作用在于（）

多项选择题

A、增加集体分散力

B、有助于同学进展良好共性

C、启发同学学会学习

D、重视个别差异

E、集思广益

4：刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛高校、加利福尼亚高校和麻省理工学院录用。他们分别被哪个学校录用的?邻居们作了如下的猜想：邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚高校录用，萨利被麻省理工学院录用邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录用，汤丹逊被加利福尼亚高校录用邻居C猜：刘易斯被哈佛高校录用，萨利被加利福尼亚高校录用结果，邻居们的猜想各对了一半那么，他们的录用状况是（）

单项选择题：

A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛高校、加利福尼亚高校和麻省理工学院录用

B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚高校、麻省理工学院和哈佛高校录用

C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚高校和哈佛高校录用

D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛高校、麻省理工学院和加利福尼亚高校录用

5：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和打算作用。（）

推断题

对

错

6：学问的应用主要经受的基本环节有（）

多项选择题

A、审题

B、理解

C、联想

D、解析

E、类化

7：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。（）

推断题

对

错

8：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题：

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

9：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

10：布鲁纳认为，同学把握学科的基本结构的最好方法是（）。

单项选择题：

A、建构法

B、发觉法

C、顿悟法

D、接受法

11：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、交往的自愿性

B、关系的公平性

C、群体的分散性

D、价值的趋同性

E、价值的多样性

12：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

13：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发觉学习则是一种有意义学习。（）

推断题

对

错

14：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

15：教育民主化的中心内容是（）

单项选择题：

A、实现教育公平

B、实现全民教育

C、提高教育效率

D、提高教育效益

16：传统的课堂座位排列形式是（）

单项选择题：

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

17：学校实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、生产活动

D、社会劳动

18：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关怀、少评价”的行动原理。（）

推断题

对

错

19：班主任以教育目的为指导思想．以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

20：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

21：刘老师很少留意那些学习力量一般的同学，而把主要精力用于培育品学兼优的同学。刘老师的做法（）

单项选择题：

A、违反了公正施教的要求

B、有助于教学任务完成

C、有助于同学的共性进展

D、违反了严慈相济的要求

22：把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。

单项选择题：

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

23：老师的身份特征是（）

单项选择题：

A、国家公务员

B、教育雇员

C、自由职业者

D、专业人员

24：“一两的遗传，赛过一吨的教育”是（）的观点。

单项选择题：

A、环境打算论

B、遗传打算论

C、教育万能论

D、二因素论

25：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

26：老师职业道德评价的方式是（）

多项选择题

A、社会舆论

B、同事好恶

C、领导态度

D、内心信念

E、传统习惯

27：学校与企业的区分表现在（）。

多项选择题

A、设置目的上的不同，育人与盈利之别

B、手段不同

C、与政府关系不同

D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

28：自然常识课上，老师通过做水的加温柔降温试验，让同学观看水的“三态变化”，这种教学方法是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、试验法

C、演示法

D、谈话法

29：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够依据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、场独立型

B、外倾型

C、内倾型

D、场依存性

30：当今教育评价存在的主要问题有（）。

多项选择题

A、重学问轻力量

B、片面追求分数与升学

C、影响同学心理健康，唯成果是论

D、制约教学改革，标准固定划一

E、以上问题都不是

31：注意拓展同学的学问与力量，开阔同学的视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。这是（）

单项选择题：

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、技能型课程

32：素养教育是促进（）的教育。

单项选择题：

A、共性进展

B、熟悉进展

C、情感进展

D、意志进展

33：人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是由于存在（）。

单项选择题：

A、幻觉

B、感觉记忆

C、静止运动

D、错觉

34：看到一株玫瑰花并能熟悉它，这时的心理活动是（）。

单项选择题：

A、色觉

B、知觉

C、感觉

D、痛觉

35：“文景之治”消失在哪个朝代?（）

单项选择题：

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

36：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

单项选择题：

37：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。

多项选择题

A、距离远近

B、交往的频率

C、态度的相像性

D、共性的互补及形状

E、时间的长短

38：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

39：采纳两难故事法讨论儿童道德进展水平的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、罗杰斯

D、科尔伯格

40：班主任工作的中心内容是（）

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、家访

C、转化后进生

D、组织和培育班集体

41：中国最早采纳班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）

推断题

对

错

42：知道如何解剖动物属于陈述性学问。（）

推断题

对

错

43：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）

推断题

对

错

44：达到最低限度领悟以后，或者在达到牵强可以回忆的程度以后，对某一课题连续进行学习的现象称为（）

单项选择题：

A、过度学习

B、复习

C、记忆恢复

D、强化

45：（）是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题：

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

46：用小猫逃出迷笼的闻名试验来解释试误学习现象的心理学家是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、斯金纳

47：班级建设的设计最重要的是制定（）。

单项选择题：

A、建设的目标

B、实现目标的途径

C、详细方法

D、工作程序

48：是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）

单项选择题：

A、操作力量

B、力量

C、动作技能

D、技能

49：罗丹的作品《吻》取材于（）。

单项选择题：

A、《罗密欧与朱丽叶》

B、《浮土德》

C、《神曲》

D、《包法利夫人》

50：根据事物、大事的发生进展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是（）。

单项选择题：

A、字顺法

B、时序法

C、地序法

D、主题法

51：个别教育是指（）。

单项选择题：

A、学优生的个别教育

B、中等生的个别教育

C、后进生的个别教育

D、全体同学的教育

52：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

53：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的对象是（）

多项选择题

A、适龄儿童

B、儿童

C、适龄少年

D、少年

E、适龄青年

54：基础教育管理权属于（）

单项选择题：

A、学校

B、地方

C、中央

D、家庭

55：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）。

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

56：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）。

多项选择题

A、感觉

B、知觉

C、留意

D、思维

E、意识

57：学法指导的最终目标是提高同学的成果。（）

推断题

对

错

58：是现代师生关系的基础。（）

单项选择题：

A、教与学

B、相互敬重

C、爱与被爱

D、服务与被服务

59：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

60：教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体进展与社会进展之间的冲突。即促进受教育者的（），引导他以某种方式参加社会生活。

单项选择题：

A、共性化

B、社会化

C、科学化

D、共性自由进展

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1：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本题考查加德纳的多元智力理论，属于识记型题目。加德纳强调，人类的心理力量中至少应当包括以下七种不同的智力：言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力、体能智力、社交智力、自省智力。

2：答案D

解析由自我效能感的定义可知。

3：答案A,B,C,E

解析：

4：答案A

解析先假设邻居A的第一句话“刘易斯被加利福尼亚高校录用”为真，A的第一句话真，可知B的其次句话“汤丹逊被加利福尼亚高校录用”为假，则B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录用”为真；从B的第一句话为真，可知邻居C的第一句话“刘易斯被哈佛高校录用”为假，又从A的第一句话为真，可知C的其次句话“萨利被加利福尼亚高校录用”为假，这样C的两句话都为假，与题意不合；所以，A的第一句话不能为真，为真的是他的其次句话“萨利被麻省理工学院录用”。从A的其次句话为真，可知B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录用”为假，那么，B的第

5：答案正确

解析：

6：答案A,C,D,E

解析：

7：答案错误

解析班级管理的终极目标是实现教育目标，使同学得到充分的、全面的进展。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A

解析布鲁姆提出了把握学习理论。

9：答案B

解析识记性试题，桑代克通过一系列试验对迁移现象进行了系统的讨论，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯供应)

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C,D

解析：

12：答案D

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案C,D,E

解析依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，将学问学习分为符号学习、概念学习和命题学习。而归属学习和并列结合学习是依据学问间的相互关系划分的。

15：答案A

解析实现教育公平是教育民主化的中心内容。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析教学活动是学校实现教育目的的基本途径。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

18：答案正确

解析：

19：答案D

解析操行评定指班主任以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。

20：答案C

解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

21：答案A

解析关爱同学要求老师要关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。而刘老师把主要精力用于培育品学兼优的同学，很少留意那些学习力量一般的同学，即是不公正对待同学的表现。

22：答案A

解析依据上课要完成的不同教学任务，课可划分为不同的类型，如新授课和巩固课等。

23：答案D

解析：

24：答案B

解析：

25：答案D

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

26：答案A,D,E

解析：

27：答案A,B,C,D

解析：

28：答案C

解析老师通过试验让同学观看水的变化属于演示法。简单混淆的是B项试验法。试验法是指同学在老师的指导下，使用肯定的仪器和设备，在肯定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观看和分析，以获得学问和技能的方法。本题中同学只是观看，并没有进行试验操作，故选C。

29：答案D

解析系统暂无解析

30：答案A,B,C,D

解析略。

31：答案C

解析：

32：答案A

解析：

33：答案B

解析这种知觉现象被称为动景运动，它产生的原理是由于瞬时记忆(也叫感觉记忆)，而不是由于错觉。

34：答案B

解析知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人观察并熟悉玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。

35：答案B

解析“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著进展的局面，史称“文景之治”。

36：答案D

解析：

37：答案A,B,C,D

解析【解析】讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补性以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。

38：答案D

解析杜威是现代教育的代言人，他提出“教育即生活”，强凋儿童在教育中的中心地位。

39：答案D

解析：

40：答案D

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节，了解和讨论同学是班主任工作的前提。

41：答案正确

解析：

42：答案错误

解析：

43：答案正确

解析：

44：答案A

解析略

45：答案D

解析：

46：答案C

解析桑代克提出了学习的尝试一