幼儿园五一劳动节活动总结中班

第页共页幼儿园五一劳动节活动总结中班幼儿园五一劳动节活动总结中班〔一〕4月27日，为迎接“五一劳动节”的到来，邛崃市示范幼儿园组织了一场别开生面的社会理论活动。中班组全体老师、幼儿及家长近xxx人在消防官兵的带着下，参观了消防车和一些随车器材装备。消防员结合车库内的设备设施向家长及幼儿现场讲授火灾预防常识及发生火灾时的考前须知等消防平安知识；对如何报警、自救、逃生进展了详细讲解；并对消防车上的消防器械、高压水枪、防毒面具、氧气瓶、急救箱等消防装备一一介绍。消防官兵户外穿消防制服、高压水枪等业务技能的表演，让家长和孩子对其高超的业务素养连声惊叹。中班组老师、家长及幼儿在xx工作人员的带着下进入工厂参观。孩子们和家长兴奋地观望、议论，并现场体验了一把挤牛奶的辛苦。随后，家长和孩子们分别工作参观了牛奶杀菌车间、牛奶消费车间、雪糕和冰激凌消费车间。隔着大大的透明玻璃窗，第一次看到牛奶及冰激凌制作过程的现代化消费流水线，孩子们一个个都兴奋不已。通过这次活动，使孩子们不仅开阔了眼界，增长了见识，同时也进步了孩子们平安意识和自我保护才能。幼儿园五一劳动节活动总结中班〔二〕一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将降临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱才能，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。与幼儿园的实际情况相联络，感谢幼儿园的老师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事。一、活动目的1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、慰问幼儿园的老师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。二、活动准备理解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花。三、活动过程〔一〕理解“五一”节。1、介绍自己爸爸妈妈的工作。2、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。〔二〕交流讨论。1、幼儿园的阿姨是怎样工作的？追问：徐阿姨为我们做了什么事情？厨房的阿姨为我们做什么事？2、幼儿园的老师做什么事情？3、你们觉得老师、阿姨辛苦吗？幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。〔三〕慰问老师、阿姨。1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？2、指导幼儿使用慰问语。3、向老师、阿姨鲜花。四、慰问劳动者〔一〕活动目的。1、幼儿在老师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。2、幼儿学会关注周围的人和事，初步理解他们的工作。3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。〔二〕活动准备。1、联络轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。2、活动前相关知识的理解、丰富。〔如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作。〕〔三〕活动过程。1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。2、整队出发慰问两处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人，并对承受礼物的人说一句好听的话。〔老师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战。〕4、返回幼儿园，大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。幼儿园五一劳动节活动总结中班〔三〕此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理才能，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，重要的是孩子们理解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的荣耀。今天，我班结合“五一”劳动节主题活动，充分挖掘潜在教育资，开展了“劳动真快乐”的主题活动，为了让幼儿理解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为别人、为集体效劳，培养幼儿的责任感和社会适应才能。在对孩子进展了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的根底上，我们开展了系列教育活动。通过劳动理论，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理才能，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，重要的是孩子们理解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的荣耀，激发了孩子们对这些最得意人的爱戴之情！此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。幼儿园五一劳动节活动总结中班〔四〕千百年来，勤劳英勇是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙的我们要好好继承这种美德，因此我们用“劳动节”这一节日契机，作为培养孩子从小爱劳动的良好开端，体验劳动的快乐，引导幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为别人、为集体效劳，培养幼儿的责任感和社会适应才能。在对孩子进展了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的根底上，我们开展了系列教育活动。通过劳动理论，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。首先我们大班年级组在园领导的带着下认真组织筹划此次主题活动，在筹备过程中，大家献计献策，进过一番努力最终确立活动方案。在前期准备时老师们仔细研究每一个活动，力求准备充分，圆满完成活动。我们向幼儿介绍了五一劳动节的`来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者；并组织幼儿进展“各行各业劳动人民”的绘画活动；组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识；我们组织幼儿进展义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；孩子们还用乖巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给各行业的人，并祝劳动者节日快乐。特别评选“劳动之星”的环节让孩子们发现了很多班中默默无闻的同伴的“闪光点”，大家为他们鼓掌，这一刻，“劳动之星”幸福的微笑和台下幼儿热烈的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些小朋友一样，更爱劳动。大家还争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。通过活动，幼儿体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，真正认识“劳动最荣耀”。孩子们在父母的言传身教下，进展劳动，并且学会在社会观察关于劳动的事件，孩子的眼睛是摄像机，孩子的耳朵是录音机。通过观察大人的劳动行为，孩子们更加自觉的进展劳动，体会到父母的辛苦，养成热爱劳动的好习惯，我劳动，我荣耀。此次活动，孩子们理解了各行各业不同的工作者对社会的奉献，知道在生活中如何运用各行各业的资，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们理解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的荣耀，激发了孩子们对这些最得意人的爱戴之情！劳动最荣耀，不是一时一刻的事情，而是孩子们终生需要践行的好习惯。此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理才能，此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。但是在活动中我们还是发现了一些问题，比方幼儿年龄小对于“五一劳动节”的来历不能理解，我们还需要选择更简单易懂的方式来引导幼儿。还有在活动中我们举办的“劳动之星”环节需要更深化，将幼儿在家的表现和在园表现结合起来，让家园合作更严密，让幼儿爱劳动的习惯保持下去。我们会不断改良活动，让“劳动节”的意义更深化。幼儿园五一劳动节活动总结中班〔五〕这暖意融融，繁花似锦的季节，“五一”国际劳动节又来到了。为了让孩子们感受劳动节的气氛，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观，日前，xx县直幼儿园开展了“劳动最荣耀”系列活动。活动中，老师首先借助图片、多媒体等资料向孩子们通俗生动的介绍了五一国际劳动节的`来历。其次，各班充分挖掘家长中的潜在资，邀请来自警察、医生、军人、收银员、美容师等不同行业的家长志愿者走进课堂，介绍自己的职业、一天的工作流程等，让孩子们理解各行各业对社会的不同奉献，感受辛勤劳动者的荣耀，激发他们对这些最得意人的尊重和爱戴之情。最后，老师还组织孩子们参加公益劳动〔擦桌椅、摆餐具、浇花、拔草、到小区捡垃圾等〕，制做了漂亮的花朵送给幼儿园各岗位的劳动者和爸爸妈妈。此次主题教育活动，不仅让孩子们在“家园互动、亲身体验”中理解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最荣耀”的传统美德。幼儿园五一劳动节活动总结中班〔六〕在“五一”劳动节即将到来之际，为使幼儿能渡过一个快乐而有意义的劳动节，我园在这周进展了一系列的活动，目的是要培养幼儿从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，同时也让幼儿传承了“劳动最荣耀”的传统美德。因此，我园于x月xx日下午开展了全园性的迎五一“劳动最荣耀”的教育活动。在《劳动最荣耀》的音乐声中，活动开场了。幼儿们在老师的带着下，干得可起劲了，自己和伙伴们分工合作，有些拿水桶去提水，拿脸盆去端水的，有些拿着抹布使劲地擦桌子、椅子，