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文档简介
卫辉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:同学具有三种最基本的内在动机,即()
多项选择题
A、探究内驱力
B、奇怪 内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、敬重内驱力
2:思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无可救药,那就违反了()原则。
单项选择题:
A、对同学严格要求与敬重信任相结合
B、发扬乐观因素与克服消极因素相结合
C、统一要求与从实际动身相结合
D、正面教育与纪律约束相结合
3:老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是()
单项选择题:
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
4:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
推断题
对
错
5:现代认知心理学区分了两类图式,即()。
多项选择题
A、客体的图式
B、大事的图式
C、命题的图式
D、概念的图式
6:新课程改革要求老师的教学行为发生的变化表现在()
单项选择题:
A、在对待自我上,新课程强调反思
B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批判
C、在对待教学关系上,新课程强调教育、答疑
D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
7:学业成果考试主要是利用测验这一工具来进行的。()
推断题
对
错
8:校本钻研的主体是同学。()
推断题
对
错
9:教育的生物起源说的代表人物是()
单项选择题:
A、达尔文
B、布厄迪尔
C、勒图尔诺
D、孟禄
10:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威
11:现代教育对老师提出的基本要求是()
单项选择题:
A、因材施教
B、提倡素养教育
C、老师的专业进展
D、爱岗敬业
12:下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是()
单项选择题:
A、德育为先,五育并举
B、把握课改精神,实践“新课程”
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
13:布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
单项选择题:
A、认知目标、情感目标和品德目标
B、认知目标、情感目标和动作技能目标
C、认知目标、情感目标和意志目标
D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
14:“现代教育”的代言人是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
15:目的是避开单一的演讲式教学和呆板的时间支配,允许同学按自己的速度前进,同时保证对教材的把握水准属于()
单项选择题:
A、把握学习
B、个别指示教学
C、计算机帮助教学
D、个人化教学系统
16:某中学老师围绕中同学网瘾问题,采纳问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中同学网络成瘾的缘由并提出建议的讨论方法属于()。
单项选择题:
A、调查法
B、观看法
C、试验法
D、个案讨论法
17:成熟对个体进展的影响表现在()。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而进展
B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用
E、成熟打算了个体受教育的内容
18:现代教学的基本组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
19:关于茶文化,说法不正确的是()。
单项选择题:
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》著名于世,被称为茶圣
C、茶兴于唐,盛于宋
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。使茶叶汲取花香而制成的香茶
20:孔子为什么会具有如此长期的生命力?一个重要的缘由是,他的教义都是来自人们实际生活的直接记录,而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说,儒学是一种有用的本能行为哲学。儒学的本质,是通过对日常行为的教化,在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最精确 的概括是()。
单项选择题:
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要缘由
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于特别重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
21:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()。
单项选择题:
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度
D、教育对政治经济制度具有打算作用
22:学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于()。
单项选择题:
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
23:美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。,,这种观点属于()。
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、遗传打算论
24:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题:
A、爱好
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、胜利感
25:教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。()
推断题
对
错
26:心理健康无凹凸层次之分。()
推断题
对
错
27:在中国古代绘画史上,()提出了诗画本一律的概念,使文人画趋向成熟。
单项选择题:
A、文同
B、唐寅
C、苏轼
D、文徵明
28:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。
单项选择题:
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
29:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
推断题
对
错
30:教学目标侧重学问或结果,则重选择__________
单项选择题:
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
31:对正常发育的儿童来说,遗传素养对其身心进展起()。
单项选择题:
A、前提作用
B、打算作用
C、促进作用
D、导向作用
32:埃里克森认为儿童人格进展是一个渐渐形成的过程,并将人格进展分为()。
单项选择题:
A、八个阶段
B、五个阶段
C、四个阶段
D、三个阶段
33:艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的()
单项选择题:
A、新生论原理
B、认知论原理
C、道德论原理
D、学习论原理
34:在心理学史上,冯特于1879年建立第一个心理学试验室。()
推断题
对
错
35:教育心理学初创时期的时间大致为()。
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月
36:教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。()
推断题
对
错
37:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
E、言语直观
38:打算着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
单项选择题:
A、社会生产力和科学技术进展水平
B、社会人口数量和结构
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
39:《中学校老师职业道德规范》中提出“爱国守法”是老师职业的()
单项选择题:
A、基本要求
B、本质要求
C、内在要求
D、专业进展要求
40:学科课程分科过细,偏重书本学问,同实际生活距离较远,不能照看到儿童的需要和爱好,难以发挥同学的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是()
单项选择题:
A、综合课程
B、核心课程
C、选修课程
D、活动课程
41:A、B、C、D、E、F六人参与一场决赛,赛前三人猜想。甲:冠军不是A,就是B;乙:冠军是C或D;丙:D、E、F绝不行能是冠军。赛后发觉他们三个人的猜想只有一个是正确的,那么冠军是()
单项选择题:
A、A
B、B
C、C
D、D
42:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()
单项选择题:
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
43:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题:
A、活动定向
B、内部言语
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
44:古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指()。
单项选择题:
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
45:新课程教学改革要求我们首先确定()。
单项选择题:
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的,体现素养教育精神的教学观念
C、老师为主导,同学为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
46:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
47:衡量各科教学质量的重要标准是()
单项选择题:
A、教学方案
B、教学大纲
C、教育目的
D、教学目标
48:在Word中,要将一张图片作为某段文字的背景,需将该图片的环绕方式设置为()
单项选择题:
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
49:在教育起源的问题上,认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识仿照”的观点、被称为()
单项选择题:
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
50:没有人,也就没有社会的生气和进展。()
推断题
对
错
51:大嘴鲈鱼只在有鲦鱼消失的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论()(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发觉。(2)漠亚河中既没有浮藻,也发觉不了鲦鱼。(3)假如在漠亚河中发觉了鲦鱼,则其中确定不会有浮藻。
单项选择题:
A、只有(1)
B、只有(2)
C、只有(3)
D、(1)、(2)和(3)都不是
52:我国首次制定的近代学制是:()。
单项选择题:
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬寅学制
D、戊戌学制
53:道德情感从表现形式上看,主要包括()。
多项选择题
A、直觉的道德情感
B、自发的道德情感
C、想象的道德情感
D、灌输的道德情感
E、伦理的道德情感
54:“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是()。
单项选择题:
A、借代
B、比方
C、夸张
D、顶针
55:下列有关心情和情感说法不正确的是()。
单项选择题:
A、心情消失的早,情感消失较晚
B、心情多与人的生理性需要有关,情感多与人的社会性需要有关
C、心情具有情境性和稳定性,情感具有深刻性和临时性
D、心情具有外显性,情感则比较内隐
56:影响问题解决的因素包括()
多项选择题
A、问题情境
B、定势
C、功能固着
D、学问阅历
E、动机水平
57:对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的()。
单项选择题:
A、力量
B、学识
C、态度
D、方法
58:对逆反心理严峻的同学,可实行的矫正方法是()
单项选择题:
A、心事倾诉
B、谈话沟通
C、认知调整
D、心情疏导
59:19世纪初,对班级组织的进展产生巨大推动作用的“导生制”消失在()。
单项选择题:
A、德国
B、英国
C、美国
D、法国
60:共青团诞生于()
单项选择题:
A、1920年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
查看答案
1:答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机。即奇怪 内驱力、胜任内驱力、瓦惠内驱力。
2:答案B
解析:
3:答案B
解析从“不发表任何评论”可以判定选择非介入型倾听。倾听分为两大类型:介入型倾听和非介入型倾听。非介入型倾听指老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)
4:答案正确
解析:
5:答案A,B
解析:
6:答案A
解析在对待师生关系上,新课程强调敬重、欣赏;在对待教学关系上,新课程强调关心、引导;在与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
7:答案正确
解析依据学习生活阅历可以推断,学业成果考试主要是利用测验这一工具来进行的。留意这儿说的是“主要”,而不是“唯一”,所以是正确的。(本解析由张恩凯供应)
8:答案错误
解析:
9:答案C
解析由教育理论可知,勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。
10:答案A
解析第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是赫尔巴特。赫尔巴特的教育恩想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响,被看做是传统教育学的代表。
11:答案C
解析:
12:答案C
解析略。
13:答案B
解析:
14:答案C
解析:
15:答案D
解析:
16:答案A
解析本题考查了对教育科学讨论方法含义的理解。其中,调查法是在教育理论指导下.通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有方案、系统地收集讨论对象的客观资料,进行整理分析后.从中概括出规律性结论的一种讨论方法。它是中学科学讨论常常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的讨论符合调查法的特点。
17:答案A,B,C,D
解析成熟是生理和心理机能与力量达到比较完备的阶段,为个体进展供应可能和限制。
18:答案B
解析目前世界范围内,班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。
19:答案A
解析中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。
20:答案A
解析文段第一句提出设问,接着解释了孔子的教义正是由于能与实际相结合,所以具有强大的生命力。最终两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是,儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的缘由。
21:答案D
解析:
22:答案D
解析教材P73概念学习如“三角形”这个概念,只要把握三角形有三条边和三个角相连接的关键特征,而与它的大小、外形、颜色等特征无关。本题“直角三角形是一种特别的三角形”这一命题,假如没有获得“直角”、“三角形”和“特别”等概念就不能获得这一命题的意义。这可以用教材中“圆”的例子套用。应当是D
23:答案B
解析华生是外铄论的代表人物,这句话强调了环境在人身心进展中的作用。
24:答案B
解析略。
25:答案正确
解析:
26:答案错误
解析系统暂无解析
27:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】苏轼在艺术领域明确地提出了诗画同源的理论,诗画本一律,天工与清爽。
28:答案A
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在{来自,}联系,形成新的学问结构的学习策略。
29:答案错误
解析:
30:答案B
解析:
31:答案A
解析遗传素养是人的进展的前提,为个体的身心进展供应了可能性。
32:答案A
解析:
33:答案A
解析艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为,个人的人格是自我经受了一系列相互关联的阶段而进展起来的。全部这些自我阶段从生命开头时就以肯定的形式而存在,但各个阶段又有其进展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。
34:答案正确
解析:
35:答案C
解析西方教育心理学的产生极其进展:1.初创时期(20世纪20年月以前)2.进展时期(20世纪20年月--50年月)3.成熟时期(20世纪60年月--70年月末)4.完善时期(20世纪80年月以后)(本解析由小三刀供应)
36:答案正确
解析略。
37:答案B,D,E
解析在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。
38:答案D
解析谁把握了生产资料的全部权,谁就把握了国家政权,谁就把握了学校教育的领导权;政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的安排。
39:答案A
解析:
40:答案D
解析:
41:答案D
解析此题可以用排解法。假设A是冠军,则甲、丙猜想均正确,所以排解A;假设B是冠军,则甲、丙猜想均正确,所以排解B;假设C是冠军,则甲的猜想错误,乙、丙的猜想正确,所以排解C;假设D为冠军,则甲、丙的猜想均错误,乙的猜想正确,所以D项正确。
42:答案D
解析:
43:答案B
解析见“内部言语”定义。
44:答案B
解析阴是指山北水南;阳是指山南水北。
45:答案B
解析:
46:答案A,B,C
解析教育终身化是现代
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