高二语文第六单元测试题及答案

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第六单元测试题（一）

一、读拼音写词语，语文教案－语文六年级下学期第六单元测试题。

二、形近字组词。

惹（）痰（）臀（）掺（）

若（）炎（）殿（）渗（）

三、把下面的成语补充完整。

（）头丧气（）精（）神

胸有（）竹（）盔（）甲

目（）口呆（）居（）业

调兵（）将风（）雨（）

斩钉（）铁（）高（）下

四、给下面的词语写出意思相近的词。

英俊——（）全神贯注——（）

打量——（）转瞬间——（）

五、搭配以下词语。

六、给以下各句中加红的字选择恰当的解释。将序号填入括号里。

①成直线的②跟地面垂直③挺直④公正的⑤直爽⑥不断地⑦直接，不转折⑧一直

1．大猴子惹得大家直笑。（）

2．高速马路又平又直。（）

3．那人直奔牛圈。（）

4．在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（）

5．刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。〞（）

6．他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（）

7．她好不简单才直起腰来。（）

8．他早晨上街买东西，直到夜里还不见回来。（）

七、修改病句。

1．学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

2．只要是对人民有益的工作，才应当去做。

八、翻译以下句子，小学六年级语文教案《语文教案－语文六年级下学期第六单元测试题》。

1．以子之矛，陷子之盾，何如？

2．至之市而忘操之。

3．可矣，守而勿失也。

九、阅读。

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好画画，想当美术家。

不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子们十分悲伤，痛哭流涕，埋怨命运的不公。‖

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是灵敏的，为什么不改绘画呢？〞接着他对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了，但耳朵还是灵敏的，为什么不学弹琴？〞

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。‖

说也古怪，改学绘画的孩子，逐渐地感到耳聋反而更好。由于，它可避开一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，逐渐地觉得失明反倒有利。由于，它能够免除大量无谓烦扰，使心思无比集中。

果真，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终究成了音乐家，饮誉天下。‖

一天，美术家和音乐家又遇见了那个老人，他俩十分冲动。拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，往往还会留下另一条道路的！〞

1．原文已用“‖〞线分成四段，请概括各段大意。

2．用“_______〞画出点明文章中心思想的句子。

参考答案：

一、宝鼎、铭文、精湛、寓言、矛盾、郑人买履、兴旺

二、惹人发笑、倘若；吐痰、火热；臀部、宝殿；掺假、渗透

三、垂头丧气、聚精会神、胸有成竹、丢盔弃甲、目瞪口呆、安居乐业、调兵遣将、风调雨顺、斩钉截铁、居高临下

四、英俊（漂亮）；全神贯注（聚精会神）；端祥（观测）；转瞬间（一瞬间）

五、

六、l．⑥2．①3．⑦4．②5．④6．⑤7．③8．⑧

七、1．学期一开始，我就订好了学习计划。2．只要是对人民有益的工作，就应当去做。

八、1．用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？2．等到了集市上却忘了拿量好的尺码。3．可以了，你要记着所以射中的道理，不要违背它。

九、1．第一段：两个孩子十分悲伤，埋怨命运不公。