和田市全民培训冬季攻势教师群体附答案

和田市全民培训冬季攻势教师群体[复制]中学作业设计与实施指导（试卷一）

单选题。（每题3分，共60分）您的姓名：[填空题]*_________________________________基本信息：[矩阵文本题]*工号:________________________1.依据课程标准，紧扣教材内容，考虑学生年龄特，以（）为导向体现教学、作业、评价的系统设计与实施。[单选题]*A.专业素养B.核心素养C.专业能力(正确答案)D.必备能力3.教师若任教一个教学班，每天约需（）小时用于作业批改、讲评等与作业相关的活动。[单选题]*A.1.5B.2C.2.5(正确答案)D.34.作业设计应落实学生知识、能力、方法、态度、习惯、（）等方面的培养要求。[单选题]*A.世界观B.人生观C.价值观(正确答案)D.情感态度5.教师要（）有效的批改作业，并注意记录学生的典型问题。[单选题]*A.认真、严肃D.快速、规范</td></tr></table>B.快速、合理C.认真、及时、规范(正确答案)D.快速、规范6.教师要关注学生（），给予学生身心发展规律，从作业难度完成要求，作业指导等方面，给学生，提供选择的机会。[单选题]*A.个性差异B.学科差异C.个体差异D.学习差异(正确答案)7.教师要充分发挥作业对教学的（）功能。[单选题]*A.诊断B.诊断改正C.诊断改进(正确答案)D.改进8.学校要将作业设计与实施作为校本教研的重要内容，与课堂教学进行（）思考。[单选题]*A.个性化B.目标化C.一体化(正确答案)D.具体化9.学校应（）安排各学科作业，确保作业总量合理。[单选题]*A.具体B.合理C.统筹(正确答案)D.协商10.学校可尝试建设学校（）作业管理系统。[单选题]*A.信息化(正确答案)B.图文化C.标准化D.差异化11.单元作业目标与单元教学目标属于（）的目标体系。[单选题]*A.彼此独立B.紧密联系C.互相独立互相联系D.互相独立却又紧密联系(正确答案)12.教师要从单元整体统筹作业内容，做到充分、（）、合理的反应单元作业目标。[单选题]*A.均衡(正确答案)B.具体>C.集中D.以上都是13.学校要把()实践作为作业设计与实施研究的增长点。[单选题]*A.创新作业(正确答案)B.手工作业C.开放作业D.分层作业14.作业结构主要是指作业（）等的分布比例。[单选题]*A.类型B.难度C.目标D.以上都是(正确答案)15.对于体现跨学科要求的作业，学校可在整体规划下设计跨学科作业，增加作业横向的（）。[单选题]*A.阶梯性B.关联性(正确答案)C.整体性D.统一性16.不同学生在（）方面存在差异，教师在设计作业时需要给予关注。[单选题]*A.性格特征B.思维能力C.时间分配D.认知风格(正确答案)17.在作业题完成要求相同的情况下，教师还可设计（）的任务提示。[单选题]*A.多样化B.多样化、分水平(正确答案)C.分水平D.多样化、分水评、分标准18.作业批改是作业实施的（）环节。[单选题]*A.具体B.一般C.主要D.重要(正确答案)19.教师在批改作业时可通过（）的评语表述，营造轻松的沟通氛围。[单选题]*A.趣味性B.具体性C.直观性D.鼓励性(正确答案)20.对于不同能力学生群体之间存在较大结果差异的作业，教师可组织（），开展分组交流。[单选题]*A.同质小组B.异质小组(正确答案)C.共同探讨D.以上都是二、多选题。（每题4分，共40分）21.学校可通过（）途径提高教师的作业设计与实施能力。*A.转变作业观念(正确答案)B.分析差异原因C.进行自我反思(正确答案)D.加强专业支持(正确答案)22.在确立作业框架后，可从（）等角度对作业题进行分析。*A.数量B.质量(正确答案)C.属性(正确答案)D.应用(正确答案)23.教室在分析作业题时，可就（）等方面提出使用建议。*A.应用情景(正确答案)B.批改(正确答案)C.讲评(正确答案)D.辅导(正确答案)24.作业规章制度具有（）特征。**A.结构性(正确答案)B.约束性(正确答案)C.导向性(正确答案)D.稳定性25.学校建设校本作业体系时，需要把握（）关键要素。*A.基于实践创新作业体系B.持续积累典型作业题(正确答案)C.组织作业题属性分析(正确答案)D.以上都是26.作业讲评要紧扣作业目标，注重对（）等方面的引导。*A.知识能力(正确答案).思维品质(正确答案)C.学习方法D.学习习惯(正确答案)27.从（）维度考察作业效果，体现了对于教育质量的内涵把握。*A.作业负担(正确答案)B.作业兴趣(正确答案)C.作业内容D.作业成绩(正确答案)28.作业批语可分为（）类型。*A.提出引导性问题(正确答案)B.提出改进建议(正确答案)C.指出存在的错误(正确答案)D.提出具体性要求29.校本作业体系建设的三个特点（）。*A.具体要求标B.差异设