教育K12春七年级语文下册 10《木兰诗》练习 新人教版

．．．．．．．．小学+初．．．．．．．．《兰》一基知1.选对字词理解正确的项）①策勋十二转（）．B回C．动②赏赐百千强（）．B大C．余③愿为市鞍马（）．场B买C．市④愿驰千里足（）．望B愿意C．够2.选出对“将军百战死，壮士十归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战，将军死去了，壮士归来了。3．对下列句子修辞手法依次判正确的一项是（）①不机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻对反复夸B对偶对排比对C．借代反排比对D对偶反对偶比4．朗读下列语句停顿恰当的一是（）A．不闻爷唤女声，但/燕胡骑鸣啾啾。B．双兔傍走，安/能我是雄雌。C．万里赴戎，关山/若飞D．爷娘闻女，出郭/扶将5．下列句子中加点词解释有误一项是（）Ａ愿市鞍马市买东买骏马

市：集市Ｂ出相将

郭：外城

木兰不尚书郎

不用：不愿作Ｃ朔气传金柝朔：北方策十二转小学+初+高中

策勋：记功

．．．．小学+初+高中．．．．Ｄ军十二卷十二：十二本赏赐百千强

强：有余6．填空。《木兰诗自朝（名朝时期北方的一首民歌全诗通过述花木兰的故事塑了一个英勇善战勤劳能干，的英雄形象。阅读课文第六自然段回下列问题弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开东阁门坐西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当理云鬓，对镜贴花黄。出看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。7.用一句话概括这段话的段意。8．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：9.选文中连用四个“我”的作用什么？附参答1．ACBA2.A3B.4A.5.D6．宋，郭茂倩府集》南朝时期，代父从军，不慕名利7.木兰回家的欢乐情景。8.①扶将②③磨④坐脱理帖9.与家人团聚、重温和平的女儿活的喜悦心情。二类阅孤行孤儿生，孤子遇

生，命独当苦。父母在时，乘坚车，驾驷马。父母已去，兄嫂令我行贾。南到九江，东到齐与鲁。腊月来归，不敢自言苦。头多虮虱，面目多尘土。大兄言办饭，大嫂言视马。高堂，行取殿下，儿泪下如雨。使我朝行汲，得水来归。手为，下无。怆履霜，中多蒺藜。断蒺藜肠肉中，怆欲悲。泪下渫，涕累累。冬无复，无单衣。居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。春气动，草萌芽，三月蚕桑，六月收瓜。将是瓜车，来到还家。瓜车反我者少，啖

瓜者多。愿还我蒂，兄与嫂严。独且急归，当兴较。[注]⑴遇：通“偶然⑵(ǔ：往来经商，去做下贱的事。⑶视马：照顾马匹。⑷上高堂，行取殿下堂：取，通“趋步。殿，高大的房屋，即上句的高堂。殿下堂指高堂下的另一房屋两是说叫孤儿做些家务事会儿上高堂会下高堂，就这样上下奔走。⑸行汲：出去打水。⑹手为错：错，一种较粗糙的磨刀石。这句的意思是手裂得简直成了粗糙的磨刀石。⑺菲：草鞋。⑻怆怆：悲伤的样子。⑼蒺lí)：一年生小学+初+高中

．．．．．．．．小学+初+高中．．．．．．．．草本植物，茎平铺在地上，羽状复叶，小叶长椭圆形，开黄色小花，果皮有尖刺。⑽肠肉：这里指小腿肚子的肉。⑾渫渫：水波连续的样子，这里是指泪落不断的样子。⑿复(rú)：短夹袄⒀反覆：翻倒。⒁啖：吃。⒂较计：即计较，纠纷的意。鉴赏要点《孤儿行》与《木兰诗》都采用了详略结合的写法诗》详细地叙述了木兰出征前的准备和凯旋归家的故事情节；而《孤儿行》详细叙述了兄嫂是如何虐待孤儿的，略写周围人的自私。本诗叙事性极强，可与课文的叙事手法作比较阅读。问题探究1．给下列句中加点的字注音。使我朝行汲)怆履霜泪下渫()啖瓜者多2．指出下列句子中的通假字。(1)孤子遇生(2)行取殿下堂3．写出下列句中加点的古义今义。(1)兄嫂我行贾(2)手为错4．本诗中写了哪几件事反映孤的“苦?5．读完这篇文章，结合实际谈你的感受。趣味语文传说，唐朝诗人王勃到南昌，赶上都督阎公的宴会，一气呵成写成《滕王阁序后写了序诗：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在槛长eq\o\ac(□,自)eq\o\ac(□,)流。最后一句空了一个字不写文呈上就上马走了的看到这里猜”字，有人猜是“独”字，阎公都觉得不对，派人去追回王勃，请他补上。赶到驿馆，王勃的随从对来人说主人吩咐了，一字千金，不能再随便写了公知道后，说道才得包千两银子，亲自率领文人们到驿馆来见王勃。王勃接过银子，故作惊讶地问是把字都写全了”大家都说里是个(òng)字呀!”王勃说呀是空(kng)外长江空自流’嘛大家听了都连称妙奇附参答1．jíàxièdn2．“”通“偶“”通“趋3．(1)古：经商；今义：姓氏(2)义：一种较粗糙的磨刀石；今义：不正确的。4．两件事：一是兄嫂的虐待，是翻车时的无助(以围绕对孤儿的同情来写，也可以用自己现在的生活环境和孤儿的相对照，写自己要珍惜现在的幸福生)三中回例1(2010·城阅读古典名，回答问题。(1)下列与宋江相关的两个情节小学+初+高中

小学+初+高中A．三顾茅庐B．三进大观园C三打祝家庄D.碗不过冈E．三败高太尉F．三英战吕布G．三人死囚H．桃园三结义(2)那怪一闻此言丢钉耙唱大喏道经人在哪累烦你引见引见道要见他怎的”怪道本观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经功折罪还正果……今日既是你与他做了徒弟不早说取经之?”选文中“那怪”指：，写出以他为主角的一个故事名称：。解析本考查名著知识涉我国古典四大名著围较广课时间要对名著基本内容和知识进行记忆理解。答案(1)CE(2)猪八戒八大战流沙河／高老庄娶亲例2(2010·州阅读下面文，回答问题。路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千，叹了口气说花中有刺!”第三个却眼睛一亮，说，”第一个人挺麻木他看不到风景第二个人挺悲观风与他没有意义至第三个人嘛，他是个乐观主义者。朋友，你是哪一个呢(1)请在原文的横线处填写一句适当的话(10以内，注意上下文连)(2)三个人对花的态度代表了三不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。0左右解析本题合考查学生分析问题的能力、语言表达能力。解答本题，要把所给材料阅读透彻，根据不同的人生观表达自己的观点，并能联系现实正确顺畅地表述。示例应说刺中有花／虽有刺，但花很美(2)生活总会出一些难题，要人择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观