初一的老师作文二

PAGE页码页码初一的老师作文二20____初一的老师作文初一的老师作文汇编5篇在平日的学习、工作和生活里，大家肯定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我的初一的老师作文5篇，欢迎大家共享。初一的老师作文篇1我们班新上任了一个新老师。可是我们并不喜爱他，新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。他非常严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！赵老师非常喜爱叫学生们读书、一不当心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式熬煎得快要死掉、可是有什么方法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、嬉戏机说拜拜咯！考试前、他说：这次肯定要考好，给咱班争气！明白吗？我们低着头说：“明白”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足”在惊慌的60分钟考试里、我们把平常老师平常教我们的重点、方法技巧运用到了考试上！果真很简单考！作文两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么兴奋啊？”赵老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！后来、赵老师调走了、语文老师告知我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。作文我懂了、他是一位好老师、在他胜利的那一刻、他露出了最真的笑！初一的老师作文篇2在这个一般的学校里，有一群特殊的老师，她们特别漂亮，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们特别有爱心，是同学们的好挚友，对调皮的同学也很有方法，能自然而然地把学生们带进一种神奇、特殊的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长学问。那每天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激烈地摩挲着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充溢活力;她们不会太肃穆，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只惹眼的箱子吸引住了，像我们一样，又惊奇又新奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，立刻变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，时常地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物欣赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫好像并不乐意，它们被吓得四处逃跑，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音忽然无影无踪，剩下的是一片宁静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们____室吧！那么小的猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说，在这期间就有她来照看小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃……”一阵嘹亮的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在宁静的校内内。一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，安静的校内又复原了喧闹的场面，不过这次可不一样，校内内，同学们你一堆我一群地，争论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师好像也没有不耐性与不欢乐，照旧像平常一样辛勤的工作着。几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关切小猫，使两只小猫一每天的成长起来。几个星期后的一个中午，一个瘦瘦的男人在校门口走来走去，引起同学们的留意：“他是谁？”。那天中午，我们望见那些老师们走出办公室，手里还托着那只箱子，我们也跟上去凑喧闹。原来，他是小卖部的店主，那箱小猫也是他的。因为条件不好，养不起又舍不得送只好短暂放在学校。老师们恋恋不舍的把那两只小猫还给店主，光明的眼睛里还闪着一点泪花。看到这，我们脸上的笑容忽然被抛到了九霄云外，满脸的愁闷。送走小猫后，老师擦了擦还在眼眶里的泪水，对我们说：“这是一次很好的体验，我也发觉了很多有爱心的同学，我认为这就是给你们上了一课！”听了老师激昂人心的话语，我们也振作起来，又全身心地投入到学习中。这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来，这件事使我重新相识了一次老师们，我以前认为老师总是肃穆的.，可现在我不这么想了，老师是我们的忘年之交啊！以后，我还会记录更多更多的校内故事当成我最珍贵的回忆。初一的老师作文篇3光阴似箭，日月如梭！转瞬间，我们离开了小学的童年，起先了初中的生活，离开了我的老师；离开了我的同学；离开了我最密切的母校！但我最终忘不了我的老师——李燕老师！她是一位友好的老师，似小孩初中，似老师，似婴儿，她在四年级起先担当我们的班主任，她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的嘴巴，笑起来让人看了真舒适啊！她很美丽，在我看她的第一眼，就觉得她一位和善的老师了！她上课很好玩，下课像个活泼的小女生一样。有一次，李燕老师下课时，与我们说白话，李燕老师用白话说起我们的名字，说得我们笑逐颜开、哈哈大笑的，在与她度过的3年里，有酸、甜、苦、辣，但最使我难忘的甜了，每当我想起她，我就会想起了她的笑容。有时候，我觉得我们太对不起我们的李燕老师了，因为，我们常常惹得她生气，惹她哭，现在回想起来，我都觉得自卑啊！我多么地希望能够回到小学的日子了，多么希望回到与同学的相处，假如回到小学，我会更珍惜我的时间的，肯定不回奢侈。但是，李燕老师已不在这个学校了，她在____内，假如没有同学受了伤，那么老师就不会走；假如不把事情闹大，老师就不回难过！我最最最难忘的老师，你肯定要经常回来看我们哦！初一的老师作文篇4我们那两个黄老师啊！他们可是两个忙个不停的老师，语文黄老师是学校里的副校长，所以不仅要给我们上课，还有别的事，很难得望见他有空，上课以外，课上好就匆忙地走了，想见到他一面都很难。还有，他的那个手机是响个没完没了的，每一次给我们上课包括上课前的非常钟，几乎每一次都可以听见他手机的响声。我们在上课时候，他也经常因为接手机而到门外。停下课来大家争论，记得最多的一次，一节课响了七次，其次节课也是语文课，他们有了恐惊感，我们怕了什么呢？我们也不是怕别的，我们就怕黄老师的那个____，大家下课都没出去玩，一个个都去请黄老师不要打开手机，因为我们都听得不耐烦了，老师经不住我们五十四个人的连合恳求，也只好一口答应了。数学黄老师虽然是一个一般的班主任老师，既不像副校长语文黄老师一样要看好整个校内，他只用看好一个班和当好一个班的数学老师。但惊奇的是，他并不比语文黄老师空，每一天共有一次数学课，所以他只要连续上二节数学课就可以了。间或，他在办公室里看看别的老师玩玩电脑。但是玩归玩干归干，备课上课还是很仔细的，一丝不苟的，这一个样子有点像我们三年级的班主任李老师。黄老师的工作繁忙，常常要开会，但是他们两个常常抽出时间来班里看一看，我们要对黄老师的一片苦心而努力！初一的老师作文篇5老师，一个多么熟识的字眼，有人说老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，有人说老师像园丁，栽培我们这些祖国的花朵，有人说老师像老师就像春蚕，正如春蚕到死丝方尽。我认为老师就是一把“金钥匙”，为我们打开学问的大门，教我们做人、做事。而我的那把“金钥匙”就是小学教我六年的恩师李娜娜。李老师乌黑亮丽的头发，总是扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，就像两潭澄澈的湖水，一笑起来，脸颊上的小酒窝就露出来了，将那脸孔衬托的更加漂亮了！亲善可亲的她每当有同学受到打击、挫折的时候，老师总会劝慰他，激励他；每当有同学因为胜利而喜悦的时候，老师也总是会去勉励他，让他心平气和，不会傲慢。以前，学校里的后操场还没有铺地砖，上面都是沙土，总会有同学不当心摔倒，而李老师也总是会刚好出现在我们的面前，当心翼翼的为我们包扎。严厉的她老师虽然很温顺，但是在学习上，她可一点也不马虎！以前背书的时候总会有几个同学没背会，就要去给老师背，老师每一刻都仔细