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文档简介
关于简单句并列句和复合句第1页,共24页,2023年,2月20日,星期五(一)句子种类两种分类法
按句子的用途可分四种:
1)陈述句(肯定、否定)He
is
six
years
old;
She
didn’t
hear
of
you
before.
2)疑问句(一般、特殊、选择、反意)Do
they
like
skating?
How
old
is
he?
Is
he
six
or
seven
years
old?
Mary
can
swim,
can’t
she?
3)祈使句:Be
careful,
boys;
Don’t
talk
in
class
4)感叹句:How
clever
the
boy
is!
第2页,共24页,2023年,2月20日,星期五按句子的结构可分三种:1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语).e.g.
He
often
reads
English
in
the
morning.
Tom
and
Mike
are
American
boys.
She
likes
drawing
and
often
draws
pictures
for
the
wall
newspapers.
2)
并列句:由并列连词(and,
but,
or等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。e.g.
You
help
him
and
he
helps
you.
The
future
is
bright;
the
road
is
tortuous.
前途是光明的,道路是曲折的。
3)复合句:含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。
e.g.
The
foreign
visitors
took
a
lot
of
pictures
when
they
were
at
the
Great
Wall第3页,共24页,2023年,2月20日,星期五二、简单句1、概述
只有一个主语和一个谓语动词的句子称为简单句。
Iamastudent.我是一个学生。ShelikesEnglishverymuch.她非常喜欢英语。Heusuallydoesmorningexercisesontheplayground.他常常在操场上做早操。第4页,共24页,2023年,2月20日,星期五2、简单句的五种基本句型
1、主语+系动词+表语:e.g.
He
is
a
student.
2、主语+不及物动词:e.g.
We
work.
3、主语+及物动词+宾语:e.g.
Henry
bought
a
dictionary.
4、主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语):e.g.
My
father
bought
me
a
car.
5、主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补):e.g.
Tom
made
the
baby
laugh.
注:其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成第5页,共24页,2023年,2月20日,星期五说明:S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;IO=间接宾语;DO=直接宾语;C=宾语补足语(1)主谓结构(S+V在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。Herunsquickly.他跑得快。Theylistenedcarefully.他们听得很仔细。Hesufferedfromcoldandhunger.他挨冻受饿。Chinabelongstothethirdworldcountry.中国属于第三世界国家。
Thegashasgivenout.煤气用完了。Myinkhasrunout.我的钢笔水用完了。Plantsgrowwellalltheyearround.一年四季植物生长良好。第6页,共24页,2023年,2月20日,星期五(2)主系表结构(S+V+P)在此句式中,V是系动词(linkv.),常见的系动词有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fallill/asleep,stand/sitstill,become,turn等。Heisolderthanhelooks.他比看上去要老。Heseemsinterestedinthebook.他似乎对这本书感兴趣。Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来有趣。Thedeskfeelshard.书桌摸起来很硬。Thecaketastesnice.饼尝起来很香。Theflowerssmellsweetandnice.花闻起来香甜。Youhavegrowntallerthanbefore.你长得比以前高了。Hehassuddenlyfallenill.他突然病倒了。Hestoodquitestill.他静静地站着。Hebecomesateacherwhenhegrewup.他长大后当了教师。第7页,共24页,2023年,2月20日,星期五注意:有些动词同时也是及物动词,可构成SVO句式。Helookedmeupanddown.他上下打量我。Hereachedhishandtofeeltheelephant.他伸出手来摸象。Theyaretastingthefish.他们在品尝鱼。Theygrowriceintheirhometown.他们在家乡种水稻。He’sgotachairtositon.他有椅子坐。PleaseturnthesentenceintoEnglish.请把这个句于译成英语。第8页,共24页,2023年,2月20日,星期五(3)主谓宾结构(S+V+O)在此句式中,V是及物动词(vt.),因此有宾语。
Isawafilmyesterday.我昨天看了一部电影。Haveyoureadthestory?你读过这个故事吗?
Theyfoundtheirhomeeasily.他们很容易地找到他们的家。Theybuiltahouselastyear.他们去年建了一所房子。They’veputupafactoryinthevillage.他们在村里建了一座工厂。Theyhavetakengoodcareofthechildren.他们把这些孩子照看得很好。
Youshouldlookafteryourchildrenwell.你应该好好照看你的孩子。第9页,共24页,2023年,2月20日,星期五(4)主谓双宾结构(S+V+IO+DO)在此句式中,V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get;rob,warn等。
①简接宾语可以紧接动词之后,也可以用to后置。Hegavemeabook/abooktome.他给了我一本书。Hebroughtmeapen/apentome.他带给我一枝钢笔。Heofferedmehisseat/hisseattome.他把座位让给我。②简接宾语可以紧接动词之后,也可以用for后置Motherboughtmeabook/abookforme.妈妈给我买了一本书。Hegotmeachair/achairforme.他给我弄了一把椅子。Pleasedomeafavor/afavorforme.请帮我一下。第10页,共24页,2023年,2月20日,星期五③简接宾语不能紧接动词之后,要用介词后置Theyrobbedtheoldmanofhismoney.他们抢了老人的钱。He’swarnedmeofthedanger.他警告我注意危险。Thedoctorhascuredhimofhisdisease.医生治好了他的病。Wemustridthehouseoftherats.我们必须赶走屋里的老鼠。第11页,共24页,2023年,2月20日,星期五(5)主谓宾补结构(S+V+O+C)在此句式中,V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。常见的可接宾语补足语的动词很多,哪些动词可接哪几种形式作宾补,须根据动词的惯用法而定,不能统而概论。请看下面的例子。Theymadethegirlangry.他们使这个女孩生气了。Theyfoundherhappythatday.他们发现那天她很高兴。Ifoundhimout.我发现他出去了。Isawhimin.我见他在家。Theysawafootmarkinthesand.他们在沙地上发现了一个脚印。TheynamedtheboyCharlie.他们给这个男孩起名为查理。Isawhimcomeinandgoout.我见他进来又出去。Theyfeltthecarmovingfast.他们感到汽车行驶得很快。Iheardtheglassbrokenjustnow.我刚才听到玻璃碎了。第12页,共24页,2023年,2月20日,星期五
3、Therebe句型
Therebe结构是一个重要的基本句型,它由"There+be+主语+壮语"构成。Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。Thereisadeskandtwochairsintheroom.屋子里有一张桌子两把椅子。第13页,共24页,2023年,2月20日,星期五三、并列句1、概述
由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子称为并列句(compoundsentence)。并列句中的各个简单句彼此独立,互不依从,但它们表达的意思之间有一定的关系。并列句中的各个简单句通常用并列连词连接起来。并列连词之前可用逗号,也可不用逗号(但however、therefore、otherwise等并列连词前后都常有逗号)。常见的并列句结构是:简单句+并列连词+简单句。这种简单句常被叫做分句。
Ihelphimandhehelpsme.我帮助他,他帮助我。(并列连词是and)Thisisourfirstlesson,soIdon‘tknowallyournames.这是我们的第一堂课,因此我不知道大家的名字。(并列连词so前有逗号)Shelikesbreadandmilk,butshedoesn‘tlikeeggsatall.她喜欢面包和牛奶,但她一点也不喜欢鸡蛋。(并列连词是but)
Hurryup,oryou'llbelate.快点,否则你就会迟到。(并列连词是or)第14页,共24页,2023年,2月20日,星期五2、并列连词并列连词(或连接副词)根据不同含义,分为如下几类:(1)表示连接,常用的有and、notonly...butalso、neither...nor等。
Rightnowit‘sthesummervacationandI’mhelpingmydadonthefarm.眼下正是暑假期间,我帮助爸爸在农场里干活。
Notonlyisheourteacher,butalsoheisourfriend.他不仅是我们的老师,而且是我们的朋友。
Neitherdidthenaughtyboygohomenordidhisparentscometosearchforhim.这调皮的男孩既不回家,他的父母也不寻找他。第15页,共24页,2023年,2月20日,星期五(2)表示转折,常用的有but、yet、sill、however、while等。
WegrowriceinthesouthoftheStates,butinthenorthwhereitiscoldertheygrowwheat.在美国的南方,我们种植稻谷,而在较冷的北方,人们种植小麦。TheworkerhuntedforjobsinNewYorkformonths,yethecouldn'tfindanywork.这个工人在纽约找工作己有几个月之久,但是仍然没有找到。Certainlyheapologized,however,Iwon'tforgivehim.他的确道歉了,然而我不会原谅他。Instead,heaskedhisfatherwhyhewasnotabletohatchchickenswhilehenscould.他反问他父亲,为什么他不能孵出小鸡,而母鸡却能。第16页,共24页,2023年,2月20日,星期五(3)表示选择,常用的有or、orelse、otherwise、otherwise、either...or等。
Theymustbetakenawayfromtheheatofthefire,ortheymightgetburnt.
他们必须从炉火边拿走,不然就有可能烤糊的。Takethisbusorelseyouwon‘tgetthereintime.搭这辆公共汽车吧,否则你将无法及时到达那里。Workhard,otherwiseyou‘llbesorry.努力用功,否则你会后悔。EitheryouaremadorIam.不是你疯了,就是我疯了。第17页,共24页,2023年,2月20日,星期五(4)表示原因,只有for一个词。Theyhadoftenheardofelephants,buttheyhadneverseenone,forbeingblind,howcouldthey?他们常常听说过大象,但从来没看到过,因为他们是瞎子,怎么能看到呢?(5)表示结果,常用的有so、therefore。It‘stimeofyearforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.这是一年中收割稻谷的时期,因此,我每天都从早到晚的劳动。
Heworkeddayandnight,therefore,hewasabletobuythesportscar.他日夜工作,所以有能力买那辆跑车。第18页,共24页,2023年,2月20日,星期五(6)并列复合句除以上简单的并列句之外,还有一种较复杂的并列句,叫做并列复合句(compoundcomplexsentence),即其中的一个分句可包含一个以上从句。
Isuckedafinger,butthefingerIputintomymouthwasnottheoneIhaddippedintothecup.我吮吸了手指,但是我放进嘴里的指头不是我在杯子里蘸了一下的那个指头。这句话中的第二个分句即含有定语从句Iputintomymouth及Ihaddippedintothecup。补充:注意when也可以用作并列连词引出并列句,意为“那时、这时”,相当于atthis/thattime,常用于下列句式:①Sbwasdoingsth.when...②Sb.wasaboutto/goingtodo/onthepointofdoingsth.when...③Sb.hadjustdonesth.when...如:
Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.Wewereabouttosetoffwhenitsuddenlybegantorain.第19页,共24页,2023年,2月20日,星期五四、复合句1、概述复合句(complexsentence)由一个主句(mainclause)和一个或一个以上的从句(subordinateclause)构成。主句是全句的主体,通常可以独立存在;从句则只用作句子的一个成分,不能独立。
Afterthestudentswereallinthechemistrylab,theteacherbroughtoutthreebottles.在学生全都进入化学实验室后,老师拿出三个瓶子来。(主句是“theteacherbroughtoutthreebottles”,从句是“Afterthestudentswereallinthechemistrylab”。)Cornisaveryusefulplantthatcanbepreparedinmanydifferentways.玉米是一种非常有用的作物,可用许多不同的方法制作成食物。(主句是“Cornisaveryusefulplant”,从句是“thatcanbepreparedinmanydifferentways”。)
Wealsobelievethatmanymorepeoplewillprefertotravelbyair.我们还认为会有更多的人愿意乘飞机旅行。(主句是"Wealsobelieve"但意义不完整,从句是"thatmanymorepeoplewillprefertotravelbyair"。)第20页,共24页,2023年,2月20日,星期五2、从句的基本概念及其结构从句不能独立成为一个句子,虽然它也有主语部分和谓语部分。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。从句的结构通常是:关联词+主语+谓语。
WhenIcamehome,mywifewascookingdinner.我回家时,妻子在做晚饭。Hesaidthathewouldcome.他说他要来DidyouseetheletterthatIsenthim?
你看到我寄给他的信了吗?Whetherthefootballgamewillbeplayeddependsontheweather.足球比赛是否举行将视天气而定。第21页,共24页,2023年,2月20日,星期五3、关联词(connective)
引导从句的关联词共有下列5类:(1)从属连词:that(无词义),before(在...前),whether(是否),after
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