四年级语文上册第二单元6夜间飞行的秘密课件新人教版

第二单元6夜间飞行的秘密

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐蔽的地方冬眠。

雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。什么是雷达？biān

fú

jíruì

蝙蝠即锐jì

dāng

yíngzhèng

系铛蝇证zhàng

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yíngpíng障碍荧屏生字学习生字学习蚊即科横竖绳系

蝇证研究达驾驶词语积累蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究

雷达

显示驾驶员理解词语感觉灵敏，眼光锋利。本课指眼光锋利。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理创造了雷达。敏锐：横七竖八：模仿：①一遍又一遍；屡次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。找出课文中带有“反复〞的句子读一读。看看应选哪种解释？“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。〞反复：应选①①用可靠的材料来说明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。从文中找出带有“证明〞的句子读一读，看看应选哪种解释？“三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。〞应选①证明：造句练习根据“反复〞“证明〞的意思，结合生活实际造两个句子。

例：

反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。课文主要讲了一件什么事？

课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。

从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？画出相关句子，说说你的理解。

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？〔填写以下表格〕读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的

_

结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

眼睛

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。

试验条件试验情况第二次试验塞住蝙蝠的__

结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

耳朵

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。试验条件试验情况第三次试验封住蝙蝠的__结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

嘴

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。〞

这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？丢掉“配合〞是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合〞是科学的。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。嘴耳超声波蝙蝠探路的方法反射障碍物蝙蝠在漆黑的夜里，飞机怎么能平安飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。天线荧光屏无线电波雷达探测器反射障碍物雷达读课文，完成以下填空。

()()。雷达的