四年级语文上册第六单元20陀螺课件新人教版

第六单元20陀螺

玩具是我们都特别喜欢的东西，因为有了玩具的陪伴，我们的童年才更加快乐。高洪波爷爷小时候也有玩具，而且他小时候的玩具大多是手工制作的，陀螺就是他最喜欢的玩具之一。你想知道陀螺是怎么制作的吗？你想知道陀螺是怎样玩吗？你想知道陀螺什么时候最好玩吗？就让我们一起走进课文看一看吧！作者简介高洪波，笔名向川，诗人、散文家。1988年毕业于北京大学中文系。1971年开始发表作品。1984年参加中国作家协会。主要作品有儿童诗集?大象法官??种葡萄的狐狸?等；散文集?波斯猫??柳桃花?等；评论集?鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥?等。生字学习钉〔dīng〕旋〔xuán〕兵〔bīng〕恨〔hèn〕帅〔shuài〕彻〔chè〕溃〔kuì〕誉〔yù〕丑〔chǒu〕豪〔háo〕写一写否旋况兵败

椅

仍尤恨帅预溃品丑豪词语积累否那么旋转况且椅子仍然尤其预料顽强溃败自豪恨不得冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色课文讲解

朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？陀螺又称“冰尜儿〞陀螺的制造原料是什么呢？柳木榆木松木枣木说陀螺

无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。冰尜儿带给我无限的乐趣。课文讲解抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。奋勇搏斗赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。我厉害我的太小我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用〞了。不服输的个性，为后文斗陀螺作铺垫。为了做陀螺想尽方法然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。比喻句

为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。

突出了“我”的伤心、失落。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，容许在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。“处于恍惚的状态〞“老想象着〞写出了“我〞对叔叔送的陀螺的急迫期待。叔叔的礼物不错！叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。

既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极快乐地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋〞的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！突出了“我〞因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急迫心情。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该尖的不尖士气大减一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来不动声色地闪躲奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好似上下左右都能找到支撑点似的。写出“我〞的陀螺因为平衡性非常好，所以没有战败。

大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

运用拟人的修辞手法，给了陀螺感受和意识，使文章更加生动、形象，表达了作者对陀螺的喜爱之情。我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺带给“我〞很多的快乐由斗陀螺这件事想到人生哲理。解析“人不可貌相，海水不可斗量〞