质量守恒定律课件-2022-2023学年九年级化学鲁教版上册

【引入】第一节化学反应中的质量守恒知识目标：质量守恒定律的实验证明及微观本质能力目标：通过对化学反应实质的理解，掌握质量守恒定律学科素养：通过学习质量守恒定律，明白自然规律。课程标准要求：化学反应遵守质量守恒定律；理解质量守恒定律的微观本质活动天地：推测H2O2分解过程中物质的质量关系3个图示表示H2O2分解生成H2O和O2的反应，哪个正确？为什么？+甲+乙+丙化学反应前后原子种类、数目、大小不变如何设计实验方案？反应前物质总重量==反应后物质总重量？1、称量反应前反应物和仪器总重量2、发生化学反应3、称量反应后反应物和仪器总重量实验1：盐酸与大理石（主要成分CaCO3）CaCl2+H2O+CO2HCl+CaCO3大理石表面产生气泡，天平往右偏转现象：m1m2＞注意：有气体参加或生成的化学反应，验证质量守恒定律应在密闭容器中进行。实验1：盐酸与大理石（主要成分CaCO3）CaCl2+H2O+CO2HCl+CaCO3现象：m1m2=反应前物质总重量等于反应后物质总重量大理石表面产生气泡，气球膨胀，天平保持平衡实验2：铁钉与硫酸铜溶液现象：m1m2=反应前物质总重量等于反应后物质总重量铁钉表面产生红色物质；溶液由蓝色变为浅绿色；天平保持平衡Fe+CuSO4Cu+FeSO4实验3：白磷燃烧现象：m1m2=反应前物质总重量等于反应后物质总重量剧烈燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后收缩；天平保持平衡P+O2P2O5点燃质量守恒定律注意1.只适用于化学变化，物理变化不适用2.是指质量守恒，体积等不守恒3.“总质量”，不能忽略气体、沉淀4.守恒的范围是“参加反应的物质”,没有参加反应的物质不能计算在内（未反应物质，催化剂，杂质）例：下列说法，你认为是否符合质量守恒定律A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小B.镁带燃烧后,固体的质量增加C.碳在氧气中燃烧后，产生的CO2的质量比参加反应的碳的质量大D.蜡烛燃烧后,其质量变小E.10g水加热变成10g水蒸气F.10gNaCl溶解在90g水中，形成100gNaCl溶液G.3g碳与10g氧气充分反应后，得到二氧化碳的质量为13g（已知：参与反应的碳与氧气的质量比为3：8）分解重新组合为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试从微观角度解释本质原因：原子的种类、数目、质量不变原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目物质的总质量元素的化合价化学反应中的规律课堂检测：1、在化学反应前后一定不变的是：①原子数目②分子数目③分子的种类④元素的种类⑤物质质量总和A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.①②③④⑤2.下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B.蜡烛完全燃烧后固体消失了，违背了质量守恒定律C.固体、液体间反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加就不遵守了D.磷燃烧生成五氧化二磷的质量等于参加反应的磷和氧气的质量之和3.下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A、水结成冰前后，质量保持不变B、50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC、在100g过氧化氢溶液中，含有30gH2O2和70g水D、1g干冰升华变成1g二氧化碳E、1.2g碳与3.2gO2恰好完全反应可生成4.4gCO2

恰好完全反应：反应物均同时反应完，没有剩余1、24克镁与16克氧气恰好完全反应，则生成氧化镁的质量为____g题型一：简单计算2、6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______g氧气参加了反应。3、现有一反应A＋B→C＋D，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，则生成D的质量为

。

4、已知反应3A+2B==2C+D，A、B两种物质完全反应时质量比为3:4，若生成C和D共140克，则该反应消耗B的质量为（）A、60克

B、80克

C、90克

D、120克5、在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（

）A、18克

B、7克

C、8克

D、6克一、质量守恒定律:1、内容：_______________的各物质的________等于反应后____________。说明：①质量守恒定律只适用于_____