农村中学生思想道德品质调查与研究

获全国教育发展“十五”计划重点课题阶段性成果优秀奖：农村中学生思想道德品质调查与研究阳山县通儒中学周芳一、调查的意义、对象、方法教育要发展，德育需先行。对农村中学生思想品质进行调查研究，有利于发现学生的优秀品质发中华民族的传统德利于教师全面深入掌握学生的思想动态症下药开展德育工作有于帮助学生立科学的世界观生观和价值观从而提高学生的思想道德素质，推动教育事业的发展，为社会和国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。今年的3月调查了阳山县七拱镇的中学生主集中在通儒中学七年6（7共323人。调查的方法是问卷、座谈、采访等。根据本地中学生的实际情况，我从心理、法律等方面设计了40题问卷，共发份，收回有效问卷320份。曾开过4次座谈会，2次学生座谈会，1教师座谈会次长座谈。利用节假日走访了七拱镇的合上、西路、佳礼、芙蓉、塘坪、火岗、联坑、冷饭坑、谭村共9个村。二、七拱镇农村中学生思想品质的基本状况（一从调查的情况来看本中学生的思想品质主流是健康向上的们有着山区人民的纯朴善良、吃苦耐劳，有着中华民族优良的传统美德，主要表现如下几方面：、自立自强自强不息是中华民族精神的精髓们家和民族屹立于世界民族之林精神动力。这种精神在本镇的大部分中学生中得到充分体现。阳山县虽地处广东，离改革开放的前沿阵地——珠三角地区也不远，但因山地太多，经济较落后。许多学生的家长为了养家糊口，为了挣钱供子女读书，便外出打工下孩子在家。从问卷结果看，父母两人或一人外出打工者占仅只有孩子在家者占。些学生离开父母的羽翼照样能独立生活，他们小小年纪便种菜养、煮饭及干其他家务且够按时上学这城里许多孩子所不可及的。山里的学生离学校远，例如七拱镇的合上、冷饭坑两村，我去走访时，坐摩托车也需1.5小，但在通儒中学读书的学生，他们经常走4小的山路上学，且无怨无悔。一到放假们帮家里干农活时自上山砍柴或摘野菜野果见们有着坚韧不拔、不畏困难的精神。通过座谈和深入宿舍了解到，远道的学生都住宿，大部分家庭经济拮据，每星期只给几元的伙食费这些学生尽量节省们从家里带来菜干或买几包榨菜有时捡些废纸、水瓶铁换点零钱买书买菜从我们可领悟到中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的精神。、团结互助本镇农村有着纯朴的民风扬一方有难八支援的精神中学生从小受到感染和熏陶，他们乐于助人有困难便伸出援助之手。问卷中“如果你的同学有病你愿意照顾他吗？”答案“愿意”的果日生有特殊情况没有打扫教室，你将怎么办？93.7%学生答案为“自去扫如（）班，谁有经济困难其他同学便慷慨捐出自己节省的零用钱谁单车坏回不了家同伴便会帮手修车或想其他办法决不丢下一人不管；谁有病，就会竭尽全力照料；谁学习上有困难，小组成员将尽力帮助。通儒中学的学生参加各项活动也会团结协作强拼搏本学期七年级开展了拔河比赛场令人振奋、令人感动管是选手还是啦啦队都江十分卖力，各班的同学拧成一股强大的力量，不管成败如何，双方都会拼命死守到最后。有些选手手起泡了，脚流血了，但他们咬紧牙关，

不分胜负决不罢休为着样强大的凝聚力中许多班级都是团结奋进的集体。、善良纯朴本镇大部分中学生一出生面对的是青翠的山绿水善的人所以他们纯朴得象山里的清泉他的心晶莹剔用单纯的眼光看待周围的人和事他们中许多不了解什么网吧、酒吧、营业性歌舞厅，也经不起尔虞我诈、利诱拐骗，一般情况下也不会干什么抢劫、勒索等违法犯罪的事。问卷中“你去过网吧吗？”86%学生答案为“没有部分学生会为父母的辛勤劳作心神不宁世间的悲剧泪湿衣襟世不平事义愤填膺。他们是善良的他珍爱生命善生命，有一次走访途中一七年级学生正在为一只受伤的小青蛙包扎伤口，我问他为什么要这样做，他说小青蛙很可怜，它也是生命。、热情好客在城市许多邻里之间至老死不相往来人来访也是小心翼翼人味较淡薄山可截然不同，有如《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”一样。他们的门向客人敞开，他们的情向客人播洒通过教师谈了解教师们一致认同本镇的农村中学生都很热情好客。问卷中“家中来了客人你做的第一件事是什么？”的学生回答“请座倒茶实如他们所答下乡家访或调查时多学生和家长十分欢迎老师的到来奔走相告，以最大的热情款待老师让沉在浓浓乡情之中他对待客人笑容是灿烂的款待是不计较得失的，情意是火辣辣的。（二）七拱镇农村中学生虽然有许多优秀的品质，值得广大中学生学习，但也有弱点和不足之处，主要表现如下几方面：、缺乏远大的志向。有些中学生目光较短浅有远大的抱负卷你初中毕业后将如何选择去向？”选择继续读书的43.7%,选择打工的46.8%,没想过的来从事什么职业？的学生不知道，的学生认为有钱赚就好学是为了什么？”的学生认为将来的日子过好一点21%的学生不知道。可见他们不明确习的目的，缺乏远大的理想，把个人利益摆在第一位，为国家的发展、为人民的幸福而读书的较少。、辨别能力差。山区的中学生相对来说见识较少别能力较差随环境的改变或者不良分子的诱惑，他们中有些就会迷失方向，或许受骗上当后莫及，或许染上恶习，甚至掉进违法犯罪的泥潭而不能自拔。通过座谈、走访了解本镇每年都有学生受不良影响发生质的蜕变，有学生到城里读书或工作短期内就变成另外一个人，更有学生被拐骗去做苦工或违法的事情。如年业的小琴，读初时品学兼优，考上重点高中。去到城里读书时，经不起花花世界的诱惑，开始是逃学、早恋，后来发展到吸毒、抢劫。她父母谈及时一脸的惋惜和悔恨。又如年初二的小丽，她单纯可爱，但轻信社会不法青年的花言巧语，被骗到广州从事色情活动幸安人员及时相救逃出他人的魔掌果学生辨别能力强的话，也许会减少这类现象的发生。、闭锁心理突出胆怯、害羞犹如“含羞草”的心理在山区农村中学中普遍存在，上课时，有些同学即使知道问题的答案也不敢举手回答们心里紧张怕家笑话更用说上台表演或演讲等。小组交流、学习、讨论时，有部分学生金口不开，始终保持“独立与其他同学交往所给新课程改革造成一的障碍在教学中把班分成人组共多个组，小组成员中有男有女，成绩有优有差。本来认为他们这样会讨论激烈兴浓，没想到只有（果较好他许多同学保持沉默及原因时别人说话“我不敢跟男孩子交谈人会话的会说普通话就这样如农村中学

生从小多接触人和事，多交往，就不至于如此。、法制意识淡薄山区学生的家长法制意识不强，各方面法制宣传的力度不够，学生很少关注电视的法制栏目。因此多学生不懂法或对法知之甚少问卷中他人遗失物不还违法吗？”62.5%学生认为不违,“家长可以随意私拆子女的信件?的学生认为可以成年人犯罪要负行事责任吗？70%的学生认为不要消者投诉电话吗？87.5%学生不知道,"场保安可以搜查你吗?的学生认为可以。可见，生的法制意识淡薄。三、加强德育教育的对策与措施、开展德育活动课历来德育教育采用说教灌输的形式，显得呆板、枯燥，学生不愿意听，效果不佳。其实正如普罗塔克说不一个需要填满的罐子是一棵需要点燃的火种明教师应开展生动活泼的活动课，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，让学生动真情、明真理学所悟，从而提升自身思想品质如针对学生辨别能力差组观看有关的录像，让学生在形象生动的事例中提高警惕、吸取教训；针对学生胆小、害羞的弱点，常开展情境表演活动，经过多次锻炼，学生胆量大了，表达、表演能力加强；针对学生法制意识淡薄，开展法制知识有奖竞赛，学生兴趣浓，受益匪浅。、重视德育的实践江泽民同志在关于教育问题的谈话中指出不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验础教育改革与发展的决定》指出富彩的教育活动和社会实践活动是中小学德育的重要载体，中学要加强社会实践环节见德育具有实践性。学校德育应注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构提生活经验促学生正思想观念和良好道德品质的形成和发展组织学生参观当地的名胜古迹（如七拱大禾岗的学发公祠于学生了解历史，培养爱国主义情操；组织参观中国阳山四驱车越野比赛助于培养学生顽强拼搏团结协作的精神组学生调查山区的养猪、养鱼、种果等种养技术，有助于学生树立科学发展观；开展科技节、艺术节和体育活动，有助于培养学生求真、求美、求健的品质；开展敬老活动，有助于发扬乐于助人、尊老爱幼的优良传统。、发挥家庭、社会的德育功能家庭、学校、社会的德育功能都不可忽视，家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是重要保证，只有家庭、学校、社会三方面密切配合，互为补充，构成三位一体的德育网络能形成教育的合力到更佳的德育效果校通过家长学校、老师家访等形式与家长联系，普及德育知识家长参与德育过程。应依关下一代工作委员会制校长、导员风情、历史遗迹等，充分利用社会德育资源，作好德育工作。本镇有着丰富的德育资源，通儒中学又在各行政村委会聘请了校外辅导员，