孔乙己(上课用) - 副本

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．学习点1.握文章容，理小说主题。2.习通过物的外、语言、神和动作写来刻画人性格。3.过分析语理解中的关键语。学习点1.说的视对小说物刻画、主表现的要作用。2.会小说表现手，了解小说艺术特。3.建统治想对人的压迫和摧。一、课入大凡读过鲁小说的，大都知道孔乙己读过《孔己》的人，无不在心中下孔乙这个遭到社凉薄的人儿的深刻象迅生的朋友孙伏园忆先生自也说过创作的篇小说最孔乙己什《乙己此钟爱孔乙己又是怎样一个艺术形象呢？今天我就一起走近孔己体味一下乙己复的情感内蕴课题二、学导（）—预习与流1.老范读课文圈画课文生字词。颓）附和)分辩)不置辩)咸亨酒()()荤菜()羼水）拭（）()惋惜（）阔()2.解中的重点语。不屑置：缠夹不清：之乎者也：附和：阔绰：污人清白：君子固穷：颓唐：营生：3.景接《孔乙己》于1918年天，当时以《新青》为阵地，虽已揭开了新

文化运动的幕是建复古的逆流很猖獗举度于1906年废，但是培植孔己这种的社会基础然存在之仍然是社会教育的核心内容这就有可能产生的“孔乙己”拯救青年一代不能让们再走孔乙己的老，鲁迅取了社会的角——镇的咸亨酒，艺术地展现了20多年前会上的这种苦知识分子的生活，在于启读者对照孔己的生活道路和当的教育状考当时的社教育和学校教育判封教育制度和科举制。三、学导（）—合作与究（一整感知1.读课文说说课叙述了孔乙几个生片段。2.课文以为几个分？各部分内部层是怎样的？属怎样情节结构？简要概各部分容。四、组作互动疑疑（一指朗读文三自然段研以下题1.文题为孔乙己，前两段却提孔乙，是否离什么不这一段可以吗为?2.段交代在酒店酒的两种人种人有什么不?写这些有么作?3.大抵”什么意?查字词典纠正课文注之不足4.我”是鲁?“鲁镇”是否实地?为?5.者塑造我”这人物有什么?6.纳：前段为孔己出场作了些铺?（二指朗读孔己出场”段研讨下题。1.孔乙己站着喝而又穿长衫惟一的”说明什?2.乙己的衫“又又破，仿佛多年没补，也没有”，说明他有什么思想特?3.乙己为么说话是满口之乎也，教半懂不懂?4.什么别问孔乙“你当真识吗”，“不屑置辩，而问他“你怎么连半个秀才捞不到”，他“立显出颓不安模样?5.什么原使孔乙如此好喝懒、穷困倒而又迂腐?6.什么说乙己是举制度的牺?（三继阅读研世人对孔己态度1.客们是样对待乙己?这明什?

3.笑”有种：微、讥笑、嘲、哄笑耍笑、奸笑窃笑、哈哈大笑、莞而一笑、笑肉不……酒客们笑应是一种?4.仅是酒们笑孔己，掌柜我”，甚至连子们也都笑他，这人的笑有什么不?个对孔己伤害?5.者这样众人的，目的何?6.乙己我的对话十分绝一一少冷一热孔乙己越越起劲，“我”却爱不理。者这样写有么目?7.乙己给子们分香豆的细节表现孔己什么特?8.“孔乙己是这样的使快活，可是有他，人也便这么过。”句话有什么言外之意?在文中起什作用？（四阅孔乙被折腿一段讨：1.柜是怎想起孔己长久没来?这说明什么?2.面加下线的词可以删去?什么(1)这一回是他自己发，竟偷到丁举人家里去了家东西偷的?(2)后来是，打了大半，再打折了腿。(3)许是死。3.是读书的丁举置孔乙己于境，作这样写有什用?（五阅孔乙最一次到酒的节，论1.段的环描写和我”的外貌写起什作?2.次写孔己的外，是什么用?3.时掌柜样对待?请加述评4.摸出四大钱”“摸”，可换成“”或“拿?为什?前“便排出九大钱”什么不用“”而用排?5.于孔乙“满手泥”的描写和前面脸上黑而且”等外貌描写连在一起不?为什么?6.乙己是样离开亨酒店?7.十九个”重复几?说明什?后来不了，为什?8.大约孔乙己的确死”。“大约”和“确”是相互盾的，样写是否病句?应怎理?五、归纳小（一写探究1.说对孔己的描，哪些地方正面描？哪些地方侧面描写？2.作者没有采用小说用的第三人的写法而是以“小伙计”口吻来叙

．．．．．．述。这样安角色的．．．．．．（二人赏析师生归纳：乙己有些性格特点（三语赏析本文对人物描写语生动传神其是动词运用非常准确分析下列句中加点的妙处（1）只有长衫的，才进面隔壁的房子里。（2）排出文大钱……出四文大钱。（3）孔乙便红了脸额上的筋条条出争辩道（4）孔乙着了，伸开五指将子住。（四主探究1.你说说致孔乙成为悲剧人的原因什