特岗结构化面试技巧

特岗结构化面试技巧一、结合你自身实际，谈谈你对教师这一角色的认识。教师的职业角色是由教师在社会发展和教育教学中的作用决定的。学习者（首先必须是一个学习者，要学习教材、了解与教材有关的信息，向学生讨教，要以严肃的态度来研究教材、处理教材。要不断地学习，适应学生的整体发展需要。）知识的传授者学生心灵的培育者教学活动的设计者、组织者和管理者学生学习的榜样学生的朋友二、你认为作为一名合格的教师应具备什么样的职业素养？（好教师的标准）教师职业素养是由教师的社会角色、地位及其职能等决定的。教师的职业素养一般应当包括以下三方面：职业道德素养热爱教育事业；热爱学生，诲人不倦；以身作则，为人师表；团结协作，互勉共进。知识素养精深的专业知识；广博的文化科学基础知识；扎实的教育科学知识丰富的实践知识；能力素养全面掌握和善于运用教材的能力；组织管理的能力；语言表达能力教育机智和自我调控能力；教育科研能力；自修能力。三、结合你的教学实践，谈谈你是如何看待学生在教育过程中的地位？学生是教育的客体首先，从教师方面看，教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育劳动实践的作用对象，是被教育者、被组织者和被领导者是教师劳动实践的客体。其次，从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性，他们各方面的发展尚未成熟，需要社会的帮助，需要教师的指导，这也决定了他的客体地位。学生也是教育的主体首先，在教育过程中，学生是具有主观能动性的活生生的认识和实践活动的主体，无论是教师的教诲还是其他因素的影响，都只有通过学生的主体活动才能产生效果。其次，学生是发展中的人，是发展的主体，学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。四、结合自身实际谈谈，怎样才能建立良好的师生关系？（师生关系的改善途径？）师生关系是教师与学生在教育教学过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件；是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。建立良好的师生关系，教师应做到以下几个方面：1．更新教育观念尊重每一个学生的人格；2．注重师生互动，关注每一个学生的学习；3．充分利用课余时间，促进师生的自由交往；4．采取民主的教育态度，促进自身的教育行为；5．了解学生的需要，培养良好的人格品质。五、美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，一个自由支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，无论他们的父母的才干、倾向、爱好如何，无论他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意思把他们训练成为任何一种人物 医生、律师、艺术家、大商人，甚至是乞丐和强盗。这句话表明了什么观点？你怎么看待这一观点？为什么？这是“环境决定论”的观点。这种观点片面夸大环境的作用，认为人的发展是由环境决定的，完全否认了遗传素质和主观能动性的作用，是错误的观点。遗传素质是人发展的物质基础，为人的发展提供了可能性。环境对人的发展起着重大的影响作用，但对人的发展不起决定作用。教育是影响人的发展的主导因素。第一、学校教育具有明确的目的性，规定着人的发展方向。第二，学校教育能给人以系统、全面、个体的主观能动性是人发展的内在动力。人的能力是在社会实践活动中形成与发展的。影响人的发展的各种因素相互影响、相互作用，共同构成一个统一的整体。每一因素有其独有的性质和特征，但不能孤立地、片面地考察某一因素对人的发展的影响。六、结合自身教学实际，谈谈你是如何培养、激发学生的学习动机？学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的内部动力。教师在教育教学中可通过以下措施培养、激发学生的学习动机：明确学习活动目的，增强学习动机；创设问题情境；利用学习结果的反馈；科学地运用奖惩；适当地开展竞赛活动；进行学习成败的正确归因。七、如何组织与培养班集体？组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。组织和培养一个好的班集体，需要班主任做好以下几方面的工作：抓目标，确立班集体共同的奋斗方向；抓活动，增强班级凝聚力；抓骨干，培养良好的班干部队伍，形成集体的领导核心；抓制度，使班级工作有章可循；抓舆论，形成良好的班风；抓特点，关注学生的个性发展；抓协调，融洽班级人际关系。八、有一次，孔子的学生子路和冉有先后向他请教同一个问题，可是，孔子却作了两种截然不同的解答。在场的学生公西华惊讶地问孔子为什么这样做，孔子说，冉有胆小怕事，所以鼓励他遇事要积极去干；而子路过于大胆莽撞，则要求他慎重些，遇事先与父兄商量好再说。这一故事体现了什么原则？在教学中应该怎样做？首先，这一故事体现了因材施教原则。因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每的才能品行获得最佳的发展。在教学中要做到统一要求与因材施教相结合；一是教学要有统一的、全面的要求；二是要了解每个学生的特点；三是把集体教学和个别教学结合起来；四是教学要正确对待个别差异。总之，教学既要面向全体学生，向他们提出统一要求，促进学生全面发展；又要针对学生的个别差异，采取多种不同的教学措施，使学生的能力和个性特长得到健康发展。其次，这段材料体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则。九、在课堂教学过程中应该从哪些方面促进学生的心理健康？在课堂教学过程中渗透心理健康教育，是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。首先要明确每节课的教学目标和要求，并以此为载体渗透心理健康教育的内容，既不能把文化课上成心理课，也不能只顾文化课，忽视了心理健康内容，要将两者自然而然地融为一体。一般而言，在正常的课堂教学中，除要完成知识传授、方法教授、思维发展等任务外，教师可以从以下几方面促进学生的心理健康：1.激发学习动机；2.培养学习兴趣；3.树立学习自信心；4.养成良好学习习惯；5.锻炼人际交往能力；6.塑造乐观开朗的性格；7.开发学生潜在的心理能力，发展其个性特长。十、结合自身实际，谈谈你是如何利用注意规律组织教学？利用无意注意规律组织教学：在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，可采取以下措施。一是创设良好的教学环境；包括教师自身的“包装”、校园、教室布置以及对视觉、听觉产生刺激的各种因素。二是精心组织教学内容；三是采用启发式的教与学的方法。利用有意注意规律组织教学：一是加强对学生的组织性与纪律性教育；二是加强对学生的学习目的性的教育；三是培养学生抗干扰的习惯；四是把学生看成学习活动的主体。运用无意注意和有意注意相互转换的规律组织教学。学习需要有意注意和无意注意的共同参与。因为有意注意有目的、有计划，但需要付出意志努力，而无意注意是不需要付出意志努力，具有自觉性，但缺乏计划性和目的性，两者各有其优缺点，在教学中若单纯依靠无意注意或有意注意，都会有其不良后果。为了做好教学工作使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中（或一节课内）呈有节奏的轮换和交替。十一、结合自身教学实际，谈谈你是如何培养学生的学习兴趣？启发学生学习的需要，加强学习目的教育，提高学习的主动性和积极性；（注意学生身上的积极因素，利用这些积极因素，使之得到发扬并通过教学活动，培养学生的学习兴趣；（教学内容的生动有趣、丰富多彩以及教学方法多样、新颖、富于启发性等等，激发学生的好奇心、求知欲）充分利用原有兴趣的迁移。（一是要发现学生感兴趣的事物或活动是什么；二是寻找到使学生感兴趣的新事物或活动与学生原有兴趣的相同点；三是要通过各种方法使学生产生对新事物与活动的认识需要，并转化成强烈的动机）篇二：特岗教师考试结构化面试题之自我认知类】特岗教师考试结构化面试题之自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么你觉得做教师的伟大之处在哪里【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。2、你最尊敬的教育家是谁，为什么【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。培训搜p某.wang某iao.o培训发现魏书生的《班主任工作漫谈》 本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。4、“失败”的本意是什么你认为你最失败的事什么【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。5、如何组织与培养班集体【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。6、谈论自己对教师职业的看法【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事;作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高;第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心;第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质做一个老师所要具有的基本素质，某某某某某某总理给我们做了最好的解答：一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。8、你的座右铭是什么【参考答案】：对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦9、遇到挫折你会怎么做【参考答案】：1辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避;2其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它;3同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验;第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦11、你不喜欢什么样的学生【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好，都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处，所以并没有什么不喜欢的学生。12、教师这个职业有发展前途吗参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每都能当老师的!即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。13、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质【参考答案】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：具有良好的师德。包括：爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习;丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识，岗位专业知识，科学文化知识;较强的能力素质。包括：科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我调控能力。此外，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组织班集体活动能力等。14、学生心目中的好班主任形象有那些参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。15、你认为一种科学的备课方法是什么【参考答案】：备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。首先要钻研教材，了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。篇三：特岗教师结构化题型】特岗教师结构化题型近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校;在留守学生的班级活动方面，要做有心人;多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖;息，共同做好留守学生的教育工作。(5)在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师建立了解与信任;第二，建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体;第三，协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法【参考答案】：首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功;再次，典型是标杆，是示范。如果领导选我为优秀教师的典型，让很多同事不服，不理解，这必定影响我自己的工作，也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负责，对领导负责，对工作负责，也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不足，真诚地说明不能选拔我当典型的理由;最后，推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此，我会站在公平公正的角度，站在有利于团结有利于工作的角度，向校领导推荐更出色的人选供领导参考。5、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办分析校长为什么不采纳，如果缺乏可行性，则放弃;如果是校长观念上的落后，则继续坚持，作出实际成绩。6、如何发现“差生”身上的闪光点【参考答案】让“差生”在学习中获得成功并找回自尊，是“差生”发现自己“智慧闪光点”的基础，也是教师转变“差生”的关键。从哲学的角度看，启发“差生”寻找成功感，找回自尊心，是“差生”教育的规律。是“差生”形成自我教育能力的开始，也是学习效果提高的前程。'7、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育最好是这三种类型的结合体。作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心班主任要让学生听话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。民主是，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平时的班级日常管理中必须非常民主，否则让学生感觉