小班科学估质课教案《水果宝宝》含反思_第1页
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文档简介

《小班科学估质课教课设计《水果宝宝》含反省》这是优异的小班科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学估质课教课设计《水果宝宝》含反省！活动目标：1、创建情形，使幼儿在轻松的气氛中认识水果。2、经过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特点和滋味。3、能在集体眼前勇敢讲话，踊跃想象，提升语言表达能力。4、能仔细聆听伙伴讲话，且能独立地进行操作活动。活动准备：1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。2、切成片的水果，并用牙签插好。3、西瓜宝宝图，水果图片。活动过程：一、猜一猜1、出示西瓜图。小朋友你们看，他是谁啊？(西瓜)对，西瓜宝宝今日要过诞辰，谁想去啊？还能够带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。1/32、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。二、认一认1、请小朋友翻开看看，里面究竟是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢？老师出示水果图，幼儿依据图片回想。三、说一说1、此刻请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。但是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应当怎么介绍呢？请个别幼儿试试。(老师当西瓜宝宝：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。)2、大家一同来。四、尝一尝1、小朋友，欢迎你们。我准备了很多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么滋味的。2、幼儿品味。2/33、组织沟通。五、小结。活动反省：关于幼儿来说，在讲堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，因此我采用对了本课，并运用了察看、触摸、品味、介绍、制作的方法来认识水果，这些环节的设计能够更好的让幼儿集中注意力，而且兴趣特别的高！同时向他们浸透一些蔬菜和水果与身体健康的关系，教育他们多吃蔬菜水果，不挑食，养成优异的饮食习惯。经过摸水果、品味水果、饰演水果来加深幼儿对水果的认识和认识，知道它们的颜色、形状、滋味、以及果肉的颜色、质地，再经过描绘锻炼幼儿的语言表达能

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