含山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

含山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

单项选择题：

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

2：某学校在课余时间组织同学参与航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富同学的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。

单项选择题：

A、学科活动

B、科技活动

C、社会活动

D、文体活动

3：在法律上，学校与同学的关系是（）。

多项选择题

A、干预与听从

B、责任与义务

C、教育与被教育

D、管理与被管理

E、监护与被监护

4：依据材料回答{TSE}题：一位老师在教学《黄山小记》这一课时，同学对引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在同学争议未果的状况下，留下问题(家庭作业)让同学课后去探究，去查询有关资料，写出讨论报告。{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、探究性学习

B、建构学习学问的过程

C、由被动学习转向主动学习

D、老师的角色由传授者向引导者转变

5：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）

推断题

对

错

6：我国教育心理学家把同学的学习分为（）。

多项选择题

A、审美的学习

B、解决问题的学习

C、学问的学习

D、技能的学习

E、行为规范的学习

7：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，同学有多少问题，朱老师始终保持乐观的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。

单项选择题：

A、职业心理健康

B、身体素养良好

C、教学水平超群

D、学科学问丰富

8：义务教育阶段同学专有的权利有（）。

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

9：学校课外活动的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、集体活动

10：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

11：小红认为，她喜爱狗，所以每一个人也都喜爱狗。她所表现出来的是前运算思维的（）特征。

单项选择题：

A、不行逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化

12：教学技能属于（）

单项选择题：

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

13：从社会进展需要动身办教育，注意培育合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。

单项选择题：

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、爱好本位论

14：中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（）。

单项选择题：

A、阎立本

B、唐寅

C、郑板桥

D、文征明

15：“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

单项选择题：

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

16：成语是我国文化的珍贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。

单项选择题：

A、火树银花

B、沙里淘金

C、点石成金

D、百炼成钢

17：老师从探讨题意人手，引导同学分析课题从而导入新课的方法是（）。

单项选择题：

A、直接导人

B、问题导入

C、审题导入

D、情境导入

18：所谓为人师表是指老师要在各方面都应当成为同学和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。

单项选择题：

A、社会舆论打算的

B、老师的工作对象打算的

C、法律法规打算的

D、传统习俗打算的

19：由于看到鸟的飞行而创造了飞机，这类制造活动的主要心理影响机制是（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

20：皮亚杰的道德进展阶段论包括（）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

21：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、学习过程

B、教学过程

C、评价过程

D、反思过程

22：北京某学校设计开发了百余种具有民族特色的体育嬉戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进同学健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。

单项选择题：

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、隐性课程

23：从某种意义上讲，全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）

单项选择题：

A、动态性

B、静止性

C、相对性

D、肯定性

24：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

25：下列哪一项体现了博客帮助老师来管理信息的功能?（）

单项选择题：

A、老师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传

B、老师依据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是依据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放

C、老师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引许多老师和同学的关注，实现信息更为广泛的共享

D、老师利用博客发表与学科相关的主题，组织同学对该主题进行争论；收集其他教育工对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

26：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。

单项选择题：

A、平衡

B、适应

C、整合

D、建构

27：同学区分于社会上其他人的一个重要特点是（）。

单项选择题：

A、同学的思想不成熟

B、同学以学习为主

C、同学的发育不健全

D、同学缺乏自觉性

28：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了老师素养中的（）。

单项选择题：

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

29：使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

30：据记载，我国的学校最早消失于（）。

单项选择题：

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

31：老师的职业角色除了教育者之外，他还是（）。

多项选择题

A、教学主导者

B、文化传播者

C、监护者

D、讨论者

32：学校管理是由()三个基本要素组成的。

单项选择题：

A、管理者、管理内容、管理对象

B、管理者、管理方法、管理对象

C、管理者、管理措施、被管理者

D、管理者、管理手段、管理对象

33：（）强调成熟机制对人的进展的打算作用。

单项选择题：

A、华生

B、格塞尔

C、洛克

D、弗洛伊德

34：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。

单项选择题：

A、保罗·朗格朗

B、E．捷尔比

C、R．H．戴维

D、洛尔

35：依据马斯洛的需要层次理论，同学之间的人际交往需要等，属于（）。

单项选择题：

A、生理的需要

B、自我实现的需要

C、平安的需要

D、归属和爱的需要

36：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）

推断题

对

错

37：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题：

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

38：能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单项选择题：

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

39：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?（）

单项选择题：

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

40：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

41：依据学习动机与学习活动的关系来划分可分为()。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

42：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题：

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

43：老师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学力量。

推断题

对

错

44：工人操作机器时，能娴熟做到眼、耳、手并用，这体现的留意品质是（）。

单项选择题：

A、留意分散

B、留意广度

C、留意安排

D、留意转移

45：每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应当（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、引导小虎认真思索

B、支配小虎多做作业

C、批判小虎思索不仔细

D、对小虎举手置之不理

46：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）

推断题

对

错

47：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的学问叫（）

单项选择题：

A、理性学问

B、陈述性学问

C、感性学问

D、程序性学问

48：主观题包括（）。

单项选择题：

A、是非题

B、选择题

C、填空题

D、论文题

49：阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）

推断题

对

错

50：老师成长与进展的最高目标是（）

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

51：学校教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）

单项选择题：

A、普及性基础性进展性

B、普及性基础性强制性

C、普及性基础性实践性

D、普及性基础性综合性

52：心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。（）

推断题

对

错

53：高智商不肯定有高制造性。（）

推断题

对

错

54：评分的肯定标准是，相对标准是其他同学的成果。

单项选择题：

A、课程内容

B、社会谈论

C、平常表现

D、学校要求

55：汇合同学作品样本，展现同学的学习和进步状况的教学评价方法是（）。

单项选择题：

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测验法

D、试验法

56：影响同学的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）

单项选择题：

A、气质

B、性格

C、需要

D、动机

57：用调查法收集资料的基本方式有（）

多项选择题

A、问卷调查

B、随机调查

C、重点调查

D、访问调查

E、自然调查

58：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

59：有“万园之园”之称的皇家宫苑是（）。

单项选择题：

:来源.公.务.员.考.试.信.息.网:A、故宫

B、颐和园

C、圆明园

D、天坛

60：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。

单项选择题：

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

查看答案

1：答案B

解析教育目的是一切教育工作的动身点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求，各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。

2：答案D

解析学校的课外文体活动，包括文学、艺术、消遣、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。

3：答案C,D

解析学校和同学是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案错误

解析教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。

6：答案C,D,E

解析：

7：答案A

解析：

8：答案C,D,E

解析：

9：答案B

解析：

10：答案B

解析：

11：答案C

解析C考查前运算思维的特点。不行逆性指儿童无法转变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中留意事物的单一维度，忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。

12：答案A

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。

13：答案C

解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与进展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

14：答案A

解析阎立本是唐代画家，唐寅和文征明是明代画家，郑板桥是清代画家。故选A。

15：答案A

解析：

16：答案C

解析A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。

17：答案C

解析从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯供应)

18：答案B

解析同学具有向师性和可塑性的特点要求老师要成为同学学习的示范者和表率，做到为人师表。故选B。

19：答案A

解析：

20：答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，详细可分上述四个阶段。

21：答案A

解析：

22：答案C

解析校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对同学的爱好和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展现学校的办学宗旨和特色。

23：答案C

解析从某种意义上讲，全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的相对性。

24：答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的，故属于横向迁移。

25：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

26：答案A

解析个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，假如失去平衡，就需要转变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的进展。

27：答案B

解析：

28：答案B

解析依据题意可知。

29：答案正确

解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。

30：答案A

解析我国的学校产生于殷周时期，西周时期，周天子建立了学校，这是我国最早的学校。

31：答案B,D

解析：

32：答案D

解析学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。

33：答案B

解析美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的进展的打算作用。

34：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。

35：答案D

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。

38：答案D

解析能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

39：答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性。

40：答案B

解析学问是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。学问学习的类型有：符号学习、概念学习、命题学习。

41：答案A,D

解析依据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

42：答案C

解析自我提高内驱力是不直接指向学问和任务本身，而看重学业成就。

43：答案错误

解析老师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。

44：答案C

解析留意安排是在同一时间内把留意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

45：答案A

解析小虎总爱抢答，