高中班主任个人工作计划范本

—高中班主任个人工作计划范本制定工作方案肯定要结合自己的真实力量，切忌急于求成。比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。以下是为大家准备了高中班主任个人工作方案20XX范本，欢送参阅。高中班主任个人工作方案一对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，同学根本顺应了班主任的管理方式，也根本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有部分同学调入本班，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给同学一新的目标。让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的同学，帮其树立信念找到希望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给同学提供时机展现才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我一直认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不赏识同学；要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不仔细。养成教育，应当说在这X届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就确定了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规。迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全确定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的根底上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充足挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的根底上，做按时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的长处缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮忙。二、构建良好的班级精神面貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时辰提示同学们努力上进。除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锤炼活动、激励同学们每个午后齐声唱歌，振作精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、快乐但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信念教育因材施教，才能限度的挖掘同学的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管同学根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的同学，的问题就是信念问题。由于长期的考试不抱负（相对），许多同学已经失去了学习的信念，心态发生了改变，毫无斗志可言。这就确定了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期“超越自我”的信念教育方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容触及到励志格言、成果鼓励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会赏识和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，主动进取，不断超越。四、用激情抱负激励同学十六七岁的高中生正是有激情的时分，我们应当调动他们的主动性，而不是压制。班里成果差的同学也学习地很主动，由于我要给了每一个同学连续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时分不要强迫同学学习，否则，只能事与愿违。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞同学，才能使整个班级齐心向上。多理解、多激励，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时分，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。高中班主任个人工作方案二一、思想建设高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段同学极易产生一些心理问题。1、作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与同学之间的距离，与同学之间建立起融洽的师生关系，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。对显现心理异样的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、教育，引导同学心理的健康进展。2、要做好同学从初中到高一这个过度阶段的顺应问题。班主任要擅长并专心观看，发现同学存在的问题，按时解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的同学，带动后进同学，力争不让任何一个同学落伍。3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培育。二、组织建设在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家效劳，并有肯定的领导力量的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锤炼同学的自我管理力量。三、制度建设以《中同学守则》、《中同学日常行为标准》及校规校纪为依据，依据本班同学的特点实际情况，放手让同学自己制定本班的班规班纪。四、学习方法主动探究素养教育的新途径，协作各任课老师，开展各课爱好小组，培育同学深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。高中班主任个人工作方案三一、营建高考气氛，让同学尽早进入状态从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想准备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上努力努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。1、进行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。2、透过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。3、透过往届考生的经验教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。4、透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会显现好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、催促同学做好方案，合理布置学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、亲密关注同学思想动向。作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中显现消极悲观思想的同学，要按时做工作，让同学一直持续乐观进取的心态。3、针对同学各次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，透过完成目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中完成突破。4、勤抓常管多催促严要求按时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，按时了解同学的学习状况，并透过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。6、树立典范和典型，鼓励同学发奋向上。7、透过有效形式强化对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。8、充足利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的明星名句来鼓励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。三、亲密协作科任老师，齐抓共管常常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外显现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研讨，设法解决。四、引导同学树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉。透过开学初的“谈抱负，表决心，定目标”活动，帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习方案。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。作为高三同学，学习是主业。高三（5）班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则独特明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必需的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出“我自信，我杰出”的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，透过相互的学习，提高成果，采纳适合的方法是建立自信的关键。伴着学习的深化，很多同学的心理压力会越来越大，将会显现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能按时发现，按时与其沟通，帮忙其克服畏难心情，提升学习信念。而学习信念的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高希望，也应进行沟通，应从同学的实际动身，更注意同学取得的进步，而不应注意多少多少的分数，让同学体验胜利。五、建立同学备考档案。备考档案里面的资料触及到每次月考（含摸底考试）的成果，同学每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。按时对同学的备考工作进行有效的指导，对显现成果波动的同学按时进行心理和学问的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的同学进行应对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使同学感觉到老师的关注，提高他们学习的热忱。整合教与学的关系，强化老师与同学的双向沟通，针对教与学中显现的问题，进行双向的沟通和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高同学的学习水平。六、强化与同学家长的沟通与沟通。高中同学的学习负担重，不仅仅同学的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响同学的学习。因此，强化与家长的沟通与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，透过家访、“电话访”等各种途径同家长持续常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在同学教育中的作用。总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以同学的进展为本，充足发挥同学的主体作用和同学的主观能动性和制造性，为培育优秀班群众和优秀的同学作出应有的努力。方案已定，重在行动，力争在20X年高考中取得佳绩!高中班主任个人工作方案四一、指导思想遵循青少年同学思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持从“做人第一，全面进展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。二、本班同学的根本情况本班共有X名同学，从上学期考试来看，其中有X名同学成果优秀；有X多名同学成果尚好；有X名同学成果较差。三、本学期的工作要点高三是初中阶段的关键时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的同学明辨是非的力量较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，同学不易顺应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、强化行为习惯的养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的明星为典范，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力量。3、激励同学勤于思索，勇于探究，大胆创新，以顺应初中的学习生活。4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。5、强化班委会建设，明确分工，提高同学的管理力量，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、详细措施1、思想品德教育（1）思想品德教育。首先要关怀爱惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对同学进行量化考核。根据学校《行为标准》的要求对同学进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为标准的作用，提高同学思想品德素养。2、班委班风建设（1）培育班干部。采纳先民主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会搭配。教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作显现失误的时分。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮忙。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们按时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的凝聚力。我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动强化同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设（1）在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间。对成果好的同学肯定成果，常常激励，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学帮忙成果差的同学）的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变（1）多谈话、多教育。平常多观看这些同学，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多催促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进情况。5、强化卫生方面管理。本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员布置，实行组长负责制，由组长带着组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。高中班主任个人工作方案五高一班级是整个高中阶段的起始班级，是直接影响同学高中三年学习的关键一年。高一下学期的教学和管理对于同学学习习惯的养成以及良好学风的形成，为高中阶段奠定的扎实的根底是至关重要的一个学期。因此，在本学期我们本着对每一位同学高度负责的看法，总结上学期工作的得与失，结合本班级工作的实际，以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成果出成果为班级管理目标，特制定以下工作方案：一、指导原则以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，脚踏实地，改革创新、与时俱进，坚持以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充足挖掘同学的才智潜能，培育“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果较差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，教育个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、详细目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、强化学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。四、详细措施（一）连续抓好同学的思想工作：（1）针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，按时与家长沟通情况，统一思想。（4）对一些要求上进的同学要充足调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。（5）尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。（二）常规工作：（1）主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。（2）恰当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。（3）强化对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。（4）激励同学主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。（三）学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、强化对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、强化同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。作为班主任，我会连续主动学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，主动协调各科教学，全面提高同学素养。高中班主任个人工作方案六一、班级管理制定并完善班级管理制度，包括出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、稍微违纪行为处理等。通过努力，本班在本学期内根本完成同学自我管理。1.经班主任推举和同学民主选举组建第X届班委会；2.组建班级工作小组，由相应的班委领导各小组完成班级工作；3.培训值周班委，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成；4.班级工作各司其职，人人有事做，事事有人做；5.完善班级管理流程，让同学明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报；6.选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组，担当大部分班级日常管理工作。二、学习成果推动培育优良学风，推动班级