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本文格式为Word版,下载可任意编辑——在额尔古纳的野地,我见到一块特殊的墓碑阅读附答案①在额尔古纳的野地,我见到一块特别的墓碑.
②树叶散落乡路,被马车轧进泥里.枝条袒露着胳膊,宛如在雨水中赶路的精疲力竭的女人。这儿的秋天比别处更疲惫.行路中,我被一丛野果吸引,橘色的颗粒一串串挂在树上,像用眼睛瞪人。我摘下一串,正想着能不能尝尝,却差点被绊倒。一块墓碑,埋在灌木和荒草间,后边是矮坟。碑文写道:刘素莲之墓。
③荒地之间,遇到坟茔.我想不应抽身而走,坐一会儿也好.这就像边地旅行,见对面来人打招呼一样.坐下,不经意间,看到水泥的墓碑后面还有一行字:妈妈我想你……
④“想〞字下面被土埋住,扒开土,是一个“你〞字.这个字被埋在被雨水冲下的土里。我伸手摸了摸,字凸起,是用小学生涂改液写的。字大,歪歪扭扭,如奔跑、踉跄、摔倒。写字的人也像小学生。我转过头看碑正面,死者生卒年代为1966年-1999年,活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。这么一想,心里不宁静,仿佛孩子的哀伤要由我来担当.她是怎么死的?她死的时候孩子多大?我想,她假如是死于分娩,孩子也没什么大的凄怆,但不像这个人的状况。
⑤孩子明显和母亲度过了大量日夜.母亲故去,他在夜晚睡不着的时候,特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候,往往想到母亲。
⑥在节日,在取得成绩和挨欺负的时候,或者不一定什么时候,他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛,泪水沿着眼眶蓄积,满满的,顺眼角流下。他单独一人来到这里,写下:妈妈我想你。“你〞字被土埋住了,让人心惊。的确,“你〞被黄土永远埋在这里,这是孩子的家人知道却谁都无奈的事情。
⑦我想的是,这几个字力量多么大,把一个人身上的劲儿都卸掉了,对我来说,仿佛如此。
⑧人常说,颜真卿《祭侄稿》字含血泪,说书法家心境和艺境相合之时惊心动魄,还说司马迁和方苞的文字含恨如石,墓碑后面的这句话,其孤兀也足以把人打倒。
⑨如今词语泛滥,换句话,是到了一个不尊重语文的时代。人们在使用汉字——不需要交费——不需要限制——的资源时,尽量挥霍、歪曲、作假,这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在,视它为心声,写字的时候会流泪.刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这5个字。
⑩有人这么写字,是汉字的福气。
11一位身居海外的中国诗人说:“不知为什么,我一看到‘沧海’、‘中秋’这些汉字就想流泪。〞为词语流泪,说明他的血液曾经溶化过汉字当中芳香高尚的成分。
12大树在风中呼吸,我走进邻近的村子,牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰,看我进入哪一家投宿。我想的是,文字和周边的山川草木一样,由于真实而有力量。它们结厚实实地钻进人的心里,做个窝呆下去,像墓碑后面那几个字。
(选目《人民日报》有删节)
28.文章第①段中说:“我见到一块特别的墓碑〞,请联系全文,分条陈述这墓碑〞特别在何处?(6分)
答案:说这块墓碑“特别〞,是由于①位于荒地之间(或埋在灌木和荒草间);②墓碑后面有小学生用涂改液写的一行字“妈妈我想你〞;③墓碑后面的字“真实而有力量〞,“足以把人打倒〞。
29.文中第②段划线的句子运用了什么修辞手法,突出了景物的什么特点?这段景物描写有何作用?(5分)
答:第②段画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法(1分),突出了景物的萧瑟、冷落、萧条(1分),其作用是①奠定了伤感的基调,引出下文对孩子因“畏惧和忧伤〞“往往想到母亲〞的推测(1分);②为后文抒发“文字和周边的山川草木一样,由于真实而有力量〞的感慨作铺垫
30.文中第⑩划线句子“有人这么写字,是汉字的福气〞应如何理解?(2分)
答:从字蕴涵的感情上说的,汉字不只是一种交流和表达的工具,其中也包含着人的情感与思想,小孩子把对母亲的思念全寄托在这几个简单、真实而有力的字上,这几个字就是他的心声,是他“流着泪一笔一笔写下〞的,正表达了汉字本真的价值和意义。
31.在看来.“不尊重语文〞的表现是什么?“汉字当中芳香高尚的成分〞又是指什么呢?(4分)
答:在看来,“词语泛滥〞,人们“尽量挥霍、歪曲〞文字就是“不尊重语文〞(1分)。如现实生活中滥用成语的现象,服装店广告“衣衣不舍〞,蚊香广告“悄悄无蚊〞,鞋店广告“步步为赢〞等等(2分);“汉字当中
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