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本文格式为Word版,下载可任意编辑——天才就是非凡的傻劲阅读训练题及答案

天才就是非凡的傻劲(10分)

①关于天才,大小词典有相仿的释义:有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始,我逐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左:李时珍写《本草纲目》用了30年时间;托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间;歌德写《浮士德》用了60年时间;诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬8年才出成果;陈景润为证明歌德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人慨叹!

③。然而,我读他们,非但没有读出他们的聪明才智,反而读出了他们的傻劲。写一部书,有的几乎用了毕生精力,能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择,简直不知世上还有其他可爱的事物,能说不傻?我们的世界丰富多彩,人生可享受的美好也数不胜数。大量聪明的人,有条件享受的,就去享受;没有条件享受的,也挖空心思创造条件享受。哪像他们,糊涂到这般地步,不仅连常人最基本的享受都随意放弃了,而且千方百计自找苦头来吃。

④这些人物取得优良的成就,到底是凭傻劲还是靠聪明?

⑤一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生确定地说,天才是1%的灵感加99%的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题,他们研究得出:一个人事业上的成功,其专业知识或技术只起15%的作用,而其他方面要起85%的作用。这其他方面都与“傻劲〞有关:执著、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在其次位。

⑥如此看来,词典里的天才释义有些偏颇,建议对“天才〞的释义重写,尽量强调有益于人类的成就,尽量突出“傻劲〞的意义,淡化聪明才智的作用。(柯登地)

10.请在以下段序间用“‖〞将本文分成三部分,联系上下文,为第③段开头写一个句子,使上下文连贯穿畅。(4分)

(1)划层次:①②③④⑤⑥

(2)补写开头:

11.对本文理解分析有误的一项为哪一项()(3分)

A.文章标题就是中心论点,观点显明。

B.文中“傻劲〞是不会享受、糊里糊涂的意思。认为“天才〞需要这样的“傻劲〞。

C.认为“天才〞就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聪明才智且取得优良成就的人。

D.列举了不少典型事例来证明自己的观点,具有较强的说服力。

12.请简要谈谈对观点的看法。(3分)

答:

参考答案:

10.(1)①‖②③④⑤‖⑥(划对一处得1分)

(2)例如:以上的人物,都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。按寻常的理解,他们都有卓越的聪明才智,都属于天才。(意思对且能连贯上下文即可)(2分)

11.B

12.例如:赞同。一个人要取得优良的成就,关键不是其天赋,而是后天的努力(非凡的毅力、执着的精神、高度的责任

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