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文档简介

认识负数

今天归还15本、借出15本。怎么把它们记录下来呢？一组表示相反意义的量：你能用比较简洁的方法进行记录把它们区分开吗？归还15本和借出15本归还15本记作：＋15借出15本记作：－15

正号负号

像“＋15”这样的数是一个正数，读作：正十五。

像“－15”这样的数叫负数；

读作：负十五。认识正、负数①一辆公共汽车经过某站台时有15人上车，7人下车。②与标准体重比，小明重了2.5千克,小华

轻了1.8千克。

③一个落水池夏季水位上升，冬季水位下降

米。10310023+15-7+2.5-1.8103+10023-你能用正、负号记录表示相反意义的量吗？或15或2.5103或你能创编一个用正、负数表示相反意义的量吗？温度中的正、负数－12℃~－4℃1℃~4℃－3℃~2℃0℃~3℃-4℃4℃0℃零上温度零下温度12341234正数负数0既不是正数，也不是负数。存折中的负数海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.43米记作：海拔高度为0米比海平面低155米记作：-155米

+8844.43米表示：小华的身高表示为-2厘米。158cm160cm140cm小华全国12周岁儿童身高的正常范围为140～160厘米。零上温度零下温度正数负数0℃℃+3-3+6-4.50-1+1-2+2-3+3-4+4-5+5-6+6-4.54.5+3-3+6-4.5→12345-1-2-3-4-5越来越小越来越大负数＜0＜正数比0大的是正数比0小的是负数负数的发展历史1、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就是负数。（）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）5、正数都比0大，负数都比0小。（）6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（）我是小辩手√√√√××写一写1.+1350m表示高于海平面1350m.低于海平面200m,记作：

。2.如果零上3℃记作+3℃,那么-4℃表示：3.如果下降10cm记作－10cm，那么上升12cm，记作：

。4.如果向南走10m记作+10m，那么-20m表示

－200m零下4℃

＋12cm向北走20m

某食品厂生产的120g袋装方便面外包装上印有“（120±5）g

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