对于提高初中语文教学的探究

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学生的学习劳绩和教学效果是息息相关的。教师的教学模式让学生觉得热爱和别致，学生才会积极的去合作老师的教学模式和方法。所以，要想要从根本上提高初中学生的语文学习兴趣，首先就要变更老师的教学的理念。所以本文就对如何提高初中语文教学做出简朴的阐述和分析。

初中语文；提高；教学探究

在初中语文的教学阶段，是学生深入理解和学习语文教学的重要阶段。在此阶段，即是老师引导学生对小学语文学识的复习，也是率领学生对高中语文学识的普及。因此，在初中这特殊的语文教学阶段，其教学的模式和方法理应得到教导部门更好的重视[1]。而且，提高对学生初中语文的教学，也是为了能够扶助学生更好的去学习语文的学识，从而考出更好的劳绩。为祖国的未来做出更好的付出。

一、初中语文的教学现状

（一）教学模式传统单一

在长期以来的语文教学中，其教师对学生的教学模式，更多的就是使用传统的“填鸭式”教学。而这种教学就是让学生处于被动性。而且这也就导致了学生无法对语文的教学提起兴趣。除此之外，在初中语文的教学过程中，老师的年纪都对比成熟，他们对教学的方法也不会有太大的提高和变更。由于他们的想法也对比传统。所以很难做出思想上的变更，也就使得教学的模式对比传统。

（二）学生学习兴趣低下

兴趣是最好的老师。一个学生能否更好的去尽全力的学习一项学科。其最大作用的就是学生的兴趣[2]。但是在初中教学的过程中，由于传统模式的影响，学生对语文学习的兴趣也受到了确定的影响。这也就直接导致了学生的劳绩下滑严重。而且，在老师的教学过程中，学生由于失去了学习的兴趣而对老师的教学过程做不到合作，甚至有叛逆的学生会跟老师唱反调。从而导致了老师的课堂教学效率低且教学质量差。

（三）老师和学生关系的僵化

现在好多的学校的老师和学生关系都对比恶劣。其理由，一是由于学生到了叛逆期，二是由于老师的教学模式得不到学生的青睐。遇到性格叛逆的学生，不管老师使用什么样的教学模式，学生都是一副“屏蔽世界”的状态。这让老师以及家长都较为苦恼。而且学生有的对比自卑，很惧怕和老师的亲近接触，这也导致了学生对语文教学提不起很高的合作度。

二、初中语文教学的变更模式

（一）变更教学模式

传统的教学模式，在新的社会进展处境下，已经逐步得到了淘汰。而且随着时代的进展，传统的教学模式已经无法得志现在学生的学习想法了。所以，要迎合学生的想法，符合时代的进展潮流，就理应变更教学模式。譬如：在语文教学的过程当中，可以参与多媒体。这样一来，不仅可以让学生通过网络接触到更多别致的东西，还能够激发起学生的学习兴趣。

而且，现在的学生学习才能都很强，所以变更传统的教学模式，不会引起学生的反感。相反，假设教学的模式别致独特且具好玩味性，反而会引起学生的奇怪心。学生一旦被勾起奇怪心，那么老师对学生的教学就有了很一大步的进步。

（二）加强老师和学生之间的互动

现在的学生都对比叛逆，不仅是和老师，跟家长也是如此。由于时代的变化，学生过早的接触了互联网，心态变化就对比大。所以，跟老师的代沟就对比深。因此，想要更好对学生举行语文教学，就要创造一个活跃的课堂空气。这样做的理由是：学生再叛逆，说毕竟也是一个小孩子。所以，还是很热爱活跃的课堂空气的。而且这种学习空气能够扶助老师和学生建立和谐的沟通模式。再者。这一种教学模式还能够激发出学生的表演欲望。使得内向的学生逐渐变得外向。

在初中语文的教学过程中，加强老师和学生之间的互动，就是为了更好的拉近学生和老师之间的距离。然后再逐渐的感化学生和家长之间的僵硬关系。

（三）提防对学生的教导教学

好多老师在对学生举行教学之后，就不会再举行教学稳定。这样使得教师对学生学识的掌管程度得不到了解[3]。但是，假设想要更好的对学生举行教导，老师首先就理应提高自己对教学的负责度。譬如说：在课堂教学终止后，老师要积极主动的去找学生举行了解，从学生的反应中了解到学生对语文课堂教学是否合意。或者有什么用更好的观法。这样，既能让学生感受到老师对学生的重视，还能提高老师对课堂教学的掌管和了解。而且，这种教学模式，可以更好的从全方面提高老师的课堂教学模式。

更重要的是，提高老师对学生课后教学的反应，能够让老师也意识到自己在此教学过程中的缺乏和优点。这样的话，就能更好的去促使初中语文老师对自己的职业素养和水平都做好的确定程度上的提高和变更，从而起到自己更好的教学作用。

三、提高初中语文教学的重要意义

初中是学生一生中的第一个重要转折点。這是学生进入好的高中的第一步。假设学生在初中阶段得不到很好的教学教导，那么其高中的学识根基也做不到很好的奠定[4]。而且，初中生比高中生难管，其心理成熟的程度还是很低。所以，在初中教学的过程中，确定要重视起对学生的正确引导。并且，在提高初中语文教学的过程中，也是为了更好的对学生的学识的普及，以及性格的塑造。因此，变更初中原有的教学模式，对学生的整个学习生涯都是有很大的影响的。其重要意义也是为了扶助学生能够更好得举行未来的学习。从而，变更学习的想法，从心底爱上对语文的学习。

四、终止语

总而言之，在初中教学的过程中，打造一个效率高其好玩味性的课堂，是对学生的教学负责[5]。而且，在好多学校的教学效果中，可以很明显的看出，一个具好玩味性的课堂学习环境对学生的影