江苏省苏州市太仓市城厢镇2023届九年级化学国庆作业1（无答案）（新版）沪教版

PAGEPAGE1九年级化学国庆假期作业〔1〕1．以下都是生活中常见的物质，其中属于纯洁物的是〔〕A．黄酒B．冰水C．碘盐D．食醋2．以下变化中，属于化学变化的是〔〕A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是〔〕A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气4．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该〔〕A．试管竖直放置B．试管水平放置C．试管口稍向下倾斜D．试管口稍向上倾斜5．以下措施中有利于控制空气污染的是〔〕A．二氧化硫年排放总量在上一年的根底上减少5％以上B．城市生活污水集中处理率达85％以上C．氨氮等主要水污染物年排放总量在2022年的根底上减少8％以上D．通过资源空间配置，提高土地集约利用效率6．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有〔〕A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气7．我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。以下表达正确的选项是〔〕A．控制水中所有动植物的生长B．设法提高工业用水的重复利用率C．废水只要无色透明就可以直接排放D．大量开采地下水以满足社会对水的需求8．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的选项是〔〕A．用带火星的木条可以检验氧气B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体9．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶〞之一．以下做法不会增加空气中PM2.5的是〔

〕A.燃煤发电

B.燃放烟花爆竹

C.燃烧垃圾

D.使用太阳能热水器10．5月31日是“世界无烟日〞。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与血液中的血红蛋白结合的物质是〔〕A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气11．今年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新开展模式〞。围绕这一主题采取的措施不合理的是〔〕A．将工业用水重复使用B．农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌C．将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用D．将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机12．以下各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是〔

〕

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光13．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。以下对二氧化碳利弊的描述中不正确的选项是〔〕A．二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应14．2022年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新开展模式〞，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。以下用水行为符合这一主题的是〔〕①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤15．根据所学知识，我们可以从“电解水实验〞中获得更多的信息和推论。以下说法正确的选项是〔〕A．水是由氢气和氧气组成的B．试管b中所得气体能燃烧C．试管a、b中所得气体的质量比约为2:1D．试管a、b中所得气体的体积比约为2:116．为了探索地球上生命的起源，美国科学家把甲烷、氨、氢和水蒸气几种物质混合成一种和原始大气根本一致的气体，放入真空玻璃容器中进行模拟实验，一周后惊奇地发现容器中有数种氨基酸生成。从以上实验，你能得出的结论是〔〕A．没有发生化学变化B．一定发生了化学变化C．无法判断是否发生了化学变化D．一定没有发生物理变化17．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反响生成红棕色的二氧化氮。实验中收集一氧化氮时可选用的方法是〔〕A．向下排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．排水集气法或向下排空气法18．以下关于氧气的说法中错误的选项是〔

〕A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供应呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动的需要D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小19．以下图装置常用来测定空气中氧气的含量。以下对该实验的认识中正确的选项是〔

〕A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量缺乏会导致进入集气瓶中水的体积大于1/520．实验室制取氧气的装置如右图所示，以下有关表达合理的是〔

〕A．锥形瓶里参加少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水B．锥形瓶里参加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集21．以下仪器是化学实验中常用的仪器。〔1〕写出仪器的名称：①__________②___________。〔2〕口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是_______〔填序号，下同〕，能用来量取一定体积液体的仪器是_______。22．空气是由多种气体组成的混合物，是一种珍贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为

。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法

(填“正确〞或“不正确〞)(3)因为氮气在常温下性质

，所以充入食品包装袋内用于防腐。(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行

作用。23．如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，此反响的文字表达式为。这个实验可以得出的结论，还可以推论瓶中剩余气体〔填“易〞或“难〞〕溶于水和其化学性质〔填“活泼〞或“不活泼〞〕。24．现有以下初中化学常用的制取气体局部装置。请完成以下各题：〔1〕写出上图①、②两种仪器的名称：①__________

②__________。〔2〕实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为______和______，用该发生装置制取气体应满足的一般条件是。〔3〕以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用________和________装置〔填字母〕来制取并收集，反响的文字表达式是__________________________________________。将药品参加装置B中的试管前，应进行的操作是_____________________________。实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是

；我市某中学小曹老师带着学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃〞；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。①用以下方案收集“1/2集气瓶的氧气〞，其中最合理的是________〔填字母〕。②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：___________________________________________________________。③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%，所以用“使带火星木条复燃〞来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。25．某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究〞的实验。试根据以下实验事实答复：(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内参加适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液。②固体颗粒外表持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小。③反响过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热。④反响过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感。⑤碳酸钠与盐酸反响，能迅速产生CO2，难以控制。⑥石灰石与盐酸反响，能持续、稳定地产生CO2，便于控制。你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是，属于实验结论的是〔填序号〕。(2)乙同学取两支小试管，分别倒入约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化。你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是。26．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请答复以下问题：〔1〕指出图中标有数字的仪器名称：①

；②

。〔2〕组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口

，然后稍稍用力旋转，将其插入。〔3〕实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用

〔填字母标号，下同〕发生装置，写出该反响的文字表达式

；假设要收集较为纯洁的氧气最好选用

装置。〔4〕F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。假设将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反响的气体体积，那么气体应从

〔填“a〞或“b〞〕进入F中。〔5〕假设要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为

，写出发生反响的文字表达式：

；假设用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的

，出现

现象时，证明有二氧化碳产生，写出发生反响的文字表达式：。27．小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量〞这一问题时，小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________〔填“偏高〞、“偏低〞或“不变〞〕。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：___________________________________，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。〔注：此题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水〕小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：〔1〕取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去外表的水份，放入图1图2捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；〔2〕将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；〔3〕