2023-2024学年四川省宜宾市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末模考测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

wēi峨

支yuán

róu

cuō

jiǎobàn

xī牲

荡yàng

qiū

yǐn

dǐ

yù二、选择题2、下列加点字读音有错的一组是（

）A．酝酿（yùn）

窠巢（kē）

附和（hè）

黄晕（yùn）B．嘹亮（liáo）

高邈（miǎo）

澄清（chéng）

贮蓄（xù）C．棱镜（líng）

吝啬（lìn）

莅临（lì）

静谧（mì）D．淅沥（lì）

咄咄（duō）

菜畦（qí）

雪骤（zhòu）3、下列成语与词语意思不接近的是（

）A．袖手旁观—冷漠B．笑里藏刀—阴险C．神机妙算—高明D．一目十行—显眼4、下面词语书写完全正确的一组是（

）A．斗篷

摇篮

粉身碎骨

威风凛凛B．神秘

鱼网

全神贯注

斩钉截铁C．日寇

彩虹

天崖海角

排山倒海D．讲坐

软棉棉

别出心裁

大步流星5、下列说法有误的一项是（

）。A．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家，思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。B．《三国演义》中“曹操温酒斩华雄”突出关公的神勇。C．由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”。D．京剧和书法都是我们的国粹。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

沮(

)

蹲(

)

裁(

)

咀(

)

尊(

)

载(

)7、日积月累。

（1）周恩来总理为国为民，_______________（填诸葛亮名言）。他把一生的精力都奉献给了他热爱的祖国和人民。天下兴亡，匹夫有责。陆游曾说：“_______________”，值得我们所有人学习。

（2）春天，看到万紫千红、生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“_______________，万紫千红总是春”；夏夜，看到鹊飞，听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的“_______________，_______________”；雨天，看到乌云密布、雨珠四溅，我脑海中浮现出了________（作者）《六月二十七日望湖楼醉书》中的“_______________，_______________”。

（3）“捐躯赴国难，_______________”是曹植坚定的报国志，“少小离家老大回，_______________”是贺知章悠悠的思乡情，“待到重阳日，_______________”是孟浩然与故人之间亲密、融洽的关系。8、将下列句子改为感叹句

①这是一种终身受益的教训。

_______________________________________

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

______________________________________________9、阅读课内片段，完成练习。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？1．这三个自然段，用反问和排比的修辞手法，概括介绍了藏戏的三大特点：_____________、________________、_____________________。

2．这样开头的好处是（

）（多选）A．既为下文围绕藏戏的这三个特点进行具体描写作铺垫，又能引起读者的阅读兴趣。B．先声夺人，使人一看就明白藏戏是一个怎样的剧种。C．强调了藏戏的三个特点，强烈表达了作者对藏戏艺术的惊叹。3．把第三个句子改为陈述句。

_____________________________。10、阅读短文，完成小题。姥姥的剪纸大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。啃！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！“”你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我栓在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：“牛干啥驮着兔子？”姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”噢！姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥问：“看明白了吗？”我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐！”姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼！”从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。1．这篇文章表达作者怎样的思想感情？（

）A．对姥姥剪纸的喜爱之情B．对姥姥剪纸技艺高超的佩服之情C．对敦厚的老牛充满好奇D．对姥姥剪纸技艺的敬佩和对姥姥的思念2．这篇文章作者表达感情的方法是下面哪一种？（

）A．借事抒情B．借景抒情C．借物抒情D．借史抒情3．表现姥姥剪纸技艺高超，作者采用什么描写方法？（

）A．点的描写和面的描写结合B．正面描写和侧面烘托结合C．场面描写和环境描写结合D．对话描写和动作描写结合4．对第四自然段中加点的词语“刁难”“耍赖”理解不正确的一项是（

）A．说明“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。B．说明“我”是个淘气而又天真可爱的孩子。C．体现了姥姥对“我”的疼爱。D．说明“我”和姥姥之间感情深厚。5．“密云多雨的盛夏，姥姥怕我到河里游泳，便用剪纸把我拴在屋檐下。”句子中的“拴”字，你觉得下面哪个理解符合文意？（

）A．用绳子牢牢系住B．用剪纸把我吸引住C．用锁链给固定住D．用作业把我捆绑住6．对“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话理解正确的一项是（

）A．姥姥剪纸技艺炉火纯青，一看就知道怎么剪成想要的花样。B．姥姥非常喜爱剪纸，她有空时就会剪纸。C．姥姥剪得多，剪的时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。D．姥姥经常剪纸，“我”也看惯了姥姥剪纸时身心入境的神态。7．“看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……”这句话和“剪纸”没有关系，作者这样写的用意是什么？

__________________________________________________________11、根据情景完成口语交际。

小区里的李阿姨是爱狗人士。每天都定时遛狗。但她遛狗的时候不拴狗绳，也不清理