中班健康教案《我是小司机》含反思_第1页
中班健康教案《我是小司机》含反思_第2页
中班健康教案《我是小司机》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《中班健康《我是小司机》含反省》这是优异的中班健康教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能依照交通指示标记，看信号改变走跑方向。2、初步成立恪守社会规则的意识。3、激发了幼儿的好奇心和研究欲念。4、能勇敢、清楚地表达自己的看法，体验成功的快乐。活动重难点：活动要点：能依据交通指示标记看信号方向行走活动难点：知道与自己相关的交通安全知识，培育安全意思活动准备：胶圈若干、交通指示标记绕杆4支活动过程：1、幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状，随音乐进入操场。教师与幼儿一同做准备活动。2、“小司机”练本事。教师扮“警察”阿姨扮“小司机”。3、幼儿在教师的囗令下走跑交替。1/3出示相应的交通指示标记，幼儿按指挥信号做模拟动作。“绿灯”：小司机做开车快跑状。“红灯”：小司机原地走跑状。“弯道”：小司机转动方向盘做转弯状。“泊车场”：小司机模拟刹车动作。教师出示不一样交通标记，幼儿做“小司机”游戏。让幼儿自由两人搭成“小地道”，轮番当小司机穿过小地道。放松动作。率领幼儿做擦车、洗车的动作。察看记录：1、幼儿在教师的率领下，握着方向做钻走跑的动作，一会停一会开，建议钻过滑梯的山洞。2、在门囗的斜坡往返“开汽车”(提示孩子注意控制上下坡的速度)。3、我先向孩子认识所要懂的交通标记，他们很聪慧，立刻领悟其游戏的要领，分红两组进行游戏。有个其他孩子为争着排第一，碰撞到旗杆，于是与他们议论怎么解决。："前一组上的幼儿和后一组上的幼儿有不一样的表现，先上的孩子要教师来解决，后上的孩子则提出解决的方法。2/34、发现孩子的兴趣点在玩“过地道”时，我立刻调整游戏方案，和他们一起定下规则。他们在自己定的规则中快乐的游戏，并认识一些基本的安全知识。5、放松的环节幼儿则随着教师做相同的动作。活动延长：请幼儿在生活中要恪守交通规则，注意安全。活动反省：在这个游戏设计上，孩子所要恪守的游戏规则很简单，所以玩起来很简单进入角色，教师不单是他们的设计者、支持者，仍是他们的监察者。在发现孩子违规时赐予指出，使孩子不致于把游戏规则抛弃，由此至终向目标凑近。教师也成为幼儿学习活动的合作者、指引者。当出现孩子的需要时，关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要。能耐心聆听，努力理解幼儿的想法与感觉，支持、鼓舞他们勇敢研

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论