高中秋高中地理第一章第一节第二课时区域地理环境对人类活动影响相关教学案高二地理教学案

第一章第一节第二课时地区地理环境对人类活动的影响有关教课内容：地区地理环境对人类活动的影响有关(练习课)教课目的：能够依据详细事例，会经过习题分析地区地理环境对人类活动的影响2．能够经过题型的练习，能够理解地区地理环境对人类活动的影响。教课要点：地区地理环境对人类活动的影响教课难点：掌握认识地区地理环境对人类活动影响的方法。。学情分析：在平常，已做过大批有关环境对人类影响的题，经过学习上节课内容，对地区地理环境对人类活动的影响已经很熟习。方法选择：自主研究、小组议论、师生概括活动(情形)设计：经过习题，联系生活中有关实例，理解地区地理环境对人类生产和生活方式的影响教具(实验)准备：多媒体、导教案教课过程：学生：教师：一、入习：阅读课真有关内容二、预习一、地区地理环境是：。二、陆地地理环境对人类活动的影响特色：随时代变化而不停变化，有显然的性。表现：1）收集和打猎阶段：人类的衣食住行极大地于地理环境。（2）农业社会阶段：是人们主要的生活根源，亚热带和暖温带的，是农业文明的发源地。（3）工业社会阶段：①资源、

资源和情况，是工业和商品贸易的基础。②丰富的自然资源与有益的

空间组合密切的③拥有优胜的和发达的的地区，常常也形成有名的工业区，如日本的工业地带。（4）后工业化阶段：因为新技术盛行，生活资料与生产资料对人类活动的影响整体降落，对社会的影响上涨。在环境质量优胜的地区常常形成家产区，如美国“硅谷”。三、大海和岛屿地理环境对人类活动的影响大海对人类活动影响的阶段性1）航海技术落伍阶段：以海为疆界，古代文明大多起源于内部，大海不被人们重视。2）航海技术发展阶段：大洋渐渐成为交往屡次的通道，人口和城市开始向集中。（3）航海技术进步阶段：使大海资源开发的领域大大拓宽，开始开发矿产，如海底锰矿和石油等。岛屿对人类活动影响的阶段性1）工业化从前：岛上人口稀罕，文化、技术多由传入，社会经济发展水平低。（2）工业化此后：①利用岛屿优势发展商品经济；②利用发展旅行业；③控制岛礁，进而控制岛礁四周的。三、研习1.读图，回答1～3题。

小组反应组内预习过程中碰到的问题，后教师答疑1．影响图中城镇散布的主要自然要素是()A．水源B．地形C．天气D．坡向2．受自然环境影响，该地区合适发展()A．稻作农业B．草原畜牧业C．浇灌农业D．现代旱作谷物农业3．图示地区合适发展的工业部门有()①石油化工②石油开采③纺织工业④汽车工业A．①②B．③④C．①④D．②③用三根线连结武汉、长沙和南昌三市，恰巧构成一个近似的等边三角形。这个位于中国最中心的“三角形”就是“中三角”。以下图为“长江中游三省表示图”，读图回答以下问题。

教师指导各小构成员沟通议论，再由小组代表进行回答分析，教师再进行总结。长江中游沿岸湖盆平原是我国重要的商品性粮棉油生产基地，这与她得天独厚的自然条件分不开，列举该地农业生产优胜的自然条件。(起码3点)由图能够看出鄂、湘、赣三省矿产资源的特色是__________和________等，三省应鼎力开发利用的能源是________。试分析“中三角”有关三省发展有色金属冶炼工业的优势。四、练习1、四大文明古国产生于：①收集和打猎阶段②农业社会阶段③北半球④南半球A．①③B．①④C．②③D．②④2、后工业化时期，地理环境对人类活动的影响有：①新兴技术令人类生产、生活资料对人类活动的影响整体上涨

学生先自主达成，后与小构成员议论，再由小组代表进行回答分析，教师再进行总结。②对生活资料与劳动资料的依靠程度大大提升③环境质量对人类活动的影响加强④新技术家产齐集在地理环境优胜的地区，形成新技术家产齐集效应A．①②B．③④C．①③D．②④3、在后工业化阶段，高新技术家产区主要布局在:A．环境质量优胜地区B．矿产资源丰富地区C．人口资源充分地区D．劳动力便宜地区4、工业社会阶段，一些工业基地的地区散布挣脱了矿产资源的地域依靠，主要原由是：A、地理地点优胜，海运发达B、出现超高压输电技术C、新兴的耗费费源、能源少的工业盛行读英国局部表示图，回答5～7题。

D、石油的开采和利用5．英国农业以畜牧业为主的自然原由是()A．贫乏的土壤B．平和润湿的天气C．降水稀罕D．起伏的丘陵地形6．英国初期工业主要散布在该国中部的曼彻斯特、伯明翰地区，主要影响要素是()