教学设计 非洲导学案

学习笔记：第九章

非洲第一节

阳光灼热之地

导学案2编写人：肖湖女

审核人：刘远山

蹲科行政：【使用说明及学法指导】.

1．自学课本p72-p80,细阅读课本，课前完成预习学案，牢记基础，掌握基本题型，在做题过程中如遇到不会的问题再回去阅读课本.2.认真限时完成，书写规范；课上小组合作探究，答疑解惑.3.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用，控制讨论节奏。

【学习目标】

1、识记非洲的热带资源：动植物资源、旅游资源、矿产资源。2、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。3、探讨单一商品经济形成的原因。4、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。【重点】举例分析非洲经济落后的原因。【难点】非洲人口——环境——发展之间的关系。

【预习案】自学自测:开启智慧之门，相信自己的能力！1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称

。2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等，在对外贸易中一般价格

。本区卖出

买进

，在国际贸易中处于

地位。3、填出主要的矿产名称：本区索马里的

，科特迪瓦的

，赞比亚的

，尼日利亚的

，南非的

，

在本国出口商品中所占比例高。4、热带草原的动物：斑马、

、狮子、

；热带雨林的动物有：河马、

、

等野生动物。5、旅游资源：埃及的

、

，乞力马扎罗山被称为赤道上的白雪公主。6、世界之最：最大的裂谷

，最大的盆地

，最大的沙漠

，最长的河流

。7、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居

，为%。在撒哈拉以北大多数居民是信奉

教的阿拉伯人，属于

人种，撒哈拉以南的非洲，居民大多数是

人种，无论哪个人种，在法律面前人人平等，没有高低贵贱之分。【合作探究】：发扬团队精神，会让你获益更多。活动一：单一商品为主的经济1、自学课本p80页插图，你认为本区是什么原因造成的单一商品经济？

2、以科特迪瓦为例，讨论并找出解决本区经济发展不利局面的办法？

活动二：本区人口、粮食与环境问题

1.找出制约本区经济发展的根本原因：（

）a.人口增长过快

b.农牧业生产技术落后，粮食供应紧张c.常受（自然灾害）的威胁

d.自然环境2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。

3、我们中国也是一个发展中国家，人口也高达13亿，经济发展水平和非洲很相似，说说我们以及本区人民脱贫致富的方法。

【达标测试】1、撒哈拉以南的非洲位于（

）a、西濒大西洋、东临红海

b、西濒大西洋、东临印度洋

c、东濒大西洋、西临印度洋

d、东濒太平洋、西临印度洋

2、黑种人的故乡（

）a、非洲北部

b、非洲南部

c、拉丁美洲

d、非洲的中部和南部

3、撒哈拉以南的非洲各国在对外贸易中一般是（

）a、进口原料、半成品，出口工业制成品种

b、出口、进口均为原料、半成品c、出口原料、半成品，进品工业制成品

d、出口均为工业制成品

4、下列关于撒哈拉以南非洲的叙述有错误的是（

）a、居民主要由黑色人种构成

b、是世界人口增长最快的地区c、是世界上经济发展迅速的地区

d、是世界上最干旱的地区之一

5、撒哈拉以南非洲地区的经济特征是（

）a、单一的商品经济

b、出口加工型经济

c、重工业为主的经济

d、工农业高度发达的经济

6、下列做法中有助于撒哈拉以南的非洲摆脱困境的是（

）a、控制人口过快增长，提高人口素质

b、大量进口粮食和工业品c、尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济休系

d、保护生太环境，减少自然灾害7、非洲大部分陆地为于（

）a、北回归线与赤道之间

b、赤道与南回归线之间

c、南回归线与北回归线之间

d、

南北极圈之间

8、非洲的一些地区土地肥力下降，草原退化，沙漠面积不断扩大的主要原因是（）a、风力太大吹走了表土

b、大量砍伐森林，开垦草原种植庄稼、过度放牧c、大量修建公路，破坏了森林、草原

d、大量开采矿产，破坏了山地9、世界人口自然增长率最高的是（

）a、亚洲

b、非洲

c、拉丁美洲

d、欧洲10、好望角位于非洲大陆的（

）a、南端

b、西北端

c、东南端

d西南端11、非洲热带草原特有的动物是（

）a、大象

b、猩猩

c、驯鹿

d、斑马12、某地月平均气温都高于20℃，一月干燥，草木枯黄。七月湿热，植被茂盛，该地属于（

a、热带雨林

b、热带草原

c、温带草原

d、寒带气候区13、下列关于苏伊士运河，说法不正确的是（

）a、亚非两大洲的分界线

b运河收入是埃及经济的重要来源c、沟通了地中海和黑海

d、是重要的一条国际性河流

二、试说说说非洲单一的商品经济会给他们带来哪些不利影响。

我的学习总结：（1）我对知识的